【總結(jié)】培育民族精神知識整理知識概覽,而是不斷發(fā)展的。它要經(jīng)歷一個不斷弘揚、培育和發(fā)展的過程。,我們的自立意識、競爭意識、效率意識、開拓創(chuàng)新精神等大大增強。這些精神品質(zhì)既是我國社會發(fā)展的要求,也是傳統(tǒng)民族精神在新的歷史條件下的豐富和發(fā)展。,才能煥發(fā)我們的進取精神,增強民族自尊心、自信心,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)
2025-06-20 15:54
【總結(jié)】第4單元熔鑄民族魂魄第7課共建民族家園第3站維護國家統(tǒng)一“古城風云”以鄭成功收復(fù)臺灣史詩為主題,展現(xiàn)了鄭成功收復(fù)臺灣時期的動人場面。英雄鄭成功,無人不知,無人不曉,他一生最大的功績就是以武力收復(fù)臺灣,結(jié)束了荷蘭人在臺灣38年的殖民統(tǒng)治。鼓浪嶼:世界名人塑像館,反對分裂,是中國各族人民的光榮
2025-06-21 05:29
【總結(jié)】促進民族團結(jié)知識整理知識概覽民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則,制定了一系列民族政策,促進了各民族的大團結(jié)。是處理民族關(guān)系最基本的要求。民族間不論人口多少,發(fā)達程度如何,風俗習慣和宗教信仰異同,都是祖國大家庭中平等的一員,都享有同等的地位。民族團結(jié)是各民族的共同愿望。各民族的大團結(jié),是我國統(tǒng)一、繁榮、昌盛
2025-06-20 15:59
2025-06-20 15:50
【總結(jié)】第10課弘揚民族精神挺起民族脊梁知識整理知識概覽是民族的靈魂。中華民族精神是維系我國各族人民團結(jié)一心的精神紐帶,是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱,是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動力。是中華民族精神的核心。一代又一代的中華兒女,集聚在愛國主義的旗幟下,建設(shè)國家,保衛(wèi)祖國,獻身國家,為了國家的利益,不惜犧牲自己的利益乃至
【總結(jié)】第3單元熔鑄民族魂魄第8課民族大家庭多民族的國家知識整理知識概覽,逐漸形成了一定的聚居區(qū),形成了各民族“大雜居、小聚居”的狀況。、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。我國各個民族已經(jīng)成為一個榮辱與共、不可分割的整體。,在長期的歷史發(fā)展中,攜手并肩共同努力,為維護國家統(tǒng)一、
2025-06-17 22:21
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】第1站感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第8課弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化情感、態(tài)度與價值觀:感受民族文化的力量,培養(yǎng)熱愛民族文化的情感,增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。知識與能力目標:1.了解我國各族人民共同創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化。2.了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于民族生存與發(fā)展的重大作用。學(xué)習目標1.中華優(yōu)
2025-06-16 04:30
【總結(jié)】單元整合【熱點展示】材料一:《香港商報》曾刊出評論說,李登輝籌組“第三勢力”,表面上看是想要促使臺灣民主化快一點,事實上,他企圖讓“第三勢力”可以承續(xù)李登輝路線。本質(zhì)是“明統(tǒng)暗獨”的李登輝路線,先寄生再主導(dǎo)國民黨,緊接著要毀了國民黨,繼而又借“臺獨”挾持民進黨,也想毀了民進黨。他的此行遭到了人們的強烈譴責。材料二:香港
【總結(jié)】第9課振興民族文化博大精深的傳統(tǒng)文化知識整理知識概覽,創(chuàng)造了博大精深的民族傳統(tǒng)文化。本身具有強大的生命力,它是中華民族綿延不斷而且愈益勃發(fā)的力量源泉。中華民族文化五千年薪火相傳、綿延不絕,成為當今世界上唯一沒有中斷的文明,表現(xiàn)出頑強的生命力和延續(xù)力。,熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。中
【總結(jié)】踐行社會主義核心價值觀第4課增強文化自信第二單元培育家國情懷自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們快速看課本P47-51內(nèi)容,5分鐘后回答以下問題:?、意義是什么?、平等、公正離不開法治?5、怎樣踐行社會主義核心價值觀?什么是核心價值觀核心價值觀,承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現(xiàn)著一個社會
2025-06-20 16:16
【總結(jié)】踐行社會主義核心價值觀第二單元培育家國情懷第4課增強文化自信導(dǎo)言在追逐中國夢的偉大奮斗中,弘揚什么樣的價值觀才能使我們的國家、民族、人民在思想和精神上更加強大?踐行“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。請分別從國家、社會和公民個人等三個
2025-06-16 20:55