【正文】 1 財務會計系 2020 年度 工作總結 2020 年 ，在學院的正確領導下，在系里全體教職工的共同努力下，根據《財務會計系 2020 年工作目標》， 以 省 級 示范性高 職學 院建 設為中心，深入推 進 校企合作、工 學結 合，加強 專業(yè) 建 設 ， 全面落實科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)新為靈魂，系里各項工作取得了一定的成績，又跨上一個新的臺階?，F(xiàn)將 這一年 主要工作總結如下： 本年度的 工作成效 一、思政教育與黨建工作 （一）以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，加強政治理論知識的學習，提高全系師生的思想政治素質，努力做到以科學發(fā)展觀為指導開展各項工作。 圍繞院黨委確定的“務實創(chuàng)新抓質量、強化特色建示范”的學習實踐活動主題，緊密聯(lián)系我系實際，始終抓住“提升質量，建設示范”這個主線。以提高思想認識、解決突出問題、促進各項事業(yè)的科學發(fā)展為目標。開展了“踐行科學發(fā)展觀、鑄就成功會計人”的系列特色活動，在各項工作的開展過程中堅持解放思想、堅持實踐特色和群眾路線的原則。為完成 領導班子的分析檢查報告 ，我系黨總支 堅持圍繞科學發(fā)展解放思想，緊密聯(lián)系 示范項目實施的 工作實際，廣泛征求意見，認真查找貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻剖析原 2 因，切實理清發(fā) 展思路，明確努力方向，有針對性地提出了推動科學發(fā)展的新思路、新辦法、新舉措。 為貫徹“學習實踐活動的關鍵是要取得實效”這一原則，系領導班子堅持集中解決突出問題，完善體制機制，邊整邊改，以整改行動體現(xiàn)學習實踐活動的成效。 為我院創(chuàng)建省級示范性高職院提供精神動力和思想保證。 努力實現(xiàn)黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的學習實踐活動的總目標。 （二）結合階段主題教育，多形式、分層次開展師生政治學習活動，注重活動的宣傳，加強廉政建設，提高政治學習的效果。 開展集中學習與分散自學、全體學習與部分學習的多形式、分 層次的政治學習活動。黨總支生活每月開展 2 次以上，教師支部生活多數(shù)與總支生活結合，學生支部組織生活開展正常。結合時事政治、五四青年節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，先后開展了《告臺灣同胞書》、全國人大十一屆二次會議上的《政府工作報告》、 《中共浙江省委關于深化改革開放推動科學發(fā)展的決定》 、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、認真學習反腐倡廉有關文件和記錄片等各級各類文件精神，用這些精神指導我們工作的實際。堅持認真學習貫徹《教育部關于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案〉的通知》精神，結合我院創(chuàng)建 示范院校工作實際，認真落實《通知》要求的各項措施，尤其是認真做好《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺》的填報工作。 一年來，本系領導和教師的廉政表現(xiàn)優(yōu)秀；全系教職工遵規(guī)守紀；以學風建設和素質教育為載體多種形式加強學生職業(yè)道德教育。 3 結合繳納學費、償還助學貸款及考試作弊，加強誠實守信教育；結合貧困資助、勤工儉學，加強勤儉自強教育；結合畢業(yè)生離校，加強愛校守紀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育。鼓勵學生參加形式多樣的志愿活動、獻愛心活動等公益事業(yè)，以多種形式加強學生職業(yè)道德教育。