【總結(jié)】《鄧稼先》教案教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情?! ?.找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)?! ?.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情?! ?.探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):1.理解兩個(gè)古詩(shī)文小段?! ?.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級(jí)下冊(cè)第11課《鄧稼先》教案 11、《鄧稼先》 【教學(xué)目標(biāo)】 德育點(diǎn):了解鄧稼先的生平事跡,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。 知識(shí)點(diǎn)...
2025-09-24 18:14
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課文分析: 單元提示上明確了本單元的主要內(nèi)容是出色人物的相關(guān)事跡,學(xué)習(xí)目的是探尋并學(xué)習(xí)出色人物的精神和“理清作者的思路,深化理解課...
2026-01-16 00:57
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》補(bǔ)充練習(xí) 不為人知()任人宰割()大廈() 至死不懈()截然不同()孕育() ①鞠躬盡瘁:②死而后已: ③家喻戶曉:④婦孺皆知: (1)鄧稼先是中華...
【總結(jié)】黃河頌導(dǎo)黃河流域是中華民族文明的發(fā)源地,它孕育了五千年的古國(guó)文化,哺育了流域兩岸的人民。黃河驚濤澎湃,具有恢弘的氣勢(shì),而且它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、九曲連環(huán),仿佛象征了我們中華民族曾經(jīng)有過(guò)的榮辱興衰。每一個(gè)看到它的人都會(huì)為之而感動(dòng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,我國(guó)著名詩(shī)人光未然跟隨抗日戰(zhàn)士行軍來(lái)到了黃河岸邊,看到這一奇景,感慨不已,于是寫下了歌頌黃河母親的豪邁頌歌《黃
2025-06-21 06:11
【總結(jié)】賣油翁歐陽(yáng)修★歐陽(yáng)修其人歐陽(yáng)修(1007-1072)北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士。(意即藏書一萬(wàn)卷,金石拓片一千件,琴一張,棋一局,酒一壺,醉翁一人),謚號(hào)文忠。著有《歐陽(yáng)文忠公集》《六一詞
2025-06-12 15:21
【總結(jié)】導(dǎo)冬夜讀書示子聿(yù)陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。詩(shī)人一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問(wèn)要堅(jiān)持不懈,早下功夫,免得“少壯不努力,老大徒傷悲”。另一
2025-06-12 02:38
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】?二十年代末期,北平,戰(zhàn)亂,壓迫,金錢,人力車夫……?這所有的詞融合在一起就是兩個(gè)字?——祥子。?出自老舍先生的《駱駝祥子》。老舍(1899~1966)現(xiàn)代作家、杰出的語(yǔ)言大師,是我國(guó)“五·四”以來(lái)新文學(xué)的開(kāi)拓者之一,享有世界聲譽(yù)的著名作家。原名舒慶春,字舍予,
2025-06-26 22:53
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《鄧稼先》設(shè)計(jì) 《鄧稼先》的學(xué)習(xí),需要理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情,以下是為大家分享的人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《鄧稼先》教案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,歡迎閱讀! 【教學(xué)目的】 ①朗...
2026-01-16 04:35
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文《鄧稼先》教學(xué)實(shí)踐 《鄧稼先》教學(xué)實(shí)踐《鄧稼先》是一篇人物傳記,有六個(gè)部分,篇幅較長(zhǎng),合適以跳讀的方式來(lái)學(xué)習(xí)。作者楊振寧是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者,他以中華五千年文化為背景,以近一百...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄧稼先》教案1人教版 人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄧稼先》教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)鄧稼先將個(gè)人奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防科技事業(yè)的崇高情懷。 2、整體把握文章內(nèi)容,把握鄧稼先的思想品...
2025-09-24 15:28
【總結(jié)】《老王》第二課時(shí)導(dǎo)楊絳先生《丙午丁未年紀(jì)事》:大躍進(jìn)時(shí),我家三口人,分散三處。我于一九五八年十一月下放農(nóng)村,十二月底回京。鍾書當(dāng)時(shí)還在城里定稿,他十二月初下放昌黎,阿瑗下放工廠煉鋼。文革中楊絳和錢鐘書都被“揪出來(lái)了”,然后是無(wú)休無(wú)止的陪斗。在一次陪斗中楊絳被剃成了“陰陽(yáng)頭”,當(dāng)時(shí)在社會(huì)上被剃了陰陽(yáng)
2025-06-26 23:47
【總結(jié)】第一篇:人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文《鄧稼先》課堂練習(xí)及答案 《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取? 一、寫作背景; 《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取肥且黄宋锿ㄓ?,發(fā)表在1986年6月24日《人民日?qǐng)?bào)》上。鄧稼先,安徽人,...
2025-09-24 18:09