課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第五單元生物圈中的其他生物第十八講細菌真菌和簿課件(已修改)
2025-07-03 06:40 本頁面
【正文】 實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固第十八講 細菌、真菌和病毒實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三考點 一 細 菌和真菌 (1)菌落 :由一個 細 菌或真菌繁殖后形成的肉眼可 見 的 ① 集合體 稱 為 菌落。 (2)菌落的特征實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三(3)培養(yǎng) 細 菌、真菌的一般方法 :將牛肉汁與 ⑤ 瓊脂 混合在一起 ,制成培養(yǎng)基。 滅 菌 :配制好的培養(yǎng)基需 經(jīng) ⑥ 高溫 滅 菌冷卻后 ,才可使用。 c.⑦ 接種 :將少量 細 菌或真菌 轉(zhuǎn) 移到培養(yǎng)基上的 過 程。 :將培養(yǎng)皿放在保持 ⑧ 恒定 溫度的培養(yǎng)箱中或室內(nèi)溫暖的地方 進 行培養(yǎng)。 溫馨提示 添加牛肉汁是為了給細菌提供營養(yǎng)物質(zhì)。高溫滅菌以殺死細菌的芽孢為標(biāo)準(zhǔn)。 實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三(3)細 菌的形 態(tài) 、 結(jié) 構(gòu)與功能 態(tài) :細 菌個體微小 ,有球狀、桿狀、螺旋狀。 構(gòu)與功能實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三 實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三 實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三考點 二 細 菌和真菌與人 類 的關(guān)系 (1)作 為 ① 分解者 參與物 質(zhì) 循 環(huán) 。 (2)引起植物和人患病。(3)與 動 植物 ② 共生 。 有些 細 菌和真菌與 動 物或植物共同生活在一起 ,相互依 賴 ,彼此有利。實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三歸納點撥腐生、寄生和共生的區(qū)別(1)腐生 :指分解已死的或腐爛的動植物和其他有機物來維持自身正常生活的一種生活方式 ,如大多數(shù)細菌。(2)寄生 :指一種生物長期或暫時生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,并從后者那里獲取營養(yǎng)物質(zhì)來維持其生活的現(xiàn)象 ,如寄生在人體內(nèi)的蛔蟲。(3)共生 :指兩種生物共同生活在一起 ,相互依賴 ,彼此有利的現(xiàn)象。如地衣、豆科植物與根瘤菌的共生。不同點 :共生和寄生都是從活的生物體內(nèi)獲得營養(yǎng) ,但共生的兩種生物雙方互利 ,而寄生則是一方獲利 ,另一方受害 。腐生是從死的生物體或其他有機物中獲得營養(yǎng)。實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三(1)細 菌、真菌與食品制作 : 見現(xiàn) 象 :酵母菌 發(fā) 酵 時產(chǎn) 生的 ③ 二氧化碳 氣體在面 團 中形成 許 多小孔 ,使 饅頭 或面包膨大和松 軟 。 用實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三 (2)細 菌、真菌與食品的保存 敗 的主要原因 :食品腐 敗 主要是由 ④ 細菌 和 ⑤ 真菌 大量繁殖引起的。 敗 所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的 ⑥ 細菌 和 ⑦真菌 殺 死或抑制它 們 的 ⑧ 生長 和 ⑨ 繁殖 。 實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三 實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三方法總結(jié)口訣記憶食品保存方法臘肉曬熏蘑菇干 ,果脯高糖咸魚腌 。牛奶消毒巴氏法 ,袋裝肉腸真空現(xiàn) 。冷凍射線防腐劑 ,食品防腐方法全。(3)細 菌、真菌與疾病防治實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三考點 三 病毒 實驗探究拓展 考點集訓(xùn)鞏固考點一 考點二 考點三(1)給 人 類 、 動 植物 帶 來極大危害 ,如 :被稱 為 世 紀(jì) 瘟疫的 ⑩ 艾滋病 ,是由病毒引起的。 歸納點撥芽孢、孢子和結(jié)晶體的區(qū)別(1)芽孢
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