結合迎奧運、汶川大地震、金融危機等形勢， 扎實開展了各項政治理論學習活動，及時積極主動地加強學生思想教育，做到每次學習有記錄、有總結。 2020 年我系學生政治課學習檢查一直名列前茅。 一年來，學院宣傳部隊系網站、宣傳櫥窗學院共檢查 7 次，我系的網站 5 次受到表揚，本年度新聞稿系網站上傳數(shù)量 300 余篇 ，櫥窗 3次受到表揚；編印新起點系刊、系報、新生宣傳手冊、勵志征文集錦等 9 本刊物；市場導報發(fā)表《 發(fā)展商業(yè)保險與改善浙江民生 ” 研討會 》新聞 1 篇，學生暑期社會實踐余杭日報、網站等共有 4 次報道，學院網站新聞《走企業(yè)、訪學生、“校企合作、工學結合”出成效》、《浙江省財會 信息化大賽獲獎喜訊》、《浙江省 ERP 技能大賽獲獎喜訊》、《 “ 發(fā)展商業(yè)保險與改善浙江民生 ” 研討會 》、《學習實踐活動》共 5 篇；發(fā)表思政論文 1 篇（王春青），學院思政研討會投稿 2 篇（朱明、劉新仁）。 我系社會實踐工作得到了政府和社會各界的大力支持，杭州、麗水等地的報刊、電視臺或政府信息網對我系學生的社會實踐活動進行了相關采訪報道。如“喜迎建國 60 周年，感受三峽移民生活”赴浙江余杭實踐小分隊相繼被《余杭日報》、余杭政府信息網和余杭電視臺報道，并獲得院級“優(yōu)秀實踐小分隊”稱號、一人獲得市級“ 2020 年暑期社會實踐先進個 人”稱號。 4 （三）學習領會黨的十七屆四中全會精神，提高加強系黨建工作的責任感和緊迫感，切實加強師生的思政教育與黨建工作。 重點是從抓入黨積極分子、抓黨員的教育培養(yǎng)工作、抓推優(yōu)工作、抓黨員發(fā)展工作，加強學生黨建工作，充分發(fā)揮積極分子和黨員的先鋒模范帶頭作用。 開展“黨建聯(lián)系促發(fā)展 師生攜手樹新風”的 新生入黨啟蒙教育系列活動，截止 2020 年 12 月，學生共遞交入黨申請書 1420 份。一年來共有 211 名被推選優(yōu)秀團員，上下半年分別為 124 名、 140 名，推優(yōu)程序規(guī)范、成效明顯。廣大團員青年積極向黨組織靠攏，在理想信念上不斷追求進步。本年度共確立 309 名入黨積極分子，截止到 12 月底，我系大三年級入黨積極分子 131 人，大二年級入黨積極分子 119 人，大一年級入黨積極分子 44 人，分別占本年級的 %、 %和 %。通過給入黨積極分子派任務，壓擔子，特別是列入發(fā)展對象的入黨積極分子，如安排他們進行政治課檢查工作、值班等，從而加強入黨積極分子的培養(yǎng)工作，對入黨積極分子的工作態(tài)度、質量進行考核記錄，并作為對其發(fā)展黨員考核之一。創(chuàng)新制作《 財務會計系黨員聯(lián)系人工作記錄本》 、《入黨積極分子自我鑒定表》和《入黨積極分子考核制度》； 積極組織學生參加業(yè)余黨校班學習，兩期人數(shù)為 170，有 164位學員順利結業(yè)，合格率達 96%以上。制訂每學期學生黨建工作匯編、建立學生黨入黨積極分子信息庫等。截止 2020 年 12 月底，共發(fā)展學生黨員 49 名， 系共有學生黨員 43 名，其中正式黨員 13 名。 學生黨支部開展各類特色活動： 如“學雷鋒、爭先鋒”活動；組織開展了“我為黨建獻一計 共譜財會新篇章”征文活動；組織在校學生黨員深入班級開展了以“深入理論學習 共話科學發(fā)展”為主題的宣講活動；率先在新浪網站上開通了財務會計系學生黨支部深入學習實 5 踐科學發(fā)展觀活動紅色博客；開 展在校學生黨員、入黨積極分子“示范寢室、示范床鋪”活動，帶動周邊寢室、同學共同進步；開展了入黨積極分子“一幫一”活動，發(fā)揮黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用，以先進帶動后進。 建立學生黨員責任區(qū) 。根據需要將學生黨員、入黨積極分子分派到不同的學生黨員責任區(qū)中承擔工作責任，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。 