【正文】 第二部分 詩(shī)歌鑒賞與閱讀理解 專(zhuān)題一 古詩(shī)詞曲鑒賞 一、木蘭詩(shī) 目 錄 五、送杜少府之任蜀州 二、雜詩(shī) 三、夜雨寄北 四、淮上與友人別 七年級(jí)（上） 十一、觀滄海 目 錄 六、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 七、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 八、登飛來(lái)峰 九、題破山寺后禪院 十、望岳 十六、天凈沙 秋思 目 錄 十二、飲酒 十三、次北固山下 十四、登幽州臺(tái)歌 十五、雁門(mén)太守行 七年級(jí)（下） 十七、迢迢牽牛星 目 錄 二十一、西江月（明月別枝驚鵲） 十八、渡荊門(mén)送別 十九、春望 二十、白雪歌送武判官歸京 二十六、浣溪沙（山下蘭芽短浸溪） 目 錄 二十二、茅屋為秋風(fēng)所破歌 二十三、過(guò)故人莊 二十四、游山西村 二十五、漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異） 八年級(jí)（上） 三十一、山坡羊 潼關(guān)懷古 目 錄 二十七、觀刈麥 二十八、赤壁 二十九、過(guò)零丁洋 三十、己亥雜詩(shī) 三十六、朝天子 詠喇叭 目 錄 三十二、十五從軍征 三十三、訴衷情 三十四、南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 三十五、滿(mǎn)江紅 八年級(jí)（下） 四十一、長(zhǎng)相思 目 錄 三十七、歸園田居 三十八、望洞庭湖贈(zèng)張丞相 三十九、終南別業(yè) 四十、漁家傲（天接云濤連曉霧） 四十六、水調(diào)歌頭 目 錄 四十二、使至塞上 四十三、泊秦淮 四十四、無(wú)題 四十五、浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 九年級(jí)（上） 五十一、菩薩蠻 書(shū)江西造口壁 目 錄 四十七、聞官軍收河南河北 四十八、賣(mài)炭翁 四十九、約客 五十、如夢(mèng)令 五十六、相見(jiàn)歡 目 錄 五十二、關(guān)雎 五十三、蒹葭 五十四、黃鶴樓 五十五、錢(qián)塘湖春行 九年級(jí)（下） 六十二、破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 目 錄 五十七、江城子 密州出獵 五十八、行路難 五十九、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 六十、詠煤炭 六十一、虞美人 七年級(jí)（上） 一、木蘭詩(shī) 《樂(lè)府詩(shī)集》 ［ 7年未考］ 表現(xiàn)手法 ： 運(yùn)用 比興 手法，以織機(jī)聲開(kāi)篇，展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶(hù)織”的情景。 修辭： “不聞”“惟聞”這組 對(duì)偶 句寫(xiě)木蘭停機(jī)不織，連聲“嘆息”的情狀。 唧唧復(fù)唧唧， 木蘭當(dāng)戶(hù)織。 不聞機(jī)杼聲， 惟聞女嘆息。 內(nèi)容理解、修辭 ：①“昨夜 …… 有爺名”：夸張 ，表明 軍情緊急，渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛 。 ② “東市 …… 長(zhǎng)鞭”：寫(xiě)出征前準(zhǔn)備，塑造 木蘭揚(yáng)鞭策馬的英雄形象 。 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 修辭、寫(xiě)作手法 ： ①“旦辭 …… 暮至 …… ”兩組 對(duì)偶 句層層遞進(jìn)，寫(xiě)出 出征的路線，征程的遙遠(yuǎn)，行軍的神速，宿營(yíng)地的荒涼 。 ②“不聞 …… 但聞 …… ”兩組句子間隔 反復(fù)、呼應(yīng) ，用荒涼的環(huán)境烘托出木蘭離家思親的情懷，同時(shí)寫(xiě)出她奔馳遙遠(yuǎn)征途的豪邁氣概。 不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭， 不聞爺娘喚女聲， 但聞燕山胡騎鳴啾啾。 修辭 ： 前兩句運(yùn)用 夸張 手法，寫(xiě)出了征途之遙遠(yuǎn)，描摹出木蘭的矯健身姿 。中間兩句詩(shī)運(yùn)用 對(duì)偶，寫(xiě)軍營(yíng)的艱苦生活 。最后兩句運(yùn)用 對(duì)偶和互文手法，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯 。