八年級道德與法治上冊第四單元承擔(dān)社會責(zé)任單元整合課件北師大版(已修改)
2025-07-02 17:07 本頁面
【正文】 單元整合 承擔(dān)社會責(zé)任 維護(hù)公共秩序 生活需要秩序 生活離不開秩序秩序離不開規(guī)則人人遵守規(guī)則自覺維護(hù)秩序 要從自己做起要做一個監(jiān)督者維護(hù)社會秩序 , 應(yīng)當(dāng)成為我們每個人的行為習(xí)慣維護(hù)新媒體秩序 我們身處新媒體時代學(xué)會合理使用新媒體積極維護(hù)新媒體秩序敢于承擔(dān)責(zé)任 我們的責(zé)任 社會生活呼喚責(zé)任意識責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的約定不同的社會角色承擔(dān)著不同的社會責(zé)任我們也有自己的責(zé)任做負(fù)責(zé)任的人 我們要對自己負(fù)責(zé)我們要對他人負(fù)責(zé)我們要對社會和國家負(fù)責(zé)勇于擔(dān)責(zé) , 從當(dāng)下做起 , 從小事做起 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.(2022重慶 )“用自己微薄的工資資助貧困的學(xué)生 ,用休息時間去做動員、演講 ,籌集教育善款 …… 這一切 ,只為更多的瑤鄉(xiāng)兒女能走出大山 ,圓貧困學(xué)子的大學(xué)夢。你是孩子們的 ?莫校長 ??莫爸爸 ?,是不滅的蠟燭 ,不倒的眷梁。 ”這是廣西都安高中莫振高校長真實生活的寫照 ,它反映出莫校長 ( ) ① 幫助貧困學(xué)生圓大學(xué)夢 ,不言代價與回報 ② 為了成就教育理想 ,完全舍棄了自己的利益 ③ 將學(xué)生視作自己的孩子 ,無私奉獻(xiàn) ,默默付出 ④ 視資助貧困學(xué)生為己任 ,有強烈的社會責(zé)任感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 解析 解析關(guān)閉 本題考查的知識點是承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報 ,無私奉獻(xiàn)、社會責(zé)任感等內(nèi)容。題干材料介紹的是廣西都安高中莫振高校長的真實生活 ,它反映出莫校長不言代價與回報的無私奉獻(xiàn)精神 ,有強烈的社會責(zé)任感 ,所以①③④都有其合理性 ,而② “為了成就教育理想 ,完全舍棄了自己的利
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