陜西省八年級數(shù)學下冊第18章平行四邊形182特殊的平行四邊形1822菱形1課件新人教版-資料下載頁

【總結】情景創(chuàng)設前面我們學習了平行四邊形和矩形，知道了如果平行四邊形有一個角是直角時,成為什么圖形?(矩形,由角變化得到)如果從邊的角度,將平行四邊形特殊化,又會得到什么特殊的四邊形呢?在平行四邊形中，如果內角大小保持不變僅改變邊的長度，能否得到一個特殊的平行四邊形？平行四邊形

2025-06-12 14:16

陜西省八年級數(shù)學下冊第18章平行四邊形182特殊的平行四邊形1821矩形1課件新人教版-資料下載頁

【總結】問題：什么是平行四邊形？它有哪些性質？ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC觀察演示并思考矩形有一個角是直角的平行四邊形是矩形矩形的定義：平行四邊形矩形有一個角是直角符號表示：∵□AB

2025-06-18 23:37

陜西省八年級數(shù)學下冊第18章平行四邊形182特殊的平行四邊形1822菱形2課件新人教版-資料下載頁

【總結】一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形邊對角線角菱形的定義菱形的性質菱形菱形的兩條對角線互相平分菱形的兩組對邊平行菱形的四條邊相等菱形的兩組對角分別相等菱形的鄰角互補菱形的兩條對角線互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角。根據(jù)菱形

2025-06-18 23:34

陜西省八年級數(shù)學下冊第18章平行四邊形182特殊的平行四邊形1821矩形2課件新人教版-資料下載頁

【總結】矩形的判定從一般到特殊矩形的四個角都是直角；矩形的對角線相等.ABCD矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形；矩形的性質：定義判定：有一個角是直角的平行四邊形是矩形。（方法一）你還能猜想到其它的判定方法嗎？∠A=900□ABCD是矩形∵∴（已知）

2025-06-18 23:32

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1812平行四邊形的判定第2課時教學2新人教版-資料下載頁

【總結】平行四邊形的判定第2課時【基礎梳理】三角形的中位線:連接三角形兩邊_____的線段叫三角形的中位線.中點三角形的中位線_____于三角形的第三邊,并且等于_____________.平行第三邊的一半【自我診斷】(1)一個三角形只有一條中位線.()×

2025-06-12 12:44

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1812平行四邊形的判定第2課時教學1新人教版-資料下載頁

【總結】平行四邊形的判定第2課時到上一節(jié)課為止我們學習了幾種判定平行四邊形的方法？題.方法..，并能較熟練地應用三角形中位線的性質進行有關的證明和計算.將一根木棒從AB平移到DC，AB與DC之間有何位置關系、數(shù)量關系？ABCD四邊形ABCD是什么樣的圖形

2025-06-17 04:01

八年級數(shù)學下冊第18章平行四邊形182平行四邊形的判定第1課時從邊判定平行四邊形課件華東師大版-資料下載頁

【總結】第18章　平行四邊形第第1課時　從邊判定平行四邊形課時　從邊判定平行四邊形第1課時　從邊判定平行四邊形目標突破目標突破總結反思總結反思第18章　平行四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時從邊判定平行四邊形目標突破目標突破目標一　會用“兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形”進行證明第1課時

2025-06-20 05:39

八年級數(shù)學下冊第18章平行四邊形182平行四邊形的判定第3課時平行四邊形判定的應用課件華東師大版-資料下載頁

【總結】第18章　平行四邊形第第3課時　課時　平行四邊形判定與性質的應用平行四邊形判定與性質的應用第3課時　平行四邊形判定與性質的應用目標突破目標突破總結反思總結反思第18章　平行四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時平行四邊形判定與性質的應用目標突破目標突破目標一　能選擇適當?shù)姆椒ㄗC明一個四邊形是平行四邊形

2025-06-20 16:50

八年級數(shù)學下冊第2章四邊形22平行四邊形222平行四邊形的判定第2課時利用對角線判定平行四邊形-資料下載頁

【總結】第2章四邊形平行四邊形第2課時利用對角線的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1．結合平行四邊形對角線的性質，從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形，并能進行有關的證明與計算．2．通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關系，歸納出“兩組對角

2025-06-17 21:52

八年級數(shù)學下冊第18章平行四邊形182平行四邊形的判定第3課時平行四邊形的判定的綜合華東師大版-資料下載頁

【總結】第3課時平行四邊形的判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時平行四邊形的判定的綜合第3課時平行四邊形的判定的綜合

2025-06-20 23:03

八年級數(shù)學下冊第2章四邊形22平行四邊形221平行四邊形的性質第1課時平行四邊形的邊、角的性質-資料下載頁

【總結】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1．觀察實際生活中的平行四邊形，歸納總結出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對應邊、角的性質并加以應用．3．利用平行四邊形的性質，得出“

2025-06-15 12:05

八年級數(shù)學下冊第2章四邊形22平行四邊形222平行四邊形的判定第2課時利用對角線判定平行四邊形-資料下載頁

【總結】第2章四邊形平行四邊形第2課時利用對角線的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1．結合平行四邊形對角線的性質，從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形，并能進行有關的證明與計算．2．通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關系，歸納出“兩組對角

2025-06-15 12:05

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形1812平行四邊形的判定第3課時三角形的中位線導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】平行四邊形平行四邊形的判定第3課時三角形的中位線第3課時三角形的中位線知識目標1．通過測量、比較等方法得出三角形中位線定理，并能用該定理進行計算或證明．2．在理解三角形中位線定理的基礎上，能解決一些“由中點構造的平行四邊形”的問題．目標突破目標一三角形中位線定理的運用

2025-06-16 12:20

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形1812平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定1導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定(1)第1課時平行四邊形的判定(1)知識目標1．根據(jù)命題之間的互逆關系，通過發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的方式得出判定定理“兩組對邊(角)分別相等的四邊形是平行四邊形”，并能用其判定平行四邊形．2．根據(jù)命題之間的互逆關系，通過發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的方式得出判定定理“對角

2025-06-16 12:24

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1812第1課時平行四邊形的判定1教學課件新人教版-資料下載頁

【總結】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件第1課時平行四邊形的判定（1）學習目標，體會類比思想及探究圖形判定的一般思路；（重點），能根據(jù)不同條件靈活選取適當?shù)呐卸ǘɡ磉M行推理論證.（難點）

2025-06-21 12:28

陜西省八年級數(shù)學下冊第18章平行四邊形1812平行四邊形的判定3三角形中位線課件新人教版(參考版)

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