八年級歷史上冊18課(已修改)
2025-07-03 13:38 本頁面
【正文】 八年級歷史上冊18課《三大戰(zhàn)役》教學(xué)設(shè)計(jì) 王常利●○教學(xué)目標(biāo)知識與技能 要求學(xué)生掌握：遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役，南京國民政府的覆滅。引導(dǎo)學(xué)生討論、分析“南京國民政府覆滅的原因”。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生完成三大戰(zhàn)役簡表，培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖和對比問題的能力。過程與方法 通過討論和回答問題等形式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作學(xué)習(xí)的精神。運(yùn)用投影儀或電腦等手段，展示三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役形勢示意圖，使學(xué)生對相關(guān)戰(zhàn)役的簡要過程有直觀的認(rèn)識。情感態(tài)度與價值觀 使學(xué)生認(rèn)識：三大戰(zhàn)役是我軍與國民黨軍隊(duì)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)。三大戰(zhàn)役的勝利，使國民黨軍隊(duì)的主力基本上被消滅。從而大大加速了全國的解放。三大戰(zhàn)役的勝利表明，黨中央的決策和戰(zhàn)略指揮是無比英明正確的。渡江戰(zhàn)役的勝利和南京的解放，標(biāo)志著南京國民政府統(tǒng)治的覆滅?！瘛鸾虒W(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：三大戰(zhàn)役及其戰(zhàn)果和意義。渡江戰(zhàn)役和南京的解放。難點(diǎn)：對于在兵力和武器裝備等方面占有絕對優(yōu)勢的國民黨軍隊(duì)迅速失敗的原因的認(rèn)識?！瘛鸾虒W(xué)與方法教法：講述法、談話法。學(xué)法：討論與探究。●○教學(xué)資料投影儀、電腦、錄像機(jī)（或VCD機(jī)）。錄像帶或VCD光盤：故事片《遼沈戰(zhàn)役》《淮海戰(zhàn)役》《平津戰(zhàn)役》《風(fēng)雨下鐘山》。投影片地圖、圖片（或電腦課件）：《三大戰(zhàn)役示意圖》《人民解放軍占領(lǐng)南京》《淮海戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計(jì)表格》《渡江戰(zhàn)役示意圖》《三大戰(zhàn)役空白表格》《解放戰(zhàn)爭開始時的國共雙方力量對比表格》。第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)□教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問①全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)于什么時間?以什么為標(biāo)志?②全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，敵我雙方的戰(zhàn)略態(tài)勢是怎樣的?這種戰(zhàn)略態(tài)勢是何時轉(zhuǎn)變的?其標(biāo)志是什么?（學(xué)生思考、回答）導(dǎo)入新課1946年6月，國民黨反動派撕毀了政治協(xié)商會議決議
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