【總結(jié)】安徽中考2022~2022考情分析基礎(chǔ)知識梳理名校名師預(yù)測考點(diǎn)詳解典例解析針對性練習(xí)安徽中考2022~2022考情分析2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號分值《共產(chǎn)黨宣言》2022年材料解析16(1)1分火車的發(fā)明2022年組合列舉13(2
2025-06-20 21:19
【總結(jié)】安徽中考2022~2022考情分析基礎(chǔ)知識梳理名校名師預(yù)測考點(diǎn)詳解典例解析針對性練習(xí)安徽中考2022~2022考情分析2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號分值中華人民共和國成立2022年活動與探究17(3)4分土地改革組合列舉12(3)1
【總結(jié)】安徽中考2022~2022考情分析基礎(chǔ)知識梳理名校名師預(yù)測考點(diǎn)詳解典例解析針對性練習(xí)安徽中考2022~2022考情分析2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號分值20世紀(jì)70年代外交成就2022年單項(xiàng)選擇72分香港回歸(“一國兩制”)2022年
2025-06-20 21:18
【總結(jié)】安徽中考2022~2022考情分析基礎(chǔ)知識梳理名校名師預(yù)測考點(diǎn)詳解典例解析針對性練習(xí)安徽中考2022~2022考情分析2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號分值鄧小平理論等中國特色理論、中國特色社會主義道路(十一屆三中全會、改革開放、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等)
2025-06-20 22:35
【總結(jié)】安徽中考2022~2022考情分析基礎(chǔ)知識梳理名校名師預(yù)測考點(diǎn)詳解典例解析針對性練習(xí)安徽中考2022~2022考情分析2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號分值牛頓2022年組合列舉13(1)1分《物種起源》組合列舉13(2)1分
【總結(jié)】安徽中考2022~2022考情分析基礎(chǔ)知識梳理名校名師預(yù)測考點(diǎn)詳解典例解析針對性練習(xí)安徽中考2022~2022考情分析2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號分值經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、羅斯福新政2022年單項(xiàng)選擇102分十月革命、蘇聯(lián)模式材料解析16(1
2025-06-20 13:31
【總結(jié)】安徽中考2022~2022考情分析基礎(chǔ)知識梳理名校名師預(yù)測考點(diǎn)詳解典例解析針對性練習(xí)安徽中考2022~2022考情分析2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號分值《齊民要術(shù)》2022年給合列舉11(1)1分北魏孝文帝改革組合列舉12(1)1分
2025-06-20 13:30
【總結(jié)】專題八函數(shù)應(yīng)用初中階段學(xué)習(xí)的函數(shù)只有三種:一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)(包括有這三種函數(shù)組合的分段函數(shù)).所謂函數(shù)應(yīng)用,指的是建立這些函數(shù)模型解決實(shí)際問題.簡單地說,解答函數(shù)應(yīng)用問題,就是先分析出實(shí)際問題中蘊(yùn)含的函數(shù)模型,從而確定這個函數(shù),再利用函數(shù)的有關(guān)知識解決問題.其實(shí)應(yīng)用函數(shù)解決實(shí)際問題在本書前部分已有涉及,這里再設(shè)專版復(fù)習(xí),其
2025-06-21 05:44
【總結(jié)】安徽中考2022~2022考情分析基礎(chǔ)知識梳理名校名師預(yù)測考點(diǎn)詳解典例解析針對性練習(xí)安徽中考2022~2022考情分析2022—2022安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號分值百家爭鳴2022年單項(xiàng)選擇12分商鞅變法2022年單項(xiàng)選擇12分黃帝
2025-06-20 20:36
2025-06-20 20:34
【總結(jié)】專題二 語段綜合(2)最后一句中有錯別字的詞語是“綠水清山 ”,正確寫法是????????“綠水青山 ”。?(3)“適齡公民”中“適”的意思是(???? )、相合 才、方才,到(4)把文中畫線
2025-06-21 03:23
【總結(jié)】專題二說明文閱讀知識梳理固基一、說明文的概念以說明為主要表達(dá)方式,以介紹事物的特點(diǎn)、性質(zhì)、狀態(tài)、功能或闡明事理為主要內(nèi)容的文章就叫作說明文。目的是給人以知識。二、說明文的分類,說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。說明對象是具體事物,說明目的是使讀者了解、認(rèn)識事物的特征,稱之為事物說明文,如《松鼠》《中國石拱橋》等。
2025-06-17 15:24
2025-06-17 03:28
【總結(jié)】專題二用“數(shù)”解“形”我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說過“數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微”,這也就是我們常說的數(shù)形結(jié)合思想.數(shù)形結(jié)合思想運(yùn)用非常廣泛,這里所說的用“數(shù)”解“形”只是其中一個具體應(yīng)用,在這里我們不僅可以理解為借助方程和函數(shù)知識解答幾何問題,還包括借助代數(shù)式的恒等變形解答幾何問題.學(xué)會這種方法,養(yǎng)成用“數(shù)”解“形”的習(xí)慣,不
2025-06-12 14:27
【總結(jié)】專題九閱讀理解隨著中國學(xué)生核心素養(yǎng)的提出,各個學(xué)科都越來越重視學(xué)生文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),數(shù)學(xué)學(xué)科也不例外.而閱讀理解就是發(fā)展文化底蘊(yùn)的一個重要途徑,同時思維創(chuàng)新又是以閱讀理解為前提的.很多人狹義地認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是計(jì)算、證明,其實(shí)解決數(shù)學(xué)問題一定是以通過閱讀對問題準(zhǔn)確理解為前提.正所謂“讀題三遍,題意自見”.只有認(rèn)真閱讀,才能真正理解題意,
2025-06-12 16:54