【正文】 專題一 漢字的認(rèn)讀與書寫 A組 2022— 2022年 浙江 中考題組 考點(diǎn)一 音形轉(zhuǎn)換 五年中考 1.(2022溫州 ,1)讀下面文字 ,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (4分 ) 題組一 2022年浙江中考題組 解析 本題考查正確識(shí)記漢字的能力。這四個(gè)字都是學(xué)習(xí)、生活中常用的字 ,需要準(zhǔn)確記 憶。其中 ,錯(cuò)誤率最高的是“縱” ,它有“放任 。不拘束”的意思 ,了解字的意思后 ,可以更好地 記憶和書寫。 方法技巧 此題對(duì)字形的考查富有新意 ,選取日常學(xué)習(xí)和生活中常見的“魯迅箴言”加以考 查 ,這提醒考生平時(shí)要多關(guān)注名人名言。在今后的復(fù)習(xí)中 ,考生需要把握這種趨勢(shì) ,多留心學(xué) 習(xí)、生活中常見的易錯(cuò)字 ,及時(shí)地記錄和總結(jié)。 答案 (1)踐 (2)荊 (3)茍 (4)縱 2.(2022紹興 ,1)閱讀下面文字 ,按要求完成下面的題目。 (4分 ) 堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格伴隨了魯迅一生。他沒(méi)有絲毫的奴顏和 (m232。i) 骨。他一生頑強(qiáng)戰(zhàn)斗 ,追 求真理?！?橫 眉冷對(duì)千夫指 ,(fǔ) 首甘為孺子牛?！痹谖倚哪恐?,他仿佛成了一塊鐵 ,一 塊鋼 ,一塊金剛石。刀砍不斷 ,石砸不破 ,火燒不 ? ,水浸不透。他的身影凜然立于宇宙之間 ,給 人帶來(lái)無(wú)限的鼓舞與力量。 (節(jié)選自季羨林《訪紹興魯迅故居》 ) (1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (m232。i) 骨 (fǔ) 首 (2)給文中加點(diǎn)字“橫”選擇正確的讀音。 ? ( ) (3)給文中 ? 處選擇合適的漢字。 ? ( ) 　　答案 (1)媚 俯 (2)A (3)B 解析 (1)根據(jù)語(yǔ)境不難判斷詞語(yǔ)應(yīng)為“媚骨”和“俯首” ,注意字的正確寫法。 (2)“橫”讀 “ h233。ng”時(shí) ,意為“跟地面平行的”“與‘縱’相對(duì)的” 。讀“ h232。ng”時(shí) ,意為“兇暴 ,不講 理”或“意外的 ,不吉利的”。根據(jù)句意此處應(yīng)讀“ h233。ng”。 (3)“融”意為“ (冰、雪等 )變 成水” ,“熔”意為“固體加熱到一定溫度變成液體” ,結(jié)合句意此處應(yīng)為“熔”。 3.(2022臺(tái)州 ,1)讀下面這段文字 ,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (4分 ) 陽(yáng)光 ,是一種可以聽懂的語(yǔ)言。早晨 ,陽(yáng)光以最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子 , 立即興奮得 (ch224。n) 抖 ,通體透亮 ,像一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片 ,(xu224。n y224。o) 在 枝頭。當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ) ,花朵便立即昂起頭來(lái) ,那些蜷縮在一起的憂郁的花 瓣 ,也迅即伸展開來(lái) ,像一只只恭聽教 (hu236。) 的耳朵。 答案 顫 炫 耀 誨 解析 復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意雙音節(jié)詞語(yǔ)中偏旁部首不同的詞語(yǔ) ,這類詞一般會(huì)作為考查重點(diǎn) ,比如題 目中的“炫耀”一詞 ,“炫”為火字旁 ,“耀”為光字旁 ,考生在作答時(shí)容易受另一個(gè)字的偏旁 部首影響而筆誤。 4.(2022麗水、金華 ,1)閱讀下面文字 ,根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。 (4分 ) 歌聲如飄風(fēng) ,如一 (lǚ) 搖曳的游絲 ,在夜空中遙遠(yuǎn)地傳來(lái) ,漸行漸近 ,漸漸地清越 ,終于到 了窗下 ,歌詞也清晰可 ? 了。咿呀的槳聲 ,夾著 (jī) 蕩的水聲 ,緩慢地為歌聲擊節(jié)。然后 歌聲又漸漸遠(yuǎn)去 ,漸漸地微弱 ,漸漸地 模 糊 ,終于輕煙般在靜夜中消失。 (摘自柯靈《枕畔歌聲》 ) (1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 一 (lǚ) (jī) 蕩 (2)填入文中 ? 正確的一項(xiàng)是 ? ( ) (3)加點(diǎn)字“?！痹谖闹凶x音正確的一項(xiàng)是 ? ( ) 　　答案 (1)縷 激 (2)A (3)B 解析 (1)根據(jù)語(yǔ)境不難判斷詞語(yǔ)應(yīng)為“一縷”和“激蕩”。 (2)“辨”意為“判別 ,區(qū)分 ,辨 別” ,“辯”意為“說(shuō)明是非或爭(zhēng)論真假” ,根據(jù)語(yǔ)境 ,應(yīng)為“判別 ,區(qū)分 ,辨別”之意 ,故選 A。 (3)題中“?！睘槎嘁糇?,讀“ m243?！睍r(shí)意為“法式 。規(guī)范 。標(biāo)準(zhǔn)”“仿效”“模范” ,讀“ m”意 為“模子” ,“?！痹谠~語(yǔ)“模糊”中讀“ m243?！?,故選 B。 5.(2022義烏 ,1)讀下面文字 ,根據(jù)拼音寫漢字或成語(yǔ)。 (4分 ) 1920年早春拂曉 ,江南一個(gè) c249。(1) 擁著杏花的小農(nóng)舍里 ,木板搭就的簡(jiǎn)易桌上 ,小油燈旁 , 一方 y224。n(2) 臺(tái)里是新磨的墨汁 ,邊上的小碗碟里 ,是紅糖。 29歲的陳望道手拿著蘸著墨 汁的白米粽 ,一邊 du243。(3) 步一邊念念有詞地翻譯著《共產(chǎn)黨宣言》 :“人對(duì)人的剝削一 消滅 …… ”推門進(jìn)來(lái)的母親看到滿嘴烏黑的兒子 ,rěn j249。n b249。 jīn(4) :“粽子蘸紅糖甜 嗎 ?”陳望道連聲說(shuō) :“甜 !甜 !甜 !” —— 習(xí)近平總書記對(duì)此點(diǎn)贊說(shuō) :“信仰的味道是甜的 !” 答案 (1)簇 (2)硯 (3)踱 (4)忍俊不禁 解析 根據(jù)拼音和語(yǔ)境 ,可以判斷詞語(yǔ)分別為“簇?fù)怼薄俺幣_(tái)”“踱步”“忍俊不禁” ,注意 字的正確寫法。 6.(2022衢州 ,1)為下面這段文字中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音 ,并根據(jù)拼音寫漢字。 (3分 ) ? 答案 (1)心曠神怡 (2)B (3)斑駁 解析 根據(jù)拼音和語(yǔ)境可以判斷詞語(yǔ)分別為“心曠神怡”和“斑駁” ,其中注意“曠”和 “斑”的寫法 ,根據(jù)拼音寫漢字時(shí) ,一定要注意區(qū)別同音字和形近字。“儒”的正確讀音為 “ r” ,故選 B。 (2022杭州 ,1)下列句中加點(diǎn)字的注音和畫線詞語(yǔ)的書寫全都正確的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) 溯 (su242。)到我國(guó)唐代 ,在“茶圣”陸羽 撰寫 的《茶經(jīng)》中 ,就有杭州天 竺、靈隱二寺產(chǎn)茶的記 載 (zǎi)。 ,因時(shí)有鸛雀 棲 (xī)息其上而得名 ,坐落 在蒲州 (今山西永濟(jì) )府城 。后傾圮 , 其 匾 (biǎn)額移至城樓上。 的暴雨帶來(lái)了豐 沛 (p232。i)的降水 ,植物種子紛紛發(fā)芽、生長(zhǎng) ,往日死寂的沙漠不久就 變成了 絢 (xu224。n)麗的花海。 剎 (ch224。)那間的生死抉擇 ,也體現(xiàn)在經(jīng)年 累 (lěi)月的執(zhí)著堅(jiān)守 ,比如那些默 默 鉆研 技術(shù)幾十載的航天人。 考點(diǎn) 二 字音 答案 D 本題考查漢字認(rèn)讀與漢字書寫的能力。 s249。 qī。 C.