【正文】 第一模塊 積累與運用 信息篩選實質(zhì)是考查材料探究能力?？疾橐远鄤t材料、多種形式 ( 文字或圖表 ) 出現(xiàn)，要求從中發(fā)現(xiàn)問題、得出結(jié)論，或進行圖文轉(zhuǎn)換，或提出解決方案，或?qū)懗鰝€人獲得的啟示等。 綜合表達考查考生多方面的語文能力，復(fù)習訓練時要結(jié)合教材綜合性學習的主題 ( 分冊梳理已涉及 ) ，結(jié)合時代熱點，體現(xiàn)地域特色，關(guān)注傳統(tǒng)文化。主要考查形式： ① 活動項目和內(nèi)容的策劃與 設(shè)計； ② 活動中所需要的各種形式的語言表達，如主題語的設(shè)計，開場白、活動標語、頒獎詞的撰寫等。 考查類型一 縮寫 —— 提取關(guān)鍵信息，整合語言 縮寫就是要提取選段中最重要的信息，組織語言表達。在中考試題中縮寫通常以新聞閱讀作為主要的材料，主要形式表現(xiàn)為對新聞中心信息的解讀、一句話新聞、給新聞擬標題等形式。這對整合語言提出了較高的要求。近年來，在部分地區(qū)中考中還出現(xiàn)了一種提取關(guān)鍵詞的形式，要求用幾個最關(guān)鍵的詞語表達一個語段的內(nèi)容，這就需用在一句話概括的基礎(chǔ)上抓出主干的方法來解決。不管怎樣，讀懂所給文段的內(nèi)容是答好題目的前提。 [ 2022 泰安 ] 閱讀下面的文字，回答問題。 中國皮影的表演方式繁多，一般都需要多人進行合作演出。但泰山皮影 的表演方式很獨特，一臺戲最多需要兩個人，即一人伴奏、一人操縱影人表演，必要時一個人演出一臺戲，這就是皮影界的古老絕活： “ 十不閑 ” 。所謂 “ 十不閑 ”指在皮影戲表演時，同一時間內(nèi)一個人腳上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都調(diào)動起來，一個人身兼數(shù)職，獨自完成一整臺戲的演出，這就需要表演者有相當厚的表演功底。大汶口文化的流風余 韻，東夷殷商文化的交融，齊魯文化的傳承，在泰山演繹流變，形成泰山民俗的基因，形成泰山民俗率真昌明的特點，天神、地 祇 、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫測的特點。從自然造化到靈氣之源，從地理大山到心靈神山，從靈石崇拜到石敢當信仰，從巡狩柴望到封禪大典，體現(xiàn)了禮俗雜糅的泰山山石崇拜民俗。所有這些，都為泰山皮影的成長提供了肥沃的土壤。 【解析】 本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準；其次，要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來做答。 請用簡練的語言概括泰山皮影的主要特點。 ( 不超 20 字 ) 示例：以表演者人少著稱，多取材于泰山民俗文化。 考查類型二 多則材料的整合與信息提取 整合多則材料，提取主要信息，這也是中考試題中出現(xiàn)得較多的題型。對于這類試題，首先，要找到提供的幾則材料之間的共同點；其次，分析每則材料的不同角度。這類試題的概括往往都是觀點性概括，即需要概括出主要事件背后的觀點。 [ 2022 樂山 ] 閱讀下面兩則材料，回答問題。 【材料一】 國家語言資源監(jiān)測與研究中心 2022 年 12 月發(fā)布 “ 2022 年度中國媒體十大流行語 ” 。它們是： “ 十九大 ” 、新時代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初心、金磚國家、人類命運共同體、共享、人工智能、天舟一號。其中，與 “ 十九大 ” 有關(guān)的流行語有五個，分別是：“ 十九大 ” 、新時代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初心。 【材料二】 據(jù)悉， “ 2 017 年度中國媒體十 大流行語 ” 是基于國家語言資源監(jiān)測語料庫，利用語言信息處理技術(shù)，結(jié)合人 工后期處理，經(jīng)提取、篩選而獲得的。語料來源包括《人民日報》《中國青年報》《北京日報》等國內(nèi) 15 家報紙 2 017 年 1 月 1 日至 11 月底的全部文本，語料運用量近5 億字次，突顯了我國主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度。 