【總結】03PARTONE讓家更美好第七課親情之愛結合下面的圖示,說說現代家庭還有哪些特點。在空白框中列出你觀察到的現象。探究與分享新的生活觀的出現;新的生活方式形成;通信方式越來越快捷方便;生活方式越來越科學;越來越重視對子女的教育;注重身體健康的同時更加重視心理健康等等。
2025-06-18 04:10
【總結】第七課親情之愛第三單元師長情誼第3課時讓家更美好學習目標1、知道現代家庭的特點和變化。2、努力為創(chuàng)建和諧家庭盡自己的力。自主學習。。新課導入幸福家庭是培育孩子成人的溫床,家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。——盧梭讓我們走進現代家庭
2025-06-20 15:28
【總結】獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的戰(zhàn)爭,到了最后,兩敗俱傷。獅子快要斷氣的時候對老虎說:“如果不是你非要搶我的地盤,我們也不會弄成現在這樣。”老虎吃驚地說:“我從未想過要搶你的地盤,我一直以為是你要侵略我!”觀點:相互溝通是維系家庭幸福的一個關鍵要素。有什么話不要憋在肚子里,多同家
2025-06-16 17:59
【總結】知識網絡讓家更美好現代家庭面面觀和諧家庭我出力家庭結構、規(guī)模觀念的變化家庭成員的交流、溝通方式的變化家庭氛圍越來越平等、民主家和萬事興交流和溝通,化解矛盾和沖突以良好的心態(tài)面對家庭的變化知識梳理一、現代家庭面面觀1.家庭結構、規(guī)模、觀念等的變化:隨著社
2025-06-12 02:35
【總結】第七課親情之愛第3課時讓家更美好第三單元師長情誼◆釋疑解難1.現代家庭的變化有哪些?(1)家庭變得越來越小,從過去兒孫滿堂的大家庭,到今天家庭不斷趨向小型化,中國的家庭結構在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。(2)隨著人口的遷移和流動、現代溝通手段的豐富,家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。
2025-06-21 01:20
【總結】從漫畫中母子之間的對話可知孩子長大了,有了自己的思想,不想父母干涉自己的生活,期望得到父母的尊重,親子之間的碰撞增多了,愛的沖突不可避免地產生了。讓我們走近父母,化解與父母的沖突,體味家里的親情。。。。一、體味親情為什么每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感?
2025-06-17 17:17
【總結】愛在家人間【導入新課】(1)體會親情。(2)了解與父母產生矛盾的原因。(2)懂得與父母溝通的基本要領、與父母交往的主要策略?!緦W習目標】一天晚上10時許,小雪打開了電視等著看最喜歡的電視劇。“你作業(yè)都沒有做完就來看電視,去做作業(yè)!”小雪的父親厲聲責令女兒,但小雪還是繼續(xù)看電視。見女兒如此不聽話,憤怒的
2025-06-19 03:47
【總結】愛在家人間每個人都希望自己有一個溫馨快樂的家,家是需要經營、需要溝通的。可能你與父母發(fā)生過矛盾,可能你與父母曾經無話可說,也可能你感受不到父母對你的疼愛,但這些都可以改變,只要我們在生活中用心,就可以找到解決問題的辦法。衷心地祝愿同學們都有一個溫馨快樂的家。營造快樂溫馨的家,你是怎樣做的?的情感。每個家庭的親情不盡
2025-06-16 12:03
【總結】游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。從這首古詩中,你感受到了什么?(唐)孟郊第七課親情之愛愛在家人間有對母女感情上有了裂痕,13歲的女兒一直認為母親的卑微地位,使她在人前抬不起頭來。母親終日辛苦忙碌也不能使女兒快樂起來。后來,母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女
2025-06-18 04:06
【總結】第七課親情之愛第二課時愛在家人間??除了媽媽,你還愛家中哪些人?為什么?一、體味親情,為什么?(1)他們給了我們生命,(2)他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?,?)他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷,(4)他們是我們生命中重要的影響者,(5)他們是我們成長的
2025-06-21 00:58
【總結】第三單元第七課親情之愛第2課時愛在家人間運用你的經驗閱讀教材P76運用你的經驗,討論以下問題:在家庭中,你愛你所有的親人嗎?為什么?你是因為他們特別愛你,你才愛他們的嗎?同桌之間相互說說自己答案。一、怎樣正確認識親情之愛?(1)每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情
2025-06-17 17:06
【總結】第七課親情之愛第三單元師長情誼第1課時家的意味學習目標1、通過學習,讓學生知道家的內涵和作用;2、知道“孝”是重要的精神內涵,學會在生活中用實際行動孝敬長輩。自主學習。。,也是每個中國公民的法律義務。。?在美國某城市,一個醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,認出他是當地的富豪。
2025-06-12 01:33
【總結】第三單元師長情誼第七課親情之愛第3課時讓家更美好導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課歌曲《家和萬事興》新課探究目標導學一:現代家庭面面觀(1)學生結合自身實際,獨立完成《家庭調查表》(2)學生分享自己的家庭調查結果。(3)現代家庭與過去的家庭相比
2025-06-12 03:15
【總結】課前預習思維導圖第3課時讓家更美好課堂練習課后訓練第七課親情之愛第三單元師長情誼思維導圖課前預習,現代家庭的、、等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得,從過去兒孫滿堂的大家庭,到
2025-06-18 12:07
【總結】第三單元師長情誼第7課親情之愛第一課時家的意味1.什么是家庭?家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。2.家庭的作用是什么?①家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家不只
2025-06-21 00:00