20xx秋九年級語文上冊第三單元第9課成功課件2蘇教版(已修改)
2025-07-02 14:59 本頁面
【正文】 成 功 季羨林 整體感知了解觀點(diǎn) 用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對成功所持的觀點(diǎn)、對構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)。 成功 ： 天資 勤奮 機(jī)遇 + + 預(yù)期的結(jié)果 由天決定， 無能為力 有，影響大，但不期而來，無能為力 自己決定 狠下工夫 羨慕某些人 自我感覺良好 反面論證 舉自身經(jīng)歷 事實(shí)論證 囊螢、映雪 懸梁、刺骨 韓文公的話 事實(shí)論證、引用論證 結(jié)論 ： 諷刺、嘲弄 真實(shí)有力 有力、具體 勤奮是成功的必由之路 （ 1~4） { （ 5~10） { { 成功 （ 1）借助詞典，詮釋“成功”，引入話題 （ 9 ~ 10）強(qiáng)調(diào)勤奮是最根本條件 （ 5 ~ 8）具體分析三個(gè)條件 （ 2 ~ 4）提出成功公式 看板書了解全文結(jié)構(gòu)并思考 ： 課文第二、三段能否刪去？為什么？第十段能否刪去？又為什么？ 答： 課文第二、三段寫了 的內(nèi)容，使論證更全面、周全，嚴(yán)密、減少歧義。 第十段運(yùn)用了比喻論證、引用論證，生動(dòng)形象而又深入淺出地論證了成功要經(jīng)過立志、追求、獲得三個(gè)境界，強(qiáng)調(diào)只有默默努力，勤勤懇懇才能獲得成功的道理。 深入理解、運(yùn)用觀點(diǎn) 請大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點(diǎn)探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)。 探究練習(xí)一： 材料一：電視劇 《 我的太陽 》 中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到 35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步?？墒撬龑I(yè)成績平平，一共也沒當(dāng)過幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開舞臺(tái)。 材料二：有人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。 探究練習(xí)二： 材料一：我國數(shù)學(xué)家陳景潤為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨 3點(diǎn)起床學(xué)外語，同時(shí)每天去圖書館。有 3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的陳沒有聽見，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。 材料二：貝多芬小時(shí)候彈鋼琴專注時(shí)，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。 材料三：一只蜜蜂要釀造 1公斤蜂蜜，必須在 100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房 的距離平均是 1公里，那么蜜蜂要釀造 1公斤蜜，就得飛行 45萬公里，差不多等于繞地球赤道行 11圈。 探究練習(xí)三： 材料一：王安石 《 傷仲永 》 一文中的方仲永， 5歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書寫工具， 7歲就能指物作詩。鄰居家有事常喊他去作詩并給他報(bào)酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到 20歲時(shí)“泯然眾人”。 材料二：據(jù) 《 青年博覽 》 刊載，少年大學(xué)生錢某，12歲時(shí)就會(huì)微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入合肥科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績一落千丈。老師多次勸說仍無進(jìn)步，后來退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告別神童生涯。 材料三：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩幽麗精工， 《 恨賦 》 、 《 別賦 》 膾炙人口，晚年滿足安逸生活，再也寫不出好文章來，人
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