【總結(jié)】第四單元 生命的思考探問生命珍視生命綻放生命之花解教材·學(xué)易探問生命(正確認(rèn)識(shí)生命 生命有接續(xù))(P89)①生命是需要條件的。外部環(huán)境等客觀條件經(jīng)常會(huì)破壞生命進(jìn)程,個(gè)體生命必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性,克服困難或避免困難,才能讓生命得以延續(xù)。②生命來之不易。在地球上,千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力,生命是大自然
2025-06-20 19:11
【總結(jié)】第二單元 友誼的天空友誼與成長同行交友的智慧解教材·學(xué)易友誼與成長同行(與友同行 認(rèn)清友誼),意味著什么(P39)①像小鳥羽翼日漸豐滿,有了振翅高飛的渴望。②外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相伴一起飛翔。③伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來越重要的部分。(P41)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉
2025-06-12 03:21
2025-06-20 16:28
2025-06-18 12:17
【總結(jié)】第三單元 人民當(dāng)家作主我國的基本制度我國國家機(jī)構(gòu)解教材·學(xué)易我國的基本制度(基本經(jīng)濟(jì)制度及其地位和作用 公有制經(jīng)濟(jì)的地位和基本形式 根本政治制度及其基本內(nèi)容、優(yōu)越性 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 民族區(qū)域自治制度 基層群眾自治制度)(P61)我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段
【總結(jié)】開放互動(dòng)的世界復(fù)雜多變的關(guān)系第一課同住地球村考點(diǎn)幫一、開放互動(dòng)的世界?(當(dāng)今世界的特點(diǎn)。)?世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)的影響,也與我們的生活息息相關(guān)。世界上發(fā)生的事情會(huì)以各種方式影響我們的生活。?重要表現(xiàn)具體表現(xiàn)商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成在全球化時(shí)代,商品設(shè)計(jì)、零部件生產(chǎn)、組裝、銷售、售后服務(wù),
2025-06-20 17:25
【總結(jié)】第二單元 理解權(quán)利義務(wù)公民權(quán)利公民義務(wù)解教材·學(xué)易公民權(quán)利(公民享有的權(quán)利 公民行使權(quán)利的界限 公民要依照法定程序行使權(quán)利 當(dāng)權(quán)利受到損害時(shí)能正確維護(hù))(P33—P34)①依照憲法的規(guī)定,我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由,通過各種途徑和形式參與國家政治生活。公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。②
2025-06-20 19:12
【總結(jié)】第三單元 在集體中成長“我”和“我們”共奏和諧樂章美好集體有我在解教材·學(xué)易“我”和“我們”(感受集體溫暖 集體力量的來源 集體涵養(yǎng)我們的品格、發(fā)展我們的個(gè)性)(P53)①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。②集體的聯(lián)結(jié)度通常
【總結(jié)】第二單元 做情緒情感的主人揭開情緒的面紗品出情感的韻味解教材·學(xué)易揭開情緒的面紗(情緒是復(fù)雜多樣的 學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒、調(diào)控情緒)(P35)人的情緒是復(fù)雜多樣的,除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。(P35)我們的情緒受多方面因素影響。例如,個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍
【總結(jié)】第三單元 師長情誼師生之間親情之愛解教材·學(xué)易師生之間(了解老師 尊重老師)(P61)①教師是一個(gè)古老的職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。②人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。③在現(xiàn)代社會(huì),教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,
【總結(jié)】第二單元世界舞臺(tái)上的中國考點(diǎn)一與世界緊相連(5年2考)命題角度?中國擔(dān)當(dāng)例1(2022·安徽安慶一模)專題片《大國外交》講述中國以更加開闊的視野和積極有為的姿態(tài)投身世界事務(wù),推動(dòng)建立更加公正合理、普惠均衡的全球治理體系,前所未有地走近世界舞臺(tái)中心。這反映了()①中國的國際地位不斷提升②中國主導(dǎo)
【總結(jié)】第四部分 八年級(jí)下冊(cè)第一單元 堅(jiān)持憲法至上知識(shí)思維導(dǎo)圖堅(jiān)持憲法至上規(guī)范權(quán)利運(yùn)行組織國家機(jī)構(gòu)憲法規(guī)定社會(huì)主義政治制度憲法確我國的國家性質(zhì)憲法規(guī)定社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利和國家武裝力量屬于人民我國人權(quán)的主體和內(nèi)容國家怎樣尊重和保障人權(quán)憲法怎樣組織國家機(jī)構(gòu)國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則怎樣規(guī)范權(quán)利運(yùn)行維護(hù)憲法權(quán)威治國安
2025-06-20 17:57
【總結(jié)】第四單元 時(shí)代與使命知識(shí)思維導(dǎo)圖時(shí)代與使命中國夢遠(yuǎn)大的社會(huì)共同理想不同時(shí)代不同使命新的時(shí)代新的使命多姿多彩的個(gè)人理想我的夢暢談人生理想感受時(shí)代洗禮融入中國夢考點(diǎn)知識(shí)歸納考點(diǎn)一 多民族的大家庭 使命與理想是緊密相聯(lián)的。使命是個(gè)人把自己的人生理想融入社會(huì)共同理想中而形成的神圣的責(zé)任感,是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理
2025-06-19 16:02
【總結(jié)】第四部分 九年級(jí)上冊(cè)第一單元 世界在我心中知識(shí)思維導(dǎo)圖世界在我心中世界多極化的積極影響信息網(wǎng)絡(luò)化的含義信息網(wǎng)絡(luò)化的影響正視信息網(wǎng)絡(luò)化所帶來的問題經(jīng)濟(jì)全球化的含義經(jīng)濟(jì)全球化的影響對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度世界多極化的內(nèi)涵世界多極化的形成的過程放眼看世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代世界格局多極化趨勢知識(shí)思維導(dǎo)圖世界在我心中從經(jīng)濟(jì)
2025-06-19 16:09