20xx年中考歷史一輪復習第一部分中國古代史第04課時多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化、元朝的統(tǒng)治岳麓版(已修改)
2025-07-02 13:49 本頁面
【正文】 第 4 課時 多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化、元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展PART ONE第一部分 中國古代史【 時空坐標 】考點知識回扣考點一 北宋的統(tǒng)治【 誤區(qū)警示 】北宋并沒有統(tǒng)一全國。只是結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。(1)960年 ,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變。趙匡胤廢去后周的小皇帝 ,建立宋朝 ,定都東京 (今河南開封 ),史稱 “北宋 ”?？键c知識回扣【 易混易錯 】北宋宰相的權(quán)力被一分為三 ,宰相專掌行政 ,樞密使掌管軍事 ,三司使管理財政。行政、軍事、財政三權(quán)分立。中央派文官任知府、知州等職 ,設置通判以分割權(quán)力 ,實行重文輕武的國策。(2)強化中央集權(quán)的措施① 設法剝奪高級武將的軍權(quán) ,從地方軍隊里挑選強壯的士兵編入 禁軍 ,由皇帝直接控制。② 在中央 ,宰相 的權(quán)力被一分為三 ,宰相專掌行政 ,樞密使 掌管軍事 ,三司使 管理財政。行政、軍事、財政三權(quán)分立 ,各自的長官分別對皇帝負責。③ 在地方上 ,中央派 文官 任知府、知州等職 ,代替節(jié)度使管理地方政事 ,并實施三年一換的制度 ,以防止他們的權(quán)力過大 ,難以控制 。又取消了節(jié)度使收稅的權(quán)力 ,地方的財賦收入除留一部分作為必要的開支外 ,其余全部運往都城 ,收歸中央。考點知識回扣(1)國策 :北宋建立后 ,統(tǒng)治者吸取武將專橫導致割據(jù)分裂的歷史教訓 ,訂立了 “興文教 ,抑武事 ”的國策 ,崇尚文治 ,優(yōu)待文人。(2)表現(xiàn)① 北宋統(tǒng)治者選用 文官 擔任中央和地方的要職 ,用以壓制 武將 的權(quán)力。文官可以擔任統(tǒng)兵的將帥 ,武將卻往往只是副帥 ,受文官的監(jiān)督和管束 ,因此 ,宋代文官的地位和待遇都高于武將。② 宋朝進一步發(fā)展了隋唐以來的科舉制度 ,嚴格考試程序 ,增加錄取名額 ,提高進士地位 ,因此吸引了更多的文人進入官僚隊伍?？婆e考試在 北宋 成為選拔官員的主要途徑。③ 宋朝重視文教事業(yè) ,在中央設 太學 ,在地方開設州學、縣學 ,由朝廷選派學官 ,傳授儒學。私人創(chuàng)辦的 書院也在兩宋時期迅速發(fā)展 ,成為學者匯集之處 ,對于培養(yǎng)人才和傳播知識發(fā)揮了重要的作用?？键c知識回扣【 易混易錯 】宋朝重文輕武主要抑制武將權(quán)力 ,而不是輕視武備。(3)影響 :北宋初期的統(tǒng)治者通過上述各種措施 ,加強 中央集權(quán) ,重用文臣 ,削奪武將權(quán)力 ,基本消除了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患 ,有利于政治的 穩(wěn)定 和社會經(jīng)濟的恢復發(fā)展。但是這些措施也造成了機構(gòu)重疊、 官員冗濫 、軍隊指揮不靈等諸多弊端。考點知識回扣考點二 遼、西夏與北宋的并立(1)916年 ,耶律阿保機 稱帝 ,建立契丹國 ,后建都城于上京。 947年 ,契丹改國號為 遼 。(2)宋遼和戰(zhàn)① 宋太宗 在位期間 ,曾發(fā)動過數(shù)次試圖收回幽云十六州的對遼戰(zhàn)爭 ,均以失敗告終。此后 ,北宋結(jié)束了對遼的主動進攻 ,采取 防御 態(tài)勢 ,遼軍則屢屢南下進擾。② 1004年秋 ,澶州之戰(zhàn) 中寇準力主抗敵 ,擊退遼軍。 1005年初 ,宋、遼在澶州達成和議,史稱這次盟約為 “澶淵之盟 ”。澶淵之盟后 ,宋、遼之間沒有再發(fā)生過大的沖突 ,和平往來長達 100多年 ,這為雙方的經(jīng)濟、文化發(fā)展及交流創(chuàng)造了有利的條件。考點知識回扣
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