【總結(jié)】10那樹、品格及其命運,理解作者的思想感情。,體會比喻、擬人、引用等修辭的表達效果。,增強環(huán)境保護的責任感和緊迫感。學習目標新課導(dǎo)入熱帶雨林熱帶雨林是地球上一種常見于赤道附近熱帶地區(qū)的森林生態(tài)系統(tǒng),主要分布于東南亞、澳大利亞北部、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲和眾多太平洋島嶼。
2025-06-20 13:23
【總結(jié)】動畫作品設(shè)計制作有故事情節(jié)的動漫作品都需要腳本。動漫腳本分為文本腳本和繪圖腳本,繪圖腳本是文字腳本的視覺轉(zhuǎn)化,一般包括分鏡草稿、角色設(shè)定、背景設(shè)定三個部分。運用不同鏡頭的變化敘述故事的方法,讓畫面來講故事。隨意超越時空的場景和道具設(shè)計活動:了解與嘗試:1、了解并學習動畫軟件的簡單操作方法。2、嘗試將一個小故事制成一個
2025-06-13 12:15
【總結(jié)】第三單元單元作業(yè)三一、積累運用(25分)1.讀下面這段文字,給加點的字注音。(4分)那樹有一點佝.________僂,露出老態(tài),但是堅固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰.________火一樣繁密。認識那棵樹的人都說,有一年,臺風連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍.___
2025-06-21 03:00
2025-06-21 03:08
【總結(jié)】第三單元散文9.談生命10.那樹11.地下森林斷想12.人生內(nèi)容預(yù)知冰心用富有激情的語言表達了對生命的贊美和熱愛。文章雖然只有一大段,但思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹文章通過一棵古老的大樹的命運來反映現(xiàn)代文明飛速發(fā)展導(dǎo)致原有的自然環(huán)境被嚴重破壞的現(xiàn)實
2025-06-12 01:29
【總結(jié)】10那樹字詞盤點倒坍.(tān)紊.亂(wěn)虬.須(qiú)佝僂..(gōulóu)陷阱.(jǐng)踝.骨(huái)哮.喘(xiào)
2025-06-12 05:47
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】第六單元名著導(dǎo)讀《簡·愛》:外國小說的閱讀1.(襄陽中考)19世紀的英國文學家創(chuàng)作的小說《簡·愛》以第一人稱敘述,有強烈的主觀主義色彩,親切感人。女主人公簡·愛追求的兩個基本動機是對的渴念和對更高精神境界的追求。2.《簡·愛》以第
2025-06-12 06:26
【總結(jié)】《艾青詩選》:如何讀詩作者介紹艾青,(1910—1996),浙江金華人,現(xiàn)代文學家、詩人。1928年中學畢業(yè)后考入國立杭州西湖藝術(shù)院。1933年第一次用筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟,從事革命文藝活動。1935年,出版了第一本詩集《大堰河》。
2025-06-20 16:03
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀(一)《鋼鐵是怎樣煉成的》1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是雙目失明、全身癱瘓的蘇聯(lián)作家_____________________在病床上歷時三年寫成的作品。小說以____________________為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭經(jīng)歷。_____________的啟發(fā)和教育下
2025-06-21 01:36
2025-06-21 01:35
【總結(jié)】(二)那年花開(一)攀在樹梢上的童年單元主題閱讀(三)成長之旅(三)與白馬在一起的夏天作文指導(dǎo)(三)人物特寫第三單元(一)攀在樹梢上的童年(一)攀在樹梢上的童年方華①小小的身子在高高的枝葉間,隨著風的舞動而彈跳,當細長的樹枝快要承受不住一個兒童的重量時,我終
2025-06-20 13:47
【總結(jié)】12人生字詞盤點瞻.望(zhān)挖掘.(jué)攫.取(jué)瞭.望(liào)厭倦.(juàn)臆.測(yì)饋.贈(kuì
2025-06-12 05:46