【總結(jié)】中小學(xué)課件同學(xué),醒醒一起來復(fù)習(xí):藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征?中小學(xué)課件對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物藻類苔蘚蕨類相同能進行光合作用都沒有花、果實、種子,靠袍子繁殖不同環(huán)境多數(shù)在水中陰濕陸地多數(shù)在潮濕陸地結(jié)
2024-11-25 23:20
【總結(jié)】第二章被子植物的一生被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。第一節(jié)種子的萌發(fā)通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?2、種子萌發(fā)的自身條件是什么?3、種子是如何萌發(fā)的?1、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍。
2025-06-19 13:03
【總結(jié)】四、沒有種子的植物地球上除了萬紫千紅的有種子植物,還有很多默默無聞的沒有種子的植物,根據(jù)它們的不同特征,可以將他們分成很多類。一、蕨類植物蕨類植物的特征是什么?有什么代表植物?蕨類植物絕大多數(shù)植株低矮,生長在樹林,田野,河流,湖泊邊的陰濕環(huán)境中,它們沒有種子,也沒有果實,但是有根、莖、葉,到了
2025-08-16 00:55
【總結(jié)】植物的營養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無機物中制造自己的養(yǎng)料?無機物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽光?植物進行光合作用光合作用光合作用在陽光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復(fù)雜過程,氧氣是副產(chǎn)品光合作用的機制?(1)光反應(yīng)?(2)暗
2024-11-12 16:33
2024-11-10 05:13
【總結(jié)】植物園被子植物的一生從種子的萌發(fā)開始探究過程01提出問題02作出假設(shè)03制定計劃04實施計劃05得出結(jié)論06表達與交流探究實驗如果你是植物園的一名種植者,會選擇哪些環(huán)境條件確保種子的萌發(fā)?提出問題探究實驗小組代
2025-06-12 08:17
【總結(jié)】第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)植株的生長發(fā)育、繁殖(開花和結(jié)果)衰老、死亡15342種皮胚芽子葉胚根胚軸保護作用貯藏營養(yǎng)物質(zhì),為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。胚是新植物的幼體,由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。發(fā)育為莖和葉發(fā)育為根發(fā)育為連接根
2025-06-16 13:58
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)?最大的種子:復(fù)椰子樹的種子?重達15千克?最小的種子:斑葉蘭的種子?一億粒才50克綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、觀察種子結(jié)構(gòu)?由表及里?先形態(tài)后結(jié)
2025-01-13 00:11
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一.種子萌發(fā)的環(huán)境條件?種瓜點豆為什么在清明前后進行呢?閱讀以下材料:許多作物是在春天播種的,春天的溫度比較適宜。一般在雨后播種,或者播種前在地里澆點水,使土壤潮濕,但又不能過于潮濕,否則容易使種子霉?fàn)€。播種前往往要松土,使土壤有充足的空氣
2025-06-12 00:51
【總結(jié)】種子的萌發(fā)第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)清明前后,種瓜點豆想一想,議一議這是一名農(nóng)諺,是指種瓜種豆的時間是在清明節(jié)前后。清明節(jié)前后,氣溫回升,降水逐漸增多,適于種子的萌發(fā)和幼苗的生長。通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?種子萌發(fā)的自身條件是什么?
【總結(jié)】藥用植物種子的品質(zhì)檢驗1種子品質(zhì)檢驗的意義種子是藥材栽培的最基礎(chǔ)材料,要提高藥材的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須有足夠的良種。所謂良種,必須具有優(yōu)良的品種品質(zhì)和播種品質(zhì)。品種品質(zhì)優(yōu)良是指種子應(yīng)具備如下特點:符合生產(chǎn)發(fā)展需要和適合當(dāng)?shù)卦耘?;對不良環(huán)境條件和病蟲害的抗逆能力強;耐貯藏;產(chǎn)量和有效成分含量高且穩(wěn)定。播種品質(zhì)優(yōu)良是指:種子純凈一致,不含其他雜質(zhì);種子活力高、飽滿完整;種子健康無病蟲。要判斷一
2025-07-15 05:54
【總結(jié)】植物種子的傳播有兩種方式:一是借助外力,如風(fēng)力、水力、動物和人類的攜帶;二是依靠自身所產(chǎn)生的力量。一、借助外力1、靠風(fēng)來傳播借助風(fēng)力來傳播的種子,通常質(zhì)量較輕能懸浮在空氣中,并隨風(fēng)而運動到各處。有些植物的種子還長出一些適合于借助風(fēng)力飛翔的特殊構(gòu)造。如棉、柳種子上的細絨毛;蒲公英果實上的傘狀冠毛;松樹、槭樹、榆樹等植物種子的一部分果皮和種皮展成翅狀;酸漿屬的果實有薄膜狀的氣囊
2025-06-25 23:19
2025-06-19 13:20
【總結(jié)】菜豆種子玉米種子復(fù)習(xí)雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì)種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳?88頁想一想議一議:?種瓜點豆為什么要在清明前后進行呢?種子萌發(fā)需要哪些
2025-06-18 18:48
【總結(jié)】課題:3-1-2種子植物教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想結(jié)合多媒體,結(jié)合觀察種子的實驗,讓有條件的學(xué)生自帶種子,讓生物與實際生活相聯(lián)系,能更好地讓學(xué)生明白,生物學(xué)是有趣的,生物學(xué)是有用的。教學(xué)目標(biāo)知識和技能認(rèn)識種子的主要結(jié)構(gòu),描述玉米種子和菜豆種子的相同點和不同點。過程與方法通過解剖觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),學(xué)
2024-12-09 14:12