五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第1課畫(huà)家故居課件3浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課畫(huà)家故居(第一課時(shí)）,畫(huà)家故居,第一課時(shí),說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的故居？,看一看,吳昌碩，1844—1927，漢族，浙江省湖州安吉縣人，篆刻家。他最擅長(zhǎng)寫(xiě)意花卉，以書(shū)法入畫(huà)，作品筆力敦厚老辣、氣勢(shì)雄強(qiáng)，形成...

2025-11-12 22:02

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課手繪簡(jiǎn)筆人物課件1浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】手繪簡(jiǎn)筆人物?通過(guò)觀察、心記、手繪等綜合活動(dòng)，提取人物形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法、表現(xiàn)人物形態(tài)。人體的結(jié)構(gòu)?人體分為四大部分結(jié)構(gòu)：頭、軀干、上肢、下肢在簡(jiǎn)筆畫(huà)中用幾何圖形和幾條線條便概括了。任務(wù)單一：你能?chē)L試著用“火柴人”的畫(huà)法畫(huà)一畫(huà)假日的一項(xiàng)活

2025-06-17 23:14

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課走下神壇課件湘美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課：走下神壇文藝復(fù)興的主要特點(diǎn)：一、賦予宗教人物以人間情感；二、藝術(shù)與科學(xué)的有機(jī)結(jié)合；三、藝術(shù)直接表現(xiàn)生活。中世紀(jì)時(shí)，繪制宗教人物必須嚴(yán)格遵照宗教的表達(dá)方式，不注重客觀世界的真實(shí)表現(xiàn)。隨著文藝復(fù)興的到來(lái)，藝術(shù)家們逐漸將自己的思想與情感融入宗教題材的創(chuàng)作中，使得

2025-06-19 02:24

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課門(mén)課件1湘美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)美術(shù)第五課《門(mén)》一）門(mén)的含義、概點(diǎn)及結(jié)構(gòu)門(mén)是建筑的出入口，一開(kāi)一關(guān)連通或隔斷房子內(nèi)外的兩個(gè)空間。常見(jiàn)門(mén)的結(jié)構(gòu)：門(mén)框、門(mén)葉、門(mén)鎖。請(qǐng)講講古門(mén)有些什么構(gòu)呢？古今的門(mén)哪種更復(fù)雜呢？現(xiàn)代游樂(lè)園及公園的門(mén)二）門(mén)的欣賞西北窯

2025-06-12 12:41

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課走下神壇課件湘美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課：走下神壇文藝復(fù)興的主要特點(diǎn)：一、賦予宗教人物以人間情感；二、藝術(shù)與科學(xué)的有機(jī)結(jié)合；三、藝術(shù)直接表現(xiàn)生活。中世紀(jì)時(shí)，繪制宗教人物必須嚴(yán)格遵照宗教的表達(dá)方式，不注重客觀世界的真實(shí)表現(xiàn)。隨著文藝復(fù)興的到來(lái)，藝術(shù)家們逐漸將自己的思想與情感融入宗教題材的創(chuàng)作中，使得

2025-06-19 02:23

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課向民間藝術(shù)家學(xué)習(xí)課件1浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，陜西旬巴縣赤道鄉(xiāng)富村王村的一位普通的農(nóng)村婦女。1980年，當(dāng)?shù)匚幕块T(mén)進(jìn)行民間剪紙普查時(shí)發(fā)現(xiàn)了她的藝術(shù)才能。1994年，她的剪紙?jiān)谥袊?guó)民間美術(shù)一絕大展中榮獲金獎(jiǎng)。1996年，她被聯(lián)合國(guó)科教文組織授予“杰出中國(guó)民間藝術(shù)大師”稱(chēng)號(hào)。1997年，她先后赴臺(tái)灣、香港進(jìn)行剪紙表演和舉辦剪紙展覽，引起轟動(dòng)，代表作品

2025-06-14 12:07

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課老師，您好課件2浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老師，您好老師，在這美好的日子里，讓我們祝您萬(wàn)事如意！紅燭老師，您像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您像一只春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)的希望。春蠶陽(yáng)光雨露老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，

2025-06-18 08:01

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課羅丹的雕塑課件1人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】羅丹雕塑作品賞析雕塑藝術(shù)具備博大精深的品格，既動(dòng)人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠(yuǎn)，創(chuàng)造的神奇。羅丹歐洲兩千多年來(lái)傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)的集大成者、20世紀(jì)新雕塑藝術(shù)的創(chuàng)造者、法國(guó)雕刻家，出生于1917年11月17日。他的主要貢獻(xiàn)在于恢復(fù)西方雕塑對(duì)人類(lèi)的理解和對(duì)精神世界的表現(xiàn)，被認(rèn)為是雕刻史上最偉

