甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七下第一單元青春時光復(fù)習(xí)課件(已修改)
2025-07-03 07:02 本頁面
【正文】 第二部分 七年級 (下冊 ) 第一單元 青春時光 第一課 第二課 第三課 第一課 第二課 第三課 第一課 青春的邀約 一、悄悄變化的我 ? (1)青春期一般指人的發(fā)育過程中 ,介于兒童期和成年期之間的過渡期。 (2)它是繼嬰兒期后 ,人生第二個生長發(fā)育的高峰期 ,是人一生中身體發(fā)育的重要時期。 ,青少年身體變化的主要表現(xiàn)是什么 ? (1)身體外形的變化。 (2)內(nèi)部器官的完善。 (3)性機能的成熟。 第一課 第二課 第三課 知識拓展 青春 期的 生理 變化 身體外形的變化 青春期是人生第二個生長發(fā)育的高峰期。在這個時期 ,身高、體重、胸圍、肩寬、骨盆等都在加速增長 ,如身高平均每年增加七到八厘米 ,體重平均每年增加三至五千克 內(nèi)部器官的完善 如肺活量明顯增加 ,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年 ,思維活躍 ,對事物的反應(yīng)能力提高 ,分析能力、記憶能力增強 性機能的成熟 進入青春期 ,生殖器官發(fā)育成熟 ,男生的聲音變粗 ,喉結(jié)開始增大 ,并且出現(xiàn)胡須 。女生的聲調(diào)變高 ,乳腺形成 ,乳房突起 ,開始有月經(jīng) ,皮下脂肪增多等 第一課 第二課 第三課 ? (1)積極影響 :① 青春期的生理變化帶給青少年旺盛的生命力 ,使青少年的身體充滿能量 。② 青少年擁有充沛的精力、敏捷的思維 ,對成長充滿強烈渴望 ,感覺生活擁有無限可能。 (2)消極影響 :① 處于青春期的青少年 ,往往更加關(guān)注自己的外表 ,有時 ,一些正常的生理現(xiàn)象也可能給青少年帶來煩惱 。② 伴隨著生理發(fā)育 ,青少年的心理也發(fā)生變化 ,如認知能力得到發(fā)展 ,自我意識不斷增強 ,情感世界愈加豐富 …… 這些變化會使青少年產(chǎn)生矛盾和困惑。 第一課 第二課 第三課 ?(如何悅納自己的生理變化 ?) (1)進入青春期 ,受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響 ,青少年身體的發(fā)育情況各不相同 :有的長得快 ,有的長得慢 。有的先長胖 ,有的先長高。 (2)青少年要正視身體的變化 ,欣然接受。尊重自己 ,不因自己的生理變化而自卑 。尊重同伴 ,不嘲弄同伴的生理變化。 (3)青少年應(yīng)該欣然接受青春期的身體變化 ,體驗成長的喜悅、自豪 ,順利度過青春期 ,健康成長。 ? (1)青春期的青少年追求美 ,使外在美與內(nèi)在美統(tǒng)一。 (2)在追求形體、儀表等外在美的同時 ,也要提高品德和文化修養(yǎng) ,體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。 第一課 第二課 第三課 ? (1)反抗與依賴。 (2)閉鎖與開放。 (3)勇敢與怯懦。 ?(青春期的矛盾心理對青少年的成長有什么影響 ?) (1)青春期的矛盾心理是成長中的正?，F(xiàn)象。 (2)它有時讓青少年煩惱 ,但也為青少年的成長提供了契機。 (3)積極面對和正確處理心理矛盾 ,青少年才能健康成長。 第一課 第二課 第三課 ? (1)參加集體活動 ,在集體的溫暖中放松自己。 (2)求助他人 ,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。 (3)培養(yǎng)興趣愛好以轉(zhuǎn)移注意力 ,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。 (4)青少年還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的方法 ,如 :把自己的想法寫下來 ,參加體育活動 ,學(xué)習(xí)自我暗示 ,試試自我解嘲等 ,成為自己的 “心理保健醫(yī)生 ”。 ? (1)悅納自己的生理變化 ,認識到這些變化是正?，F(xiàn)象。 (2)通過各種方式、借助各種力量調(diào)控心理矛盾。 (3)正確看待心理變化 ,保持樂觀心態(tài)。 第一課 第二課 第三課
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