【總結(jié)】細胞概述一、生命活動離不開細胞單細胞生物的一個細胞能完成所有的生命活動,如新陳代謝、生長、繁殖、遺傳、變異、應(yīng)激性和適應(yīng)性等。多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,如與環(huán)境之間進行物質(zhì)和能量的交換依賴于細胞的代謝;生長發(fā)育依賴于細胞增殖、分化;遺傳和變異依賴于細胞內(nèi)基因的傳遞和變化。
2025-01-07 08:24
【總結(jié)】必修一分子與細胞一輪復(fù)習(xí)知識點掃描伊春市友好三中高三生物組陳莉娜第1章走進細胞生物非細胞生物:病毒DNA病毒(DNA、1、4、4)RNA病毒(RNA、1、4、4)細胞生物原核生物(DNA、2、5、8)真核生物(DNA、2、5、8)
2025-06-17 18:48
【總結(jié)】高中生物①分子與細胞復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)層次概念舉例細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細胞組織由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)個
2025-01-07 08:23
【總結(jié)】第五章細胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié):降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶教學(xué)目標(biāo):1、說明酶在細胞代謝中的作用、本質(zhì)及特性。2、通過進行有關(guān)實驗,學(xué)會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設(shè)置對照組和重復(fù)實驗。3、通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中前進的。討論:的
2025-01-06 15:58
【總結(jié)】第一章走進細胞生物生物類型生命活動基本特征說明SARS病毒非細胞生物侵入肺細胞繁殖病毒要在活細胞中繁殖草履蟲單細胞生物運動與分裂運動與繁殖單細胞生物具有生命的基本特征。(衣藻、酵母菌等)人多細胞生殖發(fā)育繁殖生長發(fā)育多細胞生物的生命活動是從一個細胞開始的,其生長和發(fā)育也是建立在細胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的人
2025-04-04 23:55
【總結(jié)】?廣州第一中學(xué)生物科?張正芳?電話:13178869644?Email:第一節(jié)雜交育種與誘變育種第六章從雜交育種到基因工程生物的育種?育種目的?培育出滿足人們生活生產(chǎn)需要的優(yōu)良品種?原始育種的方法——
2025-01-16 19:03
【總結(jié)】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的理化性質(zhì):
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】第六章第3節(jié)細胞的衰老和凋亡一、教材分析細胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必然。因此,細胞的衰老和凋亡是生命活動中必不可少的過程。對于細胞衰老和凋亡的學(xué)習(xí),能使學(xué)生對細胞的整個生命過程有個完整的認(rèn)識。同時細胞衰亡機制的研究與生物科技的發(fā)展息息相關(guān)。對細胞衰亡知識的學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):細胞的衰老的特征和原因,細胞凋
2025-06-07 17:59
【總結(jié)】《保護我們共同的家園》練習(xí)一、選擇題1.保護生物多樣性的三個層次中,最核心的并關(guān)系其他兩個層次存亡的是()A.基因多樣性B.物種多樣性C.生物群落多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2.下列野生生物資源的利用,表現(xiàn)為間接使用價值的是()A.藥用價值
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】樂學(xué)園培訓(xùn)LEARNINGGARDEN第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境一、體細胞生在細胞外液體液——不論男性還是女性,體內(nèi)都含大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。問題探討,包括紅細胞、白細胞等;圖2中是單細胞動物草履蟲。。草履蟲直接生活在外界水環(huán)境中。兩者生活環(huán)境的相似之處是:都是液體環(huán)境;不同之處是:血細胞生活在體內(nèi)的血漿中,并不
2025-06-08 00:00
【總結(jié)】91屆高二生物習(xí)題(二)高二生物必修2第5章《基因突變及其他變異》一、單項選擇題1、下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是,因而部分改變的第二性征,得到的果實無子,后代部分植株開白花2、基因突變發(fā)生的時間是3、在自然條件下,硝化細菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源是 A.染色體變異B.基因重組 C.基因突變D.環(huán)境條件的變化4、
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】樂學(xué)園培訓(xùn)LEARNINGGARDEN第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性圖第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)〖問題探討〗〖提示〗生物與非生物之間關(guān)系的圖示一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物圈:地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和,構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈?!寂e例說明〗不同類型的生態(tài)系統(tǒng)舉例類型森林生態(tài)系
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】第一章:走近細胞第1節(jié) 從生物圈到細胞(一)問題探討:病毒盡管不具有細胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細胞中,利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖。:SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞,由于肺部細胞受損,導(dǎo)致患者呼?,活a咭蠔粑δ芩ソ叨勞觥4送?,SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。(二)資料分析:草履蟲除能完成運動和分裂外,還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動
2025-08-05 18:39
【總結(jié)】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………高二生物測試卷必修三1-2章考試時間:40分鐘;命題人:劉秋婷
2025-04-04 23:56
【總結(jié)】學(xué)校:臨清一中學(xué)科:生物編寫人:張銀生審稿人:崔玉鳳第六章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)基因工程及其應(yīng)用,初步掌握基因工程的原理、工具及操作步驟。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)基因工程的原理1.基因工程的概念:基因工程又叫技術(shù)或
2024-12-09 14:59