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 修辭 ： 中間兩句運(yùn)用對(duì)偶、夸張 的手法，寫(xiě)出“天子”為木蘭記功、賞賜，為下文寫(xiě)木蘭辭官做鋪墊，表現(xiàn) 木蘭功成身退、眷戀家鄉(xiāng)、不慕榮華的純真品質(zhì) 。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎； 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 內(nèi)容理解、修辭 ： 前六句運(yùn)用 排比 修辭，鋪陳寫(xiě)出一家人因木蘭歸來(lái)產(chǎn)生的符合各自年齡、身份、性別特征的行動(dòng)， 渲染一家和樂(lè)的喜慶氛圍 。 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將； 阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝； 小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。 開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床， 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳， 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙： 同行十二年，不知木蘭是女郎。 修辭 ： 比喻作結(jié)， 以雙兔奔跑，難辨雄雌的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙地解答 ，贊美了木蘭從軍途中的謹(jǐn)慎、機(jī)警。 雄兔腳撲朔， 雌兔眼迷離； 雙兔傍地走， 安能辨我是雄雌？ 【 主旨 ： 這首北朝樂(lè)府民歌表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀勇敢的愛(ài)國(guó)精神以及對(duì)和平生活的向往，歌頌了勞動(dòng)人民崇高的精神品質(zhì)，體現(xiàn)了勞動(dòng)?jì)D女要求擺脫封建束縛，發(fā)揮自己聰明才智、保家衛(wèi)國(guó)的豪情。 】 1. “唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織”運(yùn)用了 ________的手法，展現(xiàn)了 ______________的情景。 (2分 ) 2. “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句運(yùn)用了什么修辭手法？寫(xiě)出了什么內(nèi)容？ (2分 ) 運(yùn)用對(duì)偶和互文的修辭手法，概述了戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。 比興 “木蘭當(dāng)戶(hù)織” 金題演練 3. 這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？ (2分 ) 表達(dá)了古代勞動(dòng)?jì)D女要求擺脫封建束縛、發(fā)揮自己聰明才智、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)豪情。 二、雜 詩(shī) 唐 王維 ［ 7年未考］ 內(nèi)容理解 ： 兩個(gè) “故鄉(xiāng)”連用 ，看似重復(fù)，實(shí)則形神畢現(xiàn)地 表達(dá)了離家游子的欣喜之情 ?！皯?yīng)知”一詞近乎口語(yǔ)，又略帶主觀臆測(cè)，卻生動(dòng)地表現(xiàn)出游子急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的殷切鄉(xiāng)思。 君自故鄉(xiāng)來(lái)， 應(yīng)知故鄉(xiāng)事 。 寫(xiě)作手法 ： “寒梅”將抽象的情感具象化，借問(wèn)“寒梅”是否開(kāi)放，委婉表明游子對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)與家人相聚生活的懷念。 【主旨 ： 全詩(shī)以白描手法來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言質(zhì)樸、平淡，卻又韻味無(wú)窮，簡(jiǎn)練而形象地表達(dá)了游子思念家鄉(xiāng)的感情。 】 來(lái)日綺窗前， 寒梅著花未？ 三、夜雨寄北 唐 李商隱 ［ 2022婁底考查］ 修辭 ： 設(shè)問(wèn)點(diǎn)題 。在兩個(gè)“期”的一問(wèn)一答間，把“歸期”的希望與“未有期”的失望融入凄涼蕭瑟的景色之中，思念的急切與愁苦之情盡顯。 煉字、情感： “漲”字富有動(dòng)態(tài)感 ，既寫(xiě)出巴山之水灌注秋池的自然之景，又流露出羈旅之愁和不得歸之苦 ，表現(xiàn)詩(shī)人的綿綿愁思。 