【總結(jié)】第二單元待人之道平等友善課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時(shí)人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、人格平等,相互尊重,每個(gè)人天生就應(yīng)該具有同等的、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。這就意味著,每個(gè)人的
2025-11-08 10:04
【總結(jié)】第二單元待人之道第2課平等友善第1課時(shí)人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人學(xué)習(xí)目標(biāo),屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀。,平等享有各種權(quán)利,做到平等待人。,做到將心比心。,弘揚(yáng)平等和友善的美好品德,為營(yíng)造中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)努力奮斗。知識(shí)梳理一、人格平等,相互尊重。
2025-11-08 20:32
【總結(jié)】2022全新版八年級(jí)下冊(cè)第四單元崇尚法治精神目錄CONTENTS知識(shí)梳理重難點(diǎn)撥體驗(yàn)中考?1.什么是自由??自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。知識(shí)梳理尊重自由平等?2.自由的作用是什
2025-06-20 23:19
【總結(jié)】八下第四單元崇尚法治精神1.擁有自由的意義:①能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感;②激發(fā)每個(gè)人的活力;③推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。2.自由的含義及在法律上的體現(xiàn):⑴含義:自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。⑵自由在法律上的體現(xiàn):就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。3.自由與法治的關(guān)系:
2025-06-21 00:40
【總結(jié)】第四單元 崇尚法治精神構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一自由平等的真諦?自由的意義有哪些(1)含義:自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。?研考點(diǎn)·
2025-06-26 22:49
【總結(jié)】考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)與預(yù)向思維導(dǎo)圖學(xué)以致用易錯(cuò)易
2025-06-20 21:02
【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神第七課第八課第七課尊重自由平等一、自由平等的真諦?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步
2025-06-20 19:42
2025-06-21 05:58
【總結(jié)】導(dǎo)入新課“人人生來(lái)自由而平等,每個(gè)人都有追求自己快樂(lè)、幸福的權(quán)利?!保ǔ鲎浴丢?dú)立宣言》)“自由”和“平等”是人類(lèi)向往與追求的兩大基本價(jià)值,在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著十分重要的作用。那么,我們應(yīng)該如何做到珍視自由,踐行平等呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。第七課尊重自由平等第2課時(shí)自由平等的追求
2025-06-21 01:37
【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦不能制約自己的人,不能稱他為自由人?!呥_(dá)哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。——西塞羅自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利?!系滤锅F自由是珍貴的,也是有限
2025-06-21 03:37
【總結(jié)】八年級(jí)學(xué)生趙某經(jīng)常上學(xué)遲到,不按時(shí)完成作業(yè),老師督促他,他卻說(shuō):“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?!碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒,強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物,老師批評(píng)教育他,他振振有詞:“這是我在校外的活動(dòng),是我的自由?!闭?qǐng)你對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)析。導(dǎo)入實(shí)質(zhì)上是不珍視自由的行為?! 局R(shí)鏈接】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》:第五條凡年滿六周歲
【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2課時(shí)自由平等的追求“如果我們探討,應(yīng)該成為一切立法體系最終目標(biāo)的全體最大的幸福究竟是什么,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)它可以歸結(jié)為兩大目標(biāo):即自由與平等。自由,是因?yàn)橐磺袀€(gè)人的依附都要削弱國(guó)家共同體中同樣大的一部分力量;平等,是因?yàn)闆](méi)有它,自由便
2025-06-21 05:39
【總結(jié)】自由平等的追求第七課尊重自由平等第二框了解追求自由平等的主要措施在日常生活中增強(qiáng)依法行使權(quán)利的意識(shí)以及與不平等行為做斗爭(zhēng)的能力增強(qiáng)平等意識(shí)和珍視自由的意識(shí),樹(shù)立自由平等的理念123學(xué)習(xí)目標(biāo)珍視自由11、怎樣珍視自由?自主學(xué)習(xí)(閱讀教材95-9
2025-06-20 20:30
【總結(jié)】《飛越瘋?cè)嗽骸愤@部電影主要講述的是一個(gè)并不是精神病的人在進(jìn)入精神病院之后,帶領(lǐng)廣大的精神病人逃出體制的壓迫,追求自由的故事。思考感悟:這部影片告訴我們什么道理?第二框自由平等的追求第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí):明確珍視自由的要求;理解依法行使權(quán)利的表現(xiàn);掌握踐行平等
2025-06-21 00:30
【總結(jié)】自由平等的真諦第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等從“核心素養(yǎng)”出發(fā),整體把握教材教材框架崇尚法治精神自由平等的真諦運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)文本解讀自由平等自由的內(nèi)涵自由與法治的關(guān)系1、擁有自由的作用2、自由的特征3、自由的含義4、在法律上的體現(xiàn)1、相互聯(lián)
2025-06-20 22:35