八年級歷史下冊第四單元第12課民族大團結(jié)教學(xué)課件2新人教版(已修改)
2025-07-02 20:21 本頁面
【正文】 人教版（部編版）八年級下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一 ? 掌握民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容、意義 ? 我國建立的五個民族自治區(qū)的名稱 ? 我國實行各民族共同繁榮的政策 ? 西部大開發(fā)的意義和成果 學(xué)習(xí)目標(biāo) 民族大團結(jié) 民族區(qū)域 自治制度 共同繁榮發(fā)展 含義 意義 形成過程 自治區(qū)分類 政治 經(jīng)濟 文化 發(fā)展戰(zhàn)略 背景 民族區(qū)域自治制度 一、 民 族 區(qū) 域自 治 制度： 根據(jù)我國民族問題的 歷史 特點和 現(xiàn)實 情況，中國共產(chǎn)黨為了新 政權(quán)鞏固 的需要，將民族區(qū)域自治制度確立為解決我國民族問題的 基本政策 。 背景： 西部多，東部少 以漢族為主體大雜居，小聚居 我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點 含義 在 國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下 ，在 少數(shù)民族聚居的地方 實行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小， 設(shè)立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi)，由當(dāng)?shù)孛褡瀹?dāng)家做主， 管理本民族地方性的內(nèi)部事務(wù)，行使自治權(quán)。 活動一 民族區(qū)域自治制度 前提 區(qū)域
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