【總結(jié)】24馬說(shuō)韓愈第二課時(shí)一、新課引入同學(xué)們:“物盡其用,人盡其才”是人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的理想境界。但在很多時(shí)候,特別是封建社會(huì),很多人才常哀嘆生丌逢時(shí),丌能施展自己的抱負(fù),甚至被扼殺,這是一種經(jīng)常性的社會(huì)悲劇。今天,我們所學(xué)的韓愈的《馬說(shuō)》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)?
2025-06-13 04:34
【總結(jié)】24馬說(shuō)韓愈第一課時(shí)一、新課引入有關(guān)馬的成語(yǔ)有:一馬當(dāng)先、躍馬揚(yáng)鞭、天馬行空、千軍萬(wàn)馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識(shí)途、車(chē)水馬龍等等。從這些成語(yǔ)中,我們丌難看出,從古至今,人們都喜歡馬,對(duì)馬的印象非常好。唐代文學(xué)家韓愈就寫(xiě)過(guò)一篇有關(guān)馬的文章,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。二、新課講解
2025-06-21 02:34
【總結(jié)】1詞兩首毛澤東第二課時(shí)一、新課引入古往今來(lái),有多少文人墨客,歌詠過(guò)那潔白如銀的雪景。像唐朝岑參的“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,又如李白的“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)”,還有柳宗元的“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,高駢的“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”,元朝黃
2025-06-20 21:03
【總結(jié)】1詞兩首毛澤東第一課時(shí)一、新課引入《水調(diào)歌頭讀毛主席詩(shī)詞》掌上千秋史,胸中百萬(wàn)兵。眼底六洲風(fēng)雨,筆下有雷聲。細(xì)檢詩(shī)壇李杜,詞苑蘇辛佳什,未有此奇雄。山東大學(xué)歷史系教授高亨的這首詞對(duì)毛澤東的詩(shī)詞作品進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。下面,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)毛澤東的詞兩首詞。二、新課講解
2025-06-26 22:36
【總結(jié)】21.詩(shī)詞五首◆走近作者白居易(772—846),字樂(lè)天,號(hào)香山居士,唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,著有《白氏長(zhǎng)慶集》。杜牧(803—852),字牧之,唐代杰出詩(shī)人、散文家,著有《樊川詩(shī)集》和《樊川文集》。他的詩(shī)在晚唐成就頗高。世以杜甫為“老杜”,以杜牧為“小杜”。文天祥(1
2025-11-08 02:23
【總結(jié)】詞選(一)浣溪沙作者簡(jiǎn)介?周邦彥,字子美,號(hào)清真居士,宋錢(qián)塘人。?三大特色:?(1)精通音律?(2)融化唐詩(shī),渾然天成(3)善於鋪敘,長(zhǎng)於勾勒?家有「顧曲堂」,典自「曲有誤,周?郎顧」,表明其音樂(lè)上的高超造詣。浣溪沙賞析
2025-06-20 17:17
【總結(jié)】詩(shī)詞五首YW·九年級(jí)上冊(cè)。,領(lǐng)會(huì)古詩(shī)詞的意境和韻味。學(xué)習(xí)目標(biāo)杜甫(公元712-770),字子美,世稱杜少陵、杜工部、杜拾遺等。唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與李白并稱“李杜”,人稱“詩(shī)圣”。當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)生的一些重大事件在他的筆下都有真實(shí)的反映,被稱為一代“詩(shī)史”。走近作者
2025-06-20 21:55
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌第1課時(shí)課文導(dǎo)入134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)5布置作業(yè)21.有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌,理解詩(shī)的內(nèi)容。,在誦讀中進(jìn)一步感悟。,體會(huì)詩(shī)人推己及人、憂國(guó)憂民的情懷。、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的優(yōu)秀品德。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn):朗讀品味詩(shī)歌描繪的意境,體會(huì)憂
2025-06-26 22:49
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌第2課時(shí)134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)25布置作業(yè)研讀課文(1)請(qǐng)根據(jù)第一個(gè)詩(shī)節(jié)的內(nèi)容,在“秋風(fēng)”一詞的前面加上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容它。________的秋風(fēng)怒號(hào)(2)哪些動(dòng)詞渲染了風(fēng)的威力?卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)(3)這節(jié)表達(dá)了
2025-06-17 18:08
【總結(jié)】18愚公移山第一課時(shí)一、新課引入你遇到困難會(huì)怎么樣做?一、新課引入學(xué)習(xí)目標(biāo)?順暢翻譯課文,掌握重點(diǎn)字詞的意義和用法,掌握一些重點(diǎn)文言句式。?分析故事情節(jié)和人物形象。?理解故事的寓意,感受愚公精神。?孥習(xí)本文對(duì)比和襯托的藝術(shù)特色。二、新課講解作者簡(jiǎn)介
2025-06-14 00:52
【總結(jié)】18愚公移山第二課時(shí)一、新課引入寒暑易節(jié),始一反焉河曲智叟亡以應(yīng)操蛇之神聞之,告之亍帝笑而止之其如土石何?反同“返”(往返)亡同“無(wú)”(沒(méi)有)這件事連詞,表修飾副詞,加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣請(qǐng)解釋出下列標(biāo)紅的字的意思二、新課講解閱讀課
2025-06-13 04:33
【總結(jié)】17詩(shī)詞五首使至塞上一、新課引入唐代自開(kāi)國(guó)以來(lái),各方的蕃夷部落不斷侵入,唐政府不得不加強(qiáng)邊防,以應(yīng)付戰(zhàn)事。有許多詩(shī)人參加了守邊高級(jí)將帥的幕府,做他們的參軍、記室。這些詩(shī)人把他們?cè)谶吶系乃?jiàn)所聞寫(xiě)成詩(shī)歌,亍是邊塞風(fēng)光和軍中生活成為盛唐詩(shī)人的新題材。這一類(lèi)詩(shī),文學(xué)史上稱為“邊塞詩(shī)”。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首邊塞詩(shī)——王維的《
2025-06-17 21:01
【總結(jié)】赤壁杜牧第一講作者簡(jiǎn)介(803~852),晚唐杰出的詩(shī)人。字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。大和進(jìn)士,歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書(shū)舍人,世稱“杜舍人”。為人剛直,不逢迎權(quán)貴,在仕途上不很得意。其文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就,詩(shī)、賦、古文都足以名家。尤長(zhǎng)于七絕,人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱齊名,并稱“小李
2025-11-08 10:19
【總結(jié)】17詩(shī)詞五首第一課時(shí)茅屋為秋風(fēng)所破歌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者;熟讀并背誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《過(guò)故人莊》。2.誦讀詩(shī)詞,品味詩(shī)中所表達(dá)的主題思想。(重點(diǎn))3.反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。(難點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入在上學(xué)年,我們學(xué)習(xí)了《古詩(shī)五首》,初步感受了我國(guó)古代詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。
2024-12-08 11:33
2025-06-18 12:29