【總結(jié)】江西專版第2課時(shí) 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固PARTONE第一部分中國古代史考點(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)一 秦始皇和秦統(tǒng)一主題具體內(nèi)容原因 秦國經(jīng)過商鞅變法,實(shí)力超過東方六國,具備了統(tǒng)一六國的條件;秦王嬴政即位后,為滅亡六國進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備過程 公元前230年,秦王嬴政采用遠(yuǎn)交近攻的策略,先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕
2025-06-20 18:03
【總結(jié)】第六單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國家本為求才計(jì),誰知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋
2025-06-21 05:48
【總結(jié)】模塊一中國古代史第七單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)第一部分教材知識(shí)梳理時(shí)空觀念1433年1405年1616年后金建立1636年皇太極改國號為清1644年清軍入關(guān),遷都北京鄭和下西洋1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)
2025-06-26 22:40
【總結(jié)】第四單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展中考?xì)v史(全國專用)考點(diǎn)一明朝的政治、經(jīng)濟(jì)與文化五年中考1.(2022廣東,6,3分)下圖所示情景應(yīng)選自?()?A.《傷寒雜病論》B.《資治通鑒》C.《本草綱目》D.《天工開物》答案D《天工開物》對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)
2025-06-21 05:31
【總結(jié)】主題六統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?(1368-1840年)項(xiàng)目中國(明—清前期)世界(14世紀(jì)—19世紀(jì)中期)綜述明清時(shí)期是我國封建社會(huì)晚期,統(tǒng)一多民族國家的鞏固和封建社會(huì)漸趨衰落是這一時(shí)期的主要特征近代思想、政治、經(jīng)濟(jì)的起源與發(fā)展政治(1)統(tǒng)一多民族國家得到鞏固和發(fā)展(2)封建專制制
2025-06-20 19:04
【總結(jié)】主題四統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1.明太祖認(rèn)為,秦始皇置丞相,卻很快亡國。為強(qiáng)化皇權(quán),以秦為鑒,明太祖采取的措施是()A.廢除丞相制,提升六部職權(quán)B.B.廢除丞相制,設(shè)置錦衣衛(wèi)C.廢除丞相制,設(shè)置軍機(jī)處D.廢除丞相制,設(shè)置東廠2.《明史》記載,洪武十三年(1308年)正月,朱元璋誅
2025-06-21 05:59
【總結(jié)】主題四統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展考綱明細(xì)清單時(shí)間軸知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)1明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施1.明朝的專制統(tǒng)治:(1)地方行政改革:朱元璋取消_________,設(shè)立“_______”;分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方。(2)中中央行政改革:朱元璋廢除了______制度和中書
2025-06-21 00:21
【總結(jié)】鄂爾多斯專版第7單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 PARTONE第一部分中國古代史【時(shí)空坐標(biāo)】【課時(shí)主題】??????明朝大力加強(qiáng)君主專制,一度出現(xiàn)強(qiáng)盛局面。鄭和下西洋成為中國乃至世界航海史上的壯舉。但明朝后期政治上的僵化與腐敗,東南沿海
2025-06-20 18:59
【總結(jié)】第二單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點(diǎn)一圖示法展示及評價(jià)儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評價(jià)(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時(shí)期的人們對孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線圖。圖中
2025-06-26 23:55
【總結(jié)】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融考綱明細(xì)清單時(shí)間軸知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)1秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)史實(shí),統(tǒng)一國家建立的意義:秦實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)后,創(chuàng)立了大一統(tǒng)的_________制度。(1)中央:國家的最高統(tǒng)治者稱為_______,總攬全國的一切______大權(quán)?;实壑拢O(shè)有中央政權(quán)機(jī)
2025-06-21 00:19
【總結(jié)】第六單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國家本為求才計(jì),誰知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)
2025-06-21 05:46
【總結(jié)】首頁末頁歷史第四單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題:一是把國家的一切權(quán)力高度集中于最高統(tǒng)治者之手;二是排斥任何形式的監(jiān)督。下列各項(xiàng)中符合這兩個(gè)基本特征的有()①西周的分封制②隋唐的科舉制③明朝廢除宰相制度④清朝設(shè)立軍機(jī)處A.①②B.①③
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展55中學(xué)趙黎教學(xué)活動(dòng)標(biāo)題:第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展所屬學(xué)科或活動(dòng)領(lǐng)域:歷史適于的年級:七年級下冊一、教材分析:本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材七年級下冊本單元的主題是明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)本課重點(diǎn):平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓的叛亂,設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍,多倫會(huì)盟和修建避暑山莊
2025-07-27 17:10
【總結(jié)】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展定都清朝統(tǒng)治者以北京為都城,清軍隨后南下,消滅了明朝政權(quán)殘余勢力和各地反清力量,逐漸建立起對全國的統(tǒng)治。明朝末期,荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機(jī),出兵侵占了我國寶島臺(tái)灣,在臺(tái)灣實(shí)行殖民統(tǒng)治。1624年,荷蘭侵占我國臺(tái)灣,修筑臺(tái)灣城和赤嵌樓兩個(gè)要塞。明
2025-08-16 00:42
【總結(jié)】第一部分中國古代史第四單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展01中考導(dǎo)航02知識(shí)網(wǎng)絡(luò)03考點(diǎn)突破04歷史圖片目錄
2025-06-20 21:19