“突如奇 來(lái)”應(yīng)為“突如其來(lái)”。 (2022衢州 ,2)正確使用漢字 ,彰顯城市品位。請(qǐng)你修改下面廣告牌上的錯(cuò)別字。 (2分 ) 考點(diǎn) 三 字形 答案 “騁”改為“聘” ?！耙选备臑椤耙浴? 解析 “騁”與“聘”為形近字 ,考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意形近字的區(qū)別。“以”與“已”為同 音字 ,在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意同音字的不同寫法。 1.(2022溫州 ,1)二十四節(jié)氣 ,是中國(guó)人詩(shī)意的創(chuàng)造。根據(jù)要求 ,完成 (1)(2)題。 (7分 ) (1)讀下面這段文字 ,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (4分 ) 夏 至 鹿角解 ,蟬始鳴 ,半夏生 木槿花開 ,瓜豆?jié)M架 ,稻穗掛地 沏茶熏香 ,聽夏蟲 (y237。n)① 唱 小巷 (yōu)② 深 ,院子里 (f225。n)③ 星點(diǎn)點(diǎn) 涼蔭下 ,或是藤椅或是竹席 奶奶的大葵扇 ,緩緩搖起陣陣清風(fēng) ,助人 (hān)④ 眠 宵漏夜短 夏夢(mèng)正長(zhǎng) 考點(diǎn)一 音形轉(zhuǎn)換 題組二 2022— 2022年浙江中考題組 冬至日后 ,白晝逐漸變長(zhǎng) ,古人認(rèn)為這是天地間陽(yáng)氣恢復(fù)的體現(xiàn) ,所以有“ ① ”的說(shuō)法 。我 國(guó)民間對(duì)冬至很重視 ,大家圍爐溫酒 ,團(tuán)聚閑話 ,把冬至當(dāng)作一個(gè)重要節(jié)日 ,因此有“ ② ” 的說(shuō)法 。冬至日 ,溫州民間有“ ③ ”的說(shuō)法 ,在這一天給孩子吃湯圓 ,教導(dǎo)孩子一切事情都 要比去年做得更好。 (2)冬至是二十四節(jié)氣之一 ,也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于冬至有很多俗語(yǔ) ,根據(jù)語(yǔ)境 ,在橫線上填 寫正確的選項(xiàng)。 (3分 ) 答案 (1)①吟 ②幽 ③繁 ④酣 (2)① C ② A ③ B 解析 本題考查對(duì)字音字形的識(shí)記能力和傳統(tǒng)文化的理解與傳承能力。 (1)考查字音字形的 識(shí)記。其中“酣”字是一個(gè)難點(diǎn) ,學(xué)生在平時(shí)生活中接觸得比較少 ,因此要注重積累這類詞 語(yǔ)。學(xué)生應(yīng)理解“酣眠”是形容睡得很香甜的意思。 (2)要根據(jù)語(yǔ)境判斷。第一個(gè)選項(xiàng)根據(jù) 關(guān)鍵信息“陽(yáng)氣恢復(fù)的體現(xiàn)”可判斷是 C。第二個(gè)選項(xiàng)根據(jù)“重要節(jié)日”可以判斷是 A。第 三個(gè)選項(xiàng)與孩子成長(zhǎng)有關(guān) ,因此判斷是 B。 2.(2022臺(tái)州 ,1)讀下面這段文字 ,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (4分 ) 生活是一道多元的方程 ,需要用敏 (ji233。) 的思維去求解 。生活是一首昂揚(yáng)的歌曲 ,需要用 真 (zh236。) 的情感去演唱 。生活是一篇精美的散文 ,需要用華麗的辭 (zǎo) 去抒 寫 。生活是一則有趣的故事 ,需要用 (diē) 宕的情節(jié)去講述。 答案 捷 摯 藻 跌 解析 本題考查對(duì)漢字的認(rèn)讀和書寫能力?？筛鶕?jù)拼音寫漢字 ,對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn) 詞要準(zhǔn)確辨別讀音 ,并能結(jié)合語(yǔ)境恰當(dāng)使用。 3.(2022寧波 ,1)讀下面這節(jié)詩(shī) ,根據(jù)拼音寫出漢字。 (4分 ) 寧波 ,寧波 三江六塘河 ,是你的脈搏 那時(shí) ,無(wú)數(shù)的船 jiǎnɡ (1) ,拍打先民的海涂湖泊 激蕩歷史的漩 wō (2) 東海的獨(dú)木舟 ,在七千年前就集體歌唱 它認(rèn)得海上絲 ch243。u (3) 之路蕩漾的輕放 認(rèn)得越人龍騰虎 yu232。 (4) ,飛渡劈波 古老的意志穿越死亡 開出生生不息的花朵 (1) (2) (3) (4) 答案 (1)槳 (2)渦 (3)綢 (4)躍 解析 平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累 ,注意不要寫錯(cuò)別字。 4.(2022紹興 ,1)根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫出漢字。 (4分 ) 古城紹興 ,仿佛是名家筆下的一 f(1) 水墨畫。 bān(2) 駁的青瓦白墻有些歲月了 ,但墻 頭的樹枝爆出了可愛的新綠 。舊石橋與烏 p233。nɡ(3) 船分明很有 cānɡ(4) 桑感 ,但老店 里的茶是新茶 ,陳年的“女兒紅”更令人心醉。 (曹正興《說(shuō)紹興》 ) 答案 (1)幅 (2)斑 (3)篷 (4)滄 解析 本道題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫字詞的能力。平時(shí)要加強(qiáng)積累。 5.(2022溫州 ,1)讀下面這首詩(shī) ,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (4分 ) 滿樹桃花盛開 未必每朵都能結(jié)果 熠熠如玫瑰色的泡沫 映 (ch232。n)(1) 云影藍(lán)天。 靈感也像桃花 每天成千上百地 (zh224。n)(2) 放 開吧 !一切順其自然 別問(wèn)能收獲什么。 也當(dāng)有嬉戲與 (chn)(3) 真 也當(dāng)花開滿樹 否則天地便太過(guò)狹 (224。i)(4) 生命也缺乏樂(lè)趣。 —— [德 ]赫爾曼 黑塞《桃花盛開》 答案 (1)襯 (2)綻 (3)純 (4)隘 解析 本題考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中根據(jù)拼音寫漢字的能力。平時(shí)應(yīng)多積累 ,結(jié)合語(yǔ)境掌握漢 字字形。書寫漢字時(shí) ,要注意部首 ,尤其是“隘”字。 6.(2022寧波 ,1)讀下面這段文字 ,根據(jù)拼音寫出漢字。 (4分 ) 愛 ,有一種神奇的魔力。困難的時(shí)候 ,它是 kuī (1) 甲 。n236。 (2) 水的時(shí)候 ,它是小舟。從愛 中走來(lái) ,我們總是 x249。 (3) 滿力量。我們能迎著風(fēng)笑 ,對(duì)著水笑 ,含著淚笑。在愛中 ,我們用笑 聲 pǔ (4) 寫一曲曲動(dòng)人的青春樂(lè)章。 (1) (2) (3) (4) 答案 (1)盔 (2)溺 (3)蓄 (4)譜 解析 本題考查在具體語(yǔ)境中根據(jù)拼音寫漢字的能力。平時(shí)應(yīng)多積累 ,結(jié)合語(yǔ)境掌握字形。 尤其是“盔”“蓄”“譜”。 7.(2022金華 ,1)給加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音 ,并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (4分 ) 一篇文學(xué)作品到了手 ,我第一步就留心它的語(yǔ)文。我并非要求美麗的辭 zǎo( ),存心裝飾 的文章甚至使我嫌 惡 ( )。我所要求的是語(yǔ)文的精確妥帖 ,心里所要說(shuō)的與手里所寫出 來(lái)的完全一致 ,不含糊 ,也不夸張 ,最適當(dāng)?shù)淖志浒才旁谧钸m當(dāng)?shù)奈恢谩＿@種精確妥帖的語(yǔ)文頗 不是易事 ,它需要尖銳的敏感 ,極端的嚴(yán) jǐn( )和極艱苦的掙扎。一般人只是得過(guò)且過(guò) ,到 大致不差時(shí)便不再 kē( )求。 (選自朱光潛《談文學(xué)》 ) 答案 藻 B 謹(jǐn) 苛 解析 根據(jù)拼音寫漢字 ,首先要正確拼讀 ,其次還要注意不寫錯(cuò)別字。