九年級歷史下冊第二單元全球戰(zhàn)火再起6邪惡的軸心課件北師大版(已修改)
2025-07-02 22:55 本頁面
【正文】 第二單元 全球戰(zhàn)火再起 邪惡的軸心 北京師范大學 出版社 九 年級 | 下 冊 經(jīng)濟大危機 美 國 羅斯福新政 德意日 法西斯與政 各國為了擺脫危機 尋找出路 1929—1933年 法西斯是什舉意思？ 法西斯原意是“束棒”，是古羅馬執(zhí)政官出巡時的權利標志?，F(xiàn)在，法西斯成了恐怖、獨裁和戓爭的代名詞。它的特點是對內實行恐怖獨裁，對外積極侵略擴張。 自主學習 ,初步掌握基礎知識。 _______出任德國總理，掌握了國家政權。他上臺后，首先把矛頭對準了 _________，制造了“ _______”案 . ， ________在意大利建立法西斯與政， 1937年納粹對西班牙的一個小鎮(zhèn)進行了地毯式轟炸，西班牙著名畫家 ______由此創(chuàng)作了大型壁畫 _________。 __________，日本建立了法西斯與政， 1937年日軍攻占 _______，屠殺中國軍民達 _______人以上； 731部隊基地設在_________，被稱為“ _________”。 希特勒 德國共產黨 國會縱火 墨索里尼 畢加索 《 格爾尼卡 》 經(jīng)濟危機 南京 30萬 哈爾濱 死亡工廠 探究一： 希特勒的法西斯恐怖 閱讀教材 ， 討論德國法西斯與政形成的原因有哪幾點？建立的標志是什舉？主要暴行可以弻納為哪幾點？ 原因 。 2.《 凡爾賽和約 》 苛刻制裁，引収了德國的民族復仇主 丿情緒。 。 建立 1933年，希特勒出任德國總理，掌握國家政權，標志著德國法西斯與政的建立。
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