請你探究這些詞語成為流行語的原因。 示例：①與我國的時政熱點緊密相關(guān)；②突顯了 我國主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度 (主流媒體的 關(guān)注度和使用頻率都很高 )；③這些詞語涉及我國的政 治、經(jīng)濟、軍事、文化、思想等重大領(lǐng)域；④它們代 代的決心和干勁。 表了人們對未來的美好期望；⑤突顯出大家奔向新時 考查類型三 材料探究與圖表解讀 材料探究，首先要讀懂題意，包括題干給出的顯性要求和隱性要求，材料的信息要點或基本觀點等；其次，按要求定向篩選，整合信息；第三，要善于比對 (橫比、縱比 )，整合信息，從中發(fā)現(xiàn)問題 (或規(guī)律或趨勢 )；最后，回答時要用語簡潔，力求全面。 圖表解讀，要根據(jù)題干或圖畫 (圖標 )文字提示或主題或表頭，讀懂材料大意；要根據(jù)表格數(shù)據(jù)、圖畫板塊的特點或變化、發(fā)展趨勢比高低尋規(guī)律，作統(tǒng)計找走勢，歸類別作概括等，用簡明的語言概括其特點、寓意或規(guī)律、趨勢。 [ 2022 揚州 ] 閱讀下面這段文字，回答問題。 斝 ( j i ǎ) ，其形狀像爵，但比爵大?；驹煨蜑槌蘅冢谘赜兄?，寬身，下有 長足。 斝 的器身有圓形、方形兩種 ，腹有直筒狀、鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種，底有平底、圓底，足有錐狀空足、錐狀實足、柱形足等。 斝 可作溫酒和飲酒之用。 結(jié)合下圖，指出斝和爵形狀上的相同點： ； 。 【解析】 本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時，應(yīng)仔細觀察圖片內(nèi)容，然后結(jié)合材料進行分析。可結(jié)合題干中的文字，與圖片進行對比。 爵 斝 三足 兩柱 信息篩選 信息篩選就是要求我們通過一則或幾則材料的閱讀、分析、比較、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)。這些材料有可能是文字，也可能是圖表或者圖畫，但無論是哪種材料，在閱讀中都應(yīng)有以下幾個基本的步驟： 1 ． 感知理解材料 正確理解材料的內(nèi)容，是深入探究篩選信息的基礎(chǔ)；理解材料的過程中還應(yīng)注意材料的全面性和深刻度。 2 ． 分析比較材料 一般情況下的材料探究題都會出現(xiàn)好幾個材料，或出現(xiàn)幾個不同的數(shù)字，這些材料之所 以放在一起 ，是因為它們之間一定有聯(lián)系，或并列，或因果 ?? 做題時要找準其相同點和不同點，以及邏輯關(guān)系等。通過比較發(fā)現(xiàn)材料和材料之間的聯(lián)系，參數(shù)和參數(shù)之間的不同點，然后用語言概括出其中的主要信息或得出自己的看法。 3 ． 概括歸納材料 歸納即是把捕捉到的規(guī)律，得出的材料的共性問題，用恰當?shù)脑~語和完整的句子表達出來，對之前的分析和比較得出的信息進行概括。要求做到?jīng)]有錯別字，語言準確、簡潔、連貫，符合客觀實際；還要求觀點全面，不能有失偏頗。如果幾則材料是分別從正反兩個方面來說，就應(yīng)該從正反兩 個角度去闡述自己的觀點。 解答圖表分析題要把握好三個方面： ① 注重整體閱讀—— 看清圖表的類型 ( 表格式、曲線圖式、柱狀圖式、拼圖式、漫畫、標志圖 ) 和內(nèi)容 ( 數(shù)據(jù)、符號、文字、圖表上下的說明文字 ) ； ② 重視數(shù)據(jù)變化和注意圖表細節(jié)所蘊含的內(nèi)容和寓意； ③ 把握考題要求，看清是要求描述還是探究，是說創(chuàng)意還是寓意，以及字數(shù)限制等。 綜合表達 綜合表達往往是以綜合性學習這一形式綜合考查學生的語文能力。 1 ．方案設(shè)計類的問題，要從平時活動中進行總結(jié)。一個完整的方案應(yīng)該包括活動的主題、目標、具 體步驟，活動的主要內(nèi)容、具體要求、成果展現(xiàn)等，設(shè)計最好能有自己的創(chuàng)意。在這一考點的復(fù)習中一定要注意充分用好教材，從教材中積累方案設(shè)計的素材。 2 ． 主題語的設(shè)計、標語口號的撰寫、廣告詞的擬寫等語言表達要符合要求而又凝練得體。多積累平時看到的標語、口號，多關(guān)注一