【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題,上海市政府要求居民衣冠不整者不允許上街。對此,作為公民應(yīng)該堅(jiān)持的態(tài)度是①在行使自由時(shí),自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)②在行使自由時(shí),自覺維護(hù)國家榮譽(yù)和利益③市政府對居民的要求必須充分考慮到民俗民風(fēng)④自由是相對的,自由就是在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利A.①④B.②④C.②③
2025-11-06 06:32
【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦導(dǎo)入新課自由平等的真諦學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課。。,學(xué)會正確行使自由和權(quán)利。無法治不自由一講授新課講授新課擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動社會的
2025-11-09 06:49
【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神單元綜述1.什么叫自由?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。2.如何理解自由的限度
2025-06-20 17:09
2025-06-20 17:12
【總結(jié)】公平正義的守護(hù)(1)當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí),你會……(2)當(dāng)有人弄權(quán)瀆職、侵吞公款時(shí),你會……(3)當(dāng)有人排斥異己、處事不公時(shí),你會……(4)在放學(xué)路上,當(dāng)你的同學(xué)被欺負(fù)時(shí),你會……想一想:你見到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受?你遇到這些事時(shí)應(yīng)該怎么做?提示公平意識是道德的重要內(nèi)容,見到不公平的現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行動,反映出我們
2025-06-21 03:38
【總結(jié)】第四單元考點(diǎn)突破考點(diǎn)一尊重自由平等1.“哪里沒有法律,哪里就沒有自由”這句話表明()A.公民在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利B.有法律就沒有自由C.自由不受任何限制D.自由與法律是根本對立的A2.廣場舞這種健身與社交二合一的活動,給一群人帶來了享受,
【總結(jié)】單元整合1.(四川遂寧)平等是人類永恒的追求,有關(guān)平等的認(rèn)識正確的有( )①人生而平等,沒有高低貴賤之分 ②共同富裕允許部分人先富與平等相矛盾?、燮降瓤傄芤欢ㄉ鐣l件的制約,任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象?、芷降染褪亲屆總€(gè)人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會A.①④B.②③C.①③D.③④答案解析
2025-06-19 19:30
【總結(jié)】單元整合1.(四川遂寧)平等是人類永恒的追求,有關(guān)平等的認(rèn)識正確的有( )①人生而平等,沒有高低貴賤之分?、诠餐辉T试S部分人先富與平等相矛盾 ③平等總要受一定社會條件的制約,任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象?、芷降染褪亲屆總€(gè)人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會A.①④B.②③C.①③D.③④答案解析
2025-06-20 17:00
【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神評估一、選擇題(每小題2分,共40分)1.保護(hù)弱者是正義行為的體現(xiàn)。對社會上的弱勢群體,我們應(yīng)該()①多一份尊重和關(guān)懷②認(rèn)為他們是沒有任何發(fā)展前途的③為他們提供力所能及的幫助④滿足他們的一切需要A.①②B.②
2025-11-06 11:06
【總結(jié)】第四單元崇尚法治精神第四單元過關(guān)自測題一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)1.(2022,綿陽)2022年2月,國家網(wǎng)信辦依法關(guān)閉了任志強(qiáng)、孫海英等網(wǎng)絡(luò)大V的賬號。國家網(wǎng)信辦發(fā)言人發(fā)表談話稱,網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地,任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播違法信息。對此理解正確的是()①我國公民的言論自由是有條
2025-06-21 05:39
2025-06-21 05:40
【總結(jié)】政治學(xué)科新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)案授課年級八年級學(xué)科政治課題復(fù)習(xí)課任課教師課型問題生成解決課課時(shí)15授課時(shí)間教材分析本節(jié)課主要圍繞基礎(chǔ)知識,訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際解決問題的能力。學(xué)生分析學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對本課知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納,學(xué)以致用。設(shè)計(jì)理念
2025-11-29 20:49