【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法復(fù)習(xí)課浙江省諸暨市浣紗小學(xué)斯翠梅第九單元總復(fù)習(xí)一、回顧單元知識(shí)分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)乘除法的復(fù)習(xí)和整理二、口算導(dǎo)入1427請(qǐng)你結(jié)合習(xí)題說(shuō)一說(shuō),分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)該怎樣計(jì)算?分?jǐn)?shù)相乘,分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母,能約分的先約分再計(jì)算。除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這
2025-07-17 14:27
【總結(jié)】小數(shù)乘除法復(fù)習(xí)課第八單元:總復(fù)習(xí)安徽省黃山市黃山區(qū)焦村中心學(xué)校王章蓮一、談話導(dǎo)入小數(shù)乘法小數(shù)除法小數(shù)乘除法的復(fù)習(xí)和整理二、對(duì)比練習(xí),歸納方法算一算,想一想:左右兩邊的算式分別有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?在計(jì)算時(shí)有什么相通的地方?二、對(duì)比練習(xí),歸納方法小數(shù)乘法:把因數(shù)的末尾對(duì)齊列豎式,再按整數(shù)
2025-07-18 23:21
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)教材八年級(jí)下第16章二次根式二次根式(2)?叫做二次根式。式子)0(?aa:復(fù)習(xí)提問(wèn)=a???a2a??2a=a(a≥0)(a≥0)=-a(a〈0)探索發(fā)現(xiàn):.____94_____,94)1(????(2)
2025-07-25 14:20
【總結(jié)】一、學(xué)生知識(shí)狀況分析知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的乘除法,掌握了分?jǐn)?shù)的乘除法法則,在學(xué)習(xí)分式的乘除法法則時(shí)可通過(guò)與分?jǐn)?shù)的乘除法法則進(jìn)行類比學(xué)習(xí)。在前面學(xué)習(xí)了整式乘法和因式分解,為分式的運(yùn)算和結(jié)果的化簡(jiǎn)奠定基礎(chǔ)。能力基礎(chǔ):在過(guò)去的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生已初步具備觀察、分析、歸納的能力和類比的學(xué)習(xí)方法。二、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)教材是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第五章第
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】郭秀剛問(wèn)題1:已知復(fù)數(shù)Z1、Z在復(fù)平面上的對(duì)應(yīng)分別為A、B,O為原點(diǎn),∠AOB=π/6,若Z1=1+2i,求Z。XYOAB問(wèn)題2:將問(wèn)題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)π/6得向量QB,求點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQ
2025-11-08 05:27
【總結(jié)】?下列運(yùn)算:兩個(gè)分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母兩個(gè)分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。分式乘除法的法則是例1計(jì)算(1)(2)解:(1)(2)=分
2025-10-28 17:16
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)的乘除法教案 中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌 我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國(guó),愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭(zhēng),向著勝利,勇敢前進(jìn),向著勝利,勇...
2025-10-08 21:46
【總結(jié)】公開課?復(fù)數(shù)乘除法的幾何意義的應(yīng)用問(wèn)題2:將問(wèn)題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)π/6得向量QB,求點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQOB問(wèn)題3:設(shè)復(fù)數(shù)Z0、Z1對(duì)應(yīng)于復(fù)平面上的點(diǎn)為A、B,C為復(fù)平面上的一點(diǎn),∠CAB=θ,求C對(duì)
2025-08-16 02:19
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過(guò)自主探究,合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算,并能利用計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、通過(guò)積極的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,感受學(xué)好數(shù)學(xué)的作用,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。理解上的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。3
2025-11-20 00:59
【總結(jié)】分式的乘除法(說(shuō)課稿)下午好?。ㄗ晕医榻B略)我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章第二節(jié)分式的乘除法。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)等方面來(lái)進(jìn)行闡述。一、說(shuō)教材1、????????教材內(nèi)容:我認(rèn)為可以理解為探索法則——理解法則——應(yīng)用法則,進(jìn)一步體現(xiàn)了新課標(biāo)中
【總結(jié)】分式的乘除法練習(xí)()A.B.C.D.,M的值為()A.B.C.D.,你認(rèn)為他做對(duì)的題目是()A.B.C.D.,則滿足的條件是。(1)=(2)=(1)
2025-08-17 08:18
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)二:乘除法運(yùn)算器的設(shè)計(jì)5實(shí)驗(yàn)二加減法運(yùn)算器的設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握移位加算法設(shè)計(jì)乘法運(yùn)算單元的基本思想2、掌握陣列算法乘法運(yùn)算單元的設(shè)計(jì)方法3、掌握基于狀態(tài)機(jī)的乘法運(yùn)算單元的設(shè)計(jì)方法4、掌握基于宏模塊的乘除法運(yùn)算器的設(shè)計(jì)方法
2025-07-21 16:54
【總結(jié)】【分式的乘除法法則】?jī)蓚€(gè)分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個(gè)分式相除,把除式的分子分母顛倒位置后,再與被除式相乘.cdba?cbda???bcad?cdab?dcab??adbc?例1“豐收1
2025-05-02 06:16
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學(xué)內(nèi)容:、73例4,試一試,練一練,練習(xí)十三第1~3題 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,會(huì)用豎式...
2025-10-08 20:00
【總結(jié)】精品資源教學(xué)內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時(shí)1設(shè)計(jì)人教材簡(jiǎn)析這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,探索由小數(shù)點(diǎn)位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,教學(xué)68-69頁(yè)例4及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)十二1-3題。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過(guò)自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。2、能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整
2025-04-30 22:46