君問(wèn)歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時(shí)？ 表現(xiàn)手法 ： 眼前離別愁苦，詩(shī)人卻設(shè)想未來(lái)相聚的場(chǎng)面， 用反襯的手法表現(xiàn)孤寂的心情 。 畫(huà)面、情感 ： 詩(shī)人想象著歸家后與妻子（朋友）對(duì)坐紅燭下，共談當(dāng)年“巴山夜雨”的情景， 表達(dá)了詩(shī)人急切想和妻子（朋友）團(tuán)聚的心情 。 【 主旨 ： 詩(shī)歌通過(guò)對(duì)歸期的詢(xún)問(wèn)和回答，既寫(xiě)出了身處巴山傾聽(tīng)秋雨的寂寥之苦，又想象來(lái)日相聚之時(shí)的幸福歡樂(lè)，抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)盼望歸家與妻子（朋友）團(tuán)聚的愁苦之情。 】 1. （ 2022婁底）“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”這兩句詩(shī)是由當(dāng)前 所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái) 的憧憬。 （ 2分） 2. （ 2022婁底）這首詩(shī)借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （ 2分） 抒發(fā)了作者漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸家與妻子 (朋友 )團(tuán)聚的愁苦之情。 相聚的歡樂(lè) 金題演練 離別的愁苦 3. 請(qǐng)從煉字角度賞析“巴山夜雨漲秋池”中的“漲”字。 （ 2分） 4. “何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”描繪出怎樣的畫(huà)面？ （ 2分） “漲”字富有動(dòng)態(tài)感，既寫(xiě)出巴山之水灌注秋池的自然之景，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩(shī)人深重綿長(zhǎng)的愁思。 詩(shī)人歸家后與妻子 (朋友 )對(duì)坐紅燭下，共談當(dāng)年“巴山夜雨”的情景。 四、淮上與友人別 唐 鄭谷 ［ 7年未考］ 表現(xiàn)手法、內(nèi)容理解 ： 借景抒情，寓情于景 。先交代離別的時(shí)間、地點(diǎn)，次寫(xiě)彼此分別愁上心頭的況味。 “愁殺” 二字將友人間 依依惜別的思緒 寫(xiě)到極致。 揚(yáng)子江頭楊柳春， 楊花愁殺渡江人。 意象 ： “風(fēng)笛”“離亭”烘托了 離人離別的黯然傷魂 ，無(wú)限愁緒。 煉字 ： “向” 字重疊，增添詠嘆的情味，體現(xiàn)了 詩(shī)人和友人分別的難舍哀婉之情 。 表現(xiàn)手法 ： 即景生情。風(fēng)笛奏起一支凄清怨慕曲，詩(shī)人與友人互道珍重，各奔前程。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚， 君向?yàn)t湘我向秦。 【 主旨 ： 這是一首送別詩(shī)，詩(shī)人借景抒情，通過(guò)江頭春色、楊花柳絲、離亭宴餞、風(fēng)笛暮靄等一系列物象情景對(duì)離情進(jìn)行反復(fù)渲染，抒發(fā)詩(shī)人與友人的依依惜別之情。 】 1. 這首詩(shī)以 、楊花、風(fēng)笛、離亭等意象，表達(dá)了詩(shī)人 之情。 （ 2分） 2. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。 （ 2分） 借景抒情，通過(guò)江頭春色、楊花柳絲、離亭宴餞、風(fēng)笛暮靄等一系列物象情景對(duì)離情反復(fù)渲染，抒發(fā)了詩(shī)人與友人的依依惜別之情。 楊柳 金題演練 與友人依依惜別 五、送杜少府之任蜀州 唐 王勃 ［ 7年未考］ 畫(huà)面 ： 三秦大地環(huán)繞護(hù)衛(wèi)著都城長(zhǎng)安，舉目遠(yuǎn)望江面上的五大渡口，只見(jiàn)煙霧彌漫，什么都看不見(jiàn)。 修辭、煉字 ： 寫(xiě)景起興，對(duì)仗工整 。 “輔” 字形象地寫(xiě)出了 三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，氣象雄偉 ，使詩(shī)歌開(kāi)篇意境開(kāi)闊。 “望” 字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來(lái)，營(yíng)造出開(kāi)闊的意境， 奠定了全詩(shī)豪壯的情感基調(diào) ，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的惜別之情。 