【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、說明綠色植物呼吸作用的過程。2、闡明有機物對于生物體的重要作用。3、認同綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義。(二)能力目標(biāo)通過實驗,提高學(xué)生觀察能力,分析問題,解決問題的能力。(三)情感目標(biāo)通過實驗,培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于思考、實事求是的科學(xué)態(tài)度。什
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】第四章?蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外,對于蛙的生活還有什么作用?想一想,議一議氧氣和食物?生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,能夠利用簡單的無機物合成復(fù)雜的有機物,從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。目的:1、綠色植物通
2024-12-29 07:30
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者想一想,議一議綠色植物除了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境外,還間接地為蛙提供了食物來源,因為大多數(shù)蛙類的食物是昆蟲,而昆蟲如蝗蟲以綠色植物為食。綠色植物在維持生物圈的碳——氧平衡中發(fā)揮重要作用,為蛙提供了良好的生存條件。右圖中的蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體。想一想,綠色植物除了為蛙提供
2025-01-08 12:35
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者P116想一想:綠色植物既能為青蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境,還對它的生活提供什么重要作用?間接提供食物來源,綠色植物是制造有機物的天然工廠,綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。葉是制造有機物的主要器官。實驗:綠葉在光下制造有機物:??
2025-01-08 12:10
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件?蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外,對于蛙的生活還有什么作用?思考氧氣和食物中小學(xué)課件?生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,能夠利用簡單的無機物合成復(fù)雜的有機物,從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。中小學(xué)課件
2024-12-07 23:54
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者P116NapoDelongchuzhongTeacher:huofsh綠色植物。綠色植物是制造有機物的天然工廠,綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。葉是制造有機物的主要器官。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里?想一想:綠色植物既
2025-01-06 15:35
【總結(jié)】1綠色植物綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里?LOGO綠色植物是生物圈中的有機物的制造者由NordriDesign?提供LOGOPage3Q2:綠色植物制造有機物需要什么條件?Q1:
2025-01-08 11:48
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物雙基訓(xùn)練:1.綠色植物進行光合作用的主要器官是()。A.根B.莖C.葉D.花2.下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是()。A.植物體中只
2024-11-12 02:15
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者目的要求:*檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉*探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件實驗:綠葉在光下制造有機物材料用具?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。
2025-06-18 18:51
【總結(jié)】第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者植物的生長過程光合作用的實驗1、綠葉制造的有機物是淀粉嗎?2、光是綠葉制造有機物不可缺少的條件嗎?提出問題:1、綠葉制造的有機物是淀粉2、光是綠葉制造有機物不可缺少的條件。作出假設(shè):實驗:綠葉在光下制造有機物
2025-06-13 15:11
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者通過本章學(xué)習(xí),你將知道:1、光合作用的產(chǎn)物是什么?2、光合作用必須在光下進行嗎?3、綠色植物制造的有機物有什么重要作用?1、﹍﹍﹍是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。2、凡是植物綠色部分,只要細胞中含有﹍﹍﹍,就都能制造有機物。﹍﹍﹍是綠色植物制造有機物的主要器官。
2025-06-20 21:25
【總結(jié)】課題:教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想本節(jié)課以光合作用中的一個經(jīng)典實驗——綠色植物在光下產(chǎn)生有機物為載體,旨在引導(dǎo)學(xué)生對實驗的探究,建立光合作用的模型,掌握控制實驗條件、設(shè)置對照、選擇實驗材料等規(guī)則,進而能創(chuàng)造性地設(shè)計實驗進行科學(xué)探究,領(lǐng)悟科學(xué)精神,提高生物科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)從光合作用的實驗訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計實驗的技能。讓學(xué)生帶著問題做實驗,使學(xué)生逐漸
2024-12-09 14:11
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者?1、知道綠色植物通過光合作用制造有機物?2、能運用實驗的方法檢驗綠葉在光下制造淀粉自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P116-119頁內(nèi)容,回答:1、P117
2025-06-12 13:13
【總結(jié)】上表皮下表皮觀察葉片的結(jié)構(gòu):葉肉氣孔葉脈葉片的結(jié)構(gòu)葉脈葉肉表皮光合作用的細胞輸送水和無機鹽(導(dǎo)管)輸送有機物(篩管)上表皮下表皮保護很多氣孔在我們的生物圈中,有一個巨型生產(chǎn)有機物的天
2025-06-16 12:09