九年級道德與法治下冊第一單元自然的聲音第三課做大自然的朋友第2框少年在行動課件教科版(已修改)
2025-07-03 05:29 本頁面
【正文】 二、少年在行動 知識點一： 閱讀教材 P20至 P28，思考下列問題 : 面對大自然，作為青少年一代，我們的責(zé)任是什么 ? ? 面對大自然，作為青少年一代，我們承擔(dān)的是承上啟下的責(zé)任 :向前人負(fù)責(zé)，為后人造福。我們不僅應(yīng)該親近自然，感激自然，更應(yīng)該以實際行動保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。 閱讀： P21材料 《 化工廠 》 討論：對于上述事件，你的觀點是什么？為什么？ ?小林一家生活在一條小溪旁。以前，小溪清澈見底，人們常在小溪里捕魚捉蝦，洗米洗菜。后來，小溪的水漸漸變得渾濁起來，可愛的魚蝦不見了蹤影，人們也不敢在小溪里洗米洗菜了。原來，小溪的上游建了一座工廠，工廠的污水直接排放到小溪中。小溪被污染了。 ?當(dāng)?shù)匾恍┚用裾J(rèn)為，工廠污染環(huán)境，應(yīng)將其關(guān)閉。 ?還有一些居民認(rèn)為，工廠能帶動就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)將其保留甚至擴(kuò)大規(guī)模。 同意后一種觀點因為 :① 環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)基礎(chǔ) 。 ② 只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)不注意保護(hù)環(huán)境，以犧牲環(huán)境為代價換取經(jīng)濟(jì)的一時發(fā)展，無異于一種自殺行為 . ? 化工廠能為當(dāng)?shù)貛斫?jīng)濟(jì)效益，有利于人民生活水平提高，可不必關(guān)閉。但應(yīng)立即停止向水源中排放污水，否則會危害人們健康、生態(tài)環(huán)境惡化。建議化工廠將污水處理再排放，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)保結(jié)合，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。 知識點二：和自然打交道應(yīng)遵守哪些規(guī)范？ ? P21人類要生存，就得與自然環(huán)境打交道。和自然環(huán)境打交道，應(yīng)該遵守的規(guī)范：節(jié)約資源，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。 ? 公民環(huán)保行為規(guī)范（部分） ? 節(jié)約資源 ,減少污染 (Reduce) 綠色消費 ,環(huán)保選擇 (Reevaluate) 重復(fù)使用 ,多次利用 (Reuse) 分類回收 ,循環(huán)再生 (Recycle) 保護(hù)自然 ,萬物共存 (Rescue) ? 漏 8.減用空調(diào) 源 環(huán)境 收廢棄物 19.無污染旅游 反思：對照上面的行為規(guī)范，檢查自己的行為 做到的 沒有做到的 原 因 對照上面的行為規(guī)范，檢查自己的行為 1 使用布袋 2 盡量乘坐公共汽車 3 不要過分追求穿著的時尚 4 不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū) 5 倡步行，騎單車 6 不使用非降解塑料餐盒 7 不燃放煙花爆竹 8 雙面使用紙張 9 節(jié)約糧食 10 拒絕使用一次性用品 11 消費肉類要適度 12 隨手關(guān)閉水龍
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