城闕輔三秦， 風(fēng)煙望五津 。 內(nèi)容理解 ： 頷聯(lián)用兩人處境相同、感情一致來(lái) 寬慰朋友 ，借以減輕友人的悲涼和孤獨(dú)之感，惜別之中 顯現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)的胸襟 。 與君離別意， 同是宦游人。 修辭： 對(duì)偶 ，“海內(nèi)”與“天涯”相對(duì)，對(duì)仗工整自然。 夸張 ，寫(xiě)出只要友情深厚，即使相隔千里也像是在眼前一樣親近，彰顯了友誼的超時(shí)空性。 內(nèi)容理解 ： 既 表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀寬廣的胸襟與友人真摯深厚的友誼 ，也道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空的哲理，為下句作鋪墊。 海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。 內(nèi)容理解 ： “歧路”照應(yīng)送別之意，指送別之路。借勸慰杜少府坦然面對(duì)離別，抒發(fā)了詩(shī)人 面對(duì)離別的豁達(dá)、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度 。 無(wú)為在歧路， 兒女共沾巾。 【 主旨 ： 這首送別詩(shī)一洗酸楚的情調(diào)，詩(shī)人以一個(gè)全新的視角，勸勉好友樂(lè)觀面對(duì)離別，抒發(fā)了詩(shī)人與友人的惜別之情和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 】 1. “無(wú)為在歧路”一句中“歧路”指的是 。 （ 1分） 2. 請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。 （ 2分） 三秦大地環(huán)繞護(hù)衛(wèi)著都城長(zhǎng)安，舉目遠(yuǎn)望，江面上的五大渡口，只見(jiàn)煙霧彌漫，什么都看不見(jiàn)。 送別之路 金題演練 3. 請(qǐng)從煉字角度賞析“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”中的“輔”字和“望”字。 （ 2分） “輔”字形象地寫(xiě)出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，氣象雄偉，使詩(shī)歌開(kāi)篇意境開(kāi)闊。 “望”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來(lái)，奠定了全詩(shī)豪壯的情感基調(diào)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的惜別之情。 4. “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？寫(xiě)出了什么人生哲理？ （ 2分） ①修辭：運(yùn)用對(duì)偶修辭，“海內(nèi)”與“天涯”相對(duì)，對(duì)仗工整自然。運(yùn)用夸張修辭，寫(xiě)出真摯友誼不受時(shí)空距離限制，彰顯了詩(shī)人與友人之間的深情厚誼。 ②哲理：詩(shī)句表達(dá)出只要感情深厚，即使遠(yuǎn)隔天涯也像是在身邊一樣親近，體現(xiàn)出真摯友誼可超越時(shí)空的哲理。 5. 尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ （ 2分） 抒發(fā)了詩(shī)人與友人的惜別之情以及積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 六、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 唐 劉禹錫 ［ 2022婁底， 2022常德考查］ 巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身 。 內(nèi)容理解 ： 一個(gè) “凄涼” ，一個(gè) “棄置” ，把詩(shī)人二十三年 被貶謫、遭棄置的境遇 表現(xiàn)得淋漓盡致，表現(xiàn)了朋友之間推心置腹的親切關(guān)系。 修辭、情感 ： 用典 。詩(shī)人多年遭貶，歸來(lái)覺(jué)得人事全非。借用典故， 以“聞笛賦”抒發(fā)懷念友人之情；以“爛柯人”抒發(fā)歲月流逝，人事全非的感嘆與無(wú)限悵惘的心懷 。 懷舊空吟聞笛賦， 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 。