【正文】 骨骼 肌肉（ 骨骼肌 ） 骨：人有 206塊 骨連接 運(yùn) 動(dòng) 系 統(tǒng) 活動(dòng)骨連接 —— 關(guān)節(jié) 半活動(dòng)骨連接 不活動(dòng)骨連接 對(duì)照家兔的骨骼圖 ,說(shuō)說(shuō)它們分別是由哪些骨組成的 ? 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)需要 神經(jīng)系統(tǒng) 的控制和調(diào)節(jié)，需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合，提供所需的 能量 ，共同完成運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。 溫故知新 動(dòng)物行為的概念 ：有利于動(dòng)物 生存和繁殖后代 的活動(dòng) 骨與骨之間活動(dòng)的連接稱為關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)模式圖 牢固 靈活 1 2 3 4 5 7 6 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起 作用 支點(diǎn) 關(guān)節(jié)如何起支點(diǎn)作用，下一節(jié)再探究。 關(guān)節(jié)頭：凸起 關(guān)節(jié)囊：內(nèi)分泌滑液，有韌帶 關(guān)節(jié)腔：內(nèi)有滑液 關(guān)節(jié)窩：凹陷 關(guān)節(jié)面：關(guān)節(jié)軟骨 —— 表面光滑，有彈性 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？有的烏鴉從 高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)） 扔到水泥地面上摔碎，從而輕 松地吃到里面的果仁。有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會(huì)用更好的方法：它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見(jiàn)，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。 烏鴉這種行為是生來(lái)就有的嗎？如果不是，這種行為又是怎樣形成的呢？ 在沒(méi)有核桃?jiàn)A的情況下，如何快速地把核桃?jiàn)A碎？ 烏鴉可能用什么方法來(lái)吃核桃？ 想一想，議一議 答：烏鴉的這種行為不是生來(lái)就有的，是由于烏鴉在城市里長(zhǎng)期生活，慢慢認(rèn)識(shí)到紅綠燈和汽車的特點(diǎn)，逐漸學(xué)會(huì)的。 如果你養(yǎng)過(guò)貓、狗等寵物，一定會(huì)有這樣的體會(huì)：它們不用你教就會(huì)吃東西、睡覺(jué)，但想要讓它們學(xué)會(huì)在規(guī)定的地方去大小便，那可費(fèi)勁了，你知道這是為什么嗎？ 一、什么是行為？ 行為 :泛指動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng) . 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們 存活 和 繁殖 后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為 . 二、動(dòng)物有哪些行為？ ? 包括運(yùn)動(dòng)、取食、攻擊、發(fā)聲等 . 繁殖行為 繁殖行為 是指與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。 包括識(shí)別、占有空間、求偶、交配、孵卵、對(duì)后代的哺育等一系列的復(fù)雜行為。 青蛙的抱對(duì) 你知道這些動(dòng)物在干嘛？ 它們的行為稱作什么？ 繁殖行為 求偶行為 筑巢、產(chǎn)卵、孵化 育雛行為 取食行為 ： 動(dòng)物獲得營(yíng)養(yǎng)的多種活動(dòng)。 是指通過(guò)獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的行為。包括與 獲得食物、處理食物有關(guān)的行為， 取食行為 攻擊行為 在動(dòng)物界里， 同種動(dòng)物 個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，這種行為叫做 攻擊行為 攻擊行為 領(lǐng)域行為 防御行為 防御行為 ： 是指動(dòng)物對(duì)付外來(lái)侵略，保衛(wèi)自身的生存，或者對(duì)種群中其它個(gè)體發(fā)出警戒的行為。 防御行為 某些動(dòng)物的貯食行為 遷徙 遷徙行為 ： 是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。 鳥(niǎo)類中的某些種類，每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為， 遷徙行為 洄游 通訊行為 蜜蜂的 8字舞 瞧！這 “ 一家子 ” 多溫馨 小故事： 思考 想一想，議一議： 、睡覺(jué)嗎？ 、拉尿嗎？ ？ ？有哪幾種行為一樣？ ？ 一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人， 只會(huì) 乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后，它 學(xué)會(huì) 了到指定的地方去拉屎、拉尿，還 學(xué)會(huì) 了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前 表演 節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。 （ 1）取食行為（ 2）防御行為 （ 3）繁殖行為（ 4）遷徙行為 （ 5）貯食行為（ 6）攻擊行為 （ 7）領(lǐng)域行為（ 8）社會(huì)行為 （ 9）運(yùn)動(dòng)行為、 以上的這些動(dòng)物的行為有什么共同特點(diǎn)？ 三、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為 動(dòng)物的主要行為 ： 按行為的功能分類 心臟跳動(dòng)、胃腸蠕動(dòng)、呼吸、血液循環(huán)是行為嗎？ 不是，而是基本的生理活動(dòng)。 舉例： 親 鳥(niǎo)育雛，灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，蜻蜓交尾 ,蜘蛛結(jié)網(wǎng) ,螞蟻?zhàn)龀?,老鼠打洞、 蜻蜓點(diǎn)水、青蛙抱對(duì)、嬰兒吃奶、公雞鳴叫、母雞孵卵、鳥(niǎo)類遷徙、魚(yú)類洄游、幼蟲(chóng)化蛹 等 先天性行為 概念 :動(dòng)物生來(lái)就具有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為（又稱 本能行為 ） 。 動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物的本能 ,是生下來(lái)就有的行為，是由遺傳因素決定的。能遺傳給后代 ,是動(dòng)物生存的必不可少的條件， 使動(dòng)物具有基本的生存能力。 先天性行為的特點(diǎn)： 是動(dòng)物 生來(lái)就有 的。 由動(dòng)物體內(nèi) 遺傳物質(zhì)決定 的。 第 一 次遇到特定的刺激就作出的反應(yīng)。 舉例 : 鸚鵡學(xué)舌 ,老馬識(shí)途 ,海豚表演 ,小狗做算術(shù) ,猴子投籃 ,小雞聽(tīng)到呼喚過(guò)來(lái)取食， 馬拉車，老牛耕地，狗辨主人 等 學(xué)習(xí)行為 概念 :在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為 （又稱 后天性行為 ） 。 動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也復(fù)雜，而且學(xué)習(xí)在動(dòng)物的活動(dòng)中占的比重也越大。是動(dòng)物生存的重要保證，使其更好的適應(yīng)多變的環(huán)境。 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) 動(dòng)物的本能是生下來(lái)就有的行為，是由遺傳因素決定的。同時(shí)也因?yàn)檫@些動(dòng)物體內(nèi)具備了神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，也就是生理因素成熟了。 動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也復(fù)雜，而且學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的活動(dòng)中占的比重也越大。 先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)別 先天性行為： 生來(lái)就有的本能。 影響因素： 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí)行為： (也稱后天性行為 )由后天學(xué)習(xí)， 生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的。 影響因素：遺傳物質(zhì)、環(huán)境因素 學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn) 是動(dòng)物 后天形成 的； 由生活 經(jīng)驗(yàn) 和 學(xué)習(xí) 而獲得的； 經(jīng)過(guò) 多次 反復(fù)刺激作出的反應(yīng)。 學(xué)習(xí)行為對(duì)于動(dòng)物生存的意義： 更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。 先天性行為對(duì)于動(dòng)物的意義： 使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，有利于動(dòng)物的生存和繁殖。 動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。 在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。 經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后 ，蚯蚓能夠 學(xué)會(huì) 直接爬向潮濕的暗室。 資料 1 本能？學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)行為 蚯蚓走“ T”形迷宮的實(shí)驗(yàn) 母袋鼠與幼袋鼠 先天性行為