2025-06-18 19:41

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課老師，您好課件4浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】———賀卡的設(shè)計(jì)與制作賀卡的演變史漢代“名刺”賀卡的產(chǎn)生源于人類(lèi)社交的需要。唐宋時(shí)“拜帖”賀卡是人們?cè)诠?jié)日之時(shí)相互問(wèn)候、交流情感、表示祝賀的一種信物。它由圖案、祝詞兩部分組成。一幀別具風(fēng)格的賀卡集趣味性、人情味、藝術(shù)性、工藝性于一體，傳達(dá)了濃濃的情誼。賀卡是聯(lián)絡(luò)感情的使者

2025-06-12 08:34

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課向民間藝術(shù)家學(xué)習(xí)課件3浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃巖翻簧竹雕作為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，大家學(xué)習(xí)至今發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，她不光具有美術(shù)價(jià)值，還有跟哪些學(xué)科、生活聯(lián)系呢？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、化學(xué)、物理、生活、翻簧竹雕之明天？原版再現(xiàn)？演變創(chuàng)新？部分傳承？元素提取？

2025-06-12 06:50

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課門(mén)課件3湘美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)第五課你知道世界上有哪些有名的門(mén)?門(mén)：首先是人們居所的出入口，如同人的“臉面”。國(guó)有國(guó)門(mén)，家有家門(mén)。在歷史發(fā)展中，門(mén)又代表一個(gè)國(guó)家一個(gè)地方的特殊文化符號(hào)。北京天安門(mén)法國(guó)凱旋門(mén)芝加哥云門(mén)韓國(guó)崇禮門(mén)我國(guó)知名的傳統(tǒng)家門(mén)北京四合院我國(guó)知名的傳統(tǒng)家門(mén)山西王家大院我國(guó)知名的傳統(tǒng)家門(mén)

2025-06-20 19:57

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)課件2人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)一、　概論?　　環(huán)境雕塑是城市公共藝術(shù)的一種表達(dá)方式，它作為一種文化載體，在當(dāng)今被城市的廣大市民和管理者所認(rèn)同與接受，其歸根結(jié)底，在于城市雕塑社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)所決定。而這一價(jià)值的具體體現(xiàn)在于它的“公共性、公眾性、包容性和參與度”。在不斷注重人文關(guān)懷的今天，城市雕塑的創(chuàng)作也無(wú)不緊隨其時(shí)代脈絡(luò)，追求對(duì)當(dāng)下人的生存狀態(tài)的寫(xiě)照，事實(shí)上不同時(shí)代，城市

2025-06-19 04:28

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)課件2人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)一、　概論?　　環(huán)境雕塑是城市公共藝術(shù)的一種表達(dá)方式，它作為一種文化載體，在當(dāng)今被城市的廣大市民和管理者所認(rèn)同與接受，其歸根結(jié)底，在于城市雕塑社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)所決定。而這一價(jià)值的具體體現(xiàn)在于它的“公共性、公眾性、包容性和參與度”。在不斷注重人文關(guān)懷的今天，城市雕塑的創(chuàng)作也無(wú)不緊隨其時(shí)代脈絡(luò)，追求對(duì)當(dāng)下人的生存狀態(tài)的寫(xiě)照，事實(shí)上不同時(shí)代，城市

2025-06-19 04:10

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課用中國(guó)元素來(lái)設(shè)計(jì)課件4浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)元素飛龍五彩云紋翻滾的波浪金色用中國(guó)元素來(lái)設(shè)計(jì)浙江海寧獅嶺學(xué)校祝希中國(guó)元素？凡是被大多數(shù)中國(guó)人認(rèn)同的，凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國(guó)家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號(hào)或風(fēng)俗習(xí)慣，均可被視為中國(guó)元素。

2025-06-14 12:07

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課用中國(guó)元素來(lái)設(shè)計(jì)課件2浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課用中國(guó)元素來(lái)設(shè)計(jì)※※中中國(guó)國(guó)元素元素※※凡是被大多數(shù)中國(guó)人認(rèn)同的，凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國(guó)家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號(hào)或風(fēng)俗習(xí)慣，均可被視為中國(guó)元素。※※中國(guó)元素的分類(lèi)中國(guó)元素的分類(lèi)※※①現(xiàn)代著名建筑及偉大成就類(lèi)②著名歷史人文景觀類(lèi)③重大發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)舉類(lèi)④民俗節(jié)日、手工藝、服飾、特色食品等⑤傳統(tǒng)戲

2025-06-19 02:28

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九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課城市雕塑課件3浙美版(參考版)

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課城市雕塑課件3浙美版-文庫(kù)吧資料