黨員教師發(fā)揮了很好的模范帶頭作用 :帶頭與 71 名就業(yè)困難學生結對，為其就業(yè)提供幫扶，最后 2020 屆就業(yè)困難學生順利完成學業(yè)并就業(yè)。為我系稅務 062 班的身患肺動脈高壓的高瀅瀟同學捐款 16000余元，并爭取全院師生的捐款 ，所有捐款和資助達到 8 萬余元，解決了燃眉之急。教學改革研究、專業(yè)建設方面黨員教師起到了很好的模范帶頭作用。 二 、 師資隊伍建設 （一）采取引進和培養(yǎng)相結合的方式，提高教師的數(shù)量和質量。 師資隊伍的現(xiàn)狀是制約我系更好更快發(fā)展的瓶頸， 2020 年我們加強了師資隊伍的建設，積極引進或培養(yǎng)專業(yè)教師，從企業(yè)或行業(yè)聘請兼職教師，努力使各專業(yè)建設一支 “ 雙師素質 ” 比例高、 “ 雙師結構 ”合理的教學團隊 。 積極引起專業(yè)教師。 2020 年上半年，通過面試、試講或推薦，信用管理、投資理財、金融保險等專業(yè)各引進 1 名專任教師（其中 2 名為副教授 ），學院為系配備了教務秘書 1 名，輔導員 3 名，從而充實了教學隊伍及管理隊伍的力量。下半年，根據專業(yè)發(fā)展的需求，合理制定人才引進計劃，積極上報人事處，通過加快人才引進的方式解決系部發(fā)展的瓶頸問題。 另外，我們合理使用 2 名全職教師，其中會計、 6 稅務、信用管理等 3 個專業(yè)共享 1 名，金融保險、投資理財?shù)?2 個專業(yè)教師共享 1 名。全職教師在專業(yè)校內模擬實訓指導，聯(lián)系校外實習基地、指導頂崗實習學生，開發(fā)校外資源等方面發(fā)揮了十分重要的作用。 聘請行業(yè)或企業(yè)兼職教師。 由于專業(yè)特點，財務會計系兼職教師實行“固定 +滾動”的管理模式。即對長 期合作校外實習基地的兼職教師簽訂合作協(xié)議，實行固定管理模式，兼職教師連續(xù)性地對頂崗實習的學生進行指導；學生自主頂崗實習所在企業(yè)的指導老師，實行滾動管理模式，僅對本次實習學生進行指導。 2020 年，按 160 學時 /學年 /人折算，財務會計系共折算兼職教師 34 名。通過以上的建設措施，財務會計系教師雙師比例為 80%，兼職教師總數(shù) 與教師總數(shù)比為 1： ，生師比為 1： 27。 （二）以開展教學技能大比武、觀摩教學、教師職業(yè)技能測評及與學生管理工作為載體，加強師德建設，提高教師與學生管理隊伍的育人質量 為提高我系青年教師教學 技能，推動課堂“教學做”合一教學改革，我系于上半年舉行了青年教師教學技能比賽，包括“說課比賽”和“多媒體課件比賽”兩項內容。由各專業(yè)初賽推選一名專業(yè)教師參加系部決賽，最后評出胡路等 5 位老師“說課比賽”獲獎；“張英等 8位老師多媒體比賽”獲獎。下半年組織了劉蕾、蔣才夢老師觀摩教學課，兩位教師分別從實訓課的組織以及如何上好第一堂課方面現(xiàn)場為系部教師演繹課堂教學過程，使大家深受啟發(fā)。通過組織此類活動， 7 為我系教師交流教學經驗搭建了很好的平臺，有助于提高課題教學質量。 抓好輔導員工作隊伍建設 。加強新進輔導員的引導和指導 ，各位輔導員分工明確，各司其職，分塊輔導員和年級輔導員工作協(xié)調配合，工作開展有成效；定期召開系輔導員工作會議，及時交流工作和思想。 加強班主任隊伍建設 。堅持周例會、下寢室等各項制度，開展班主任結對子，相互交流工作經驗；發(fā)揮班主任的積極性，定期開展由班主任配合的專項學生管理和指導工作，如開展踐行科學發(fā)展觀，共創(chuàng)班級新篇章 —— 財務會計系班主任工作經驗交流報告會 ， 召開 2020年新生班主任培訓會議 等，突破以往單純交流的形式 ， 相互借鑒，吸取經驗，提高班主任工作理論和水平。在新生報到期間，班主任開展集中理論學習、案例探 討、師生互動學習等方式深入了解《學生手冊》，特別是涉及到的敏感問題、棘手問題，其正確、合法的處理程序，化被動為主動，盡可能發(fā)揮班主任的作用，讓他們參與到公寓管理中來。 （三）培養(yǎng)措施與效果 我系加強師資隊伍質量建設，通過掛職鍛煉、培訓或學歷進修培養(yǎng)現(xiàn)任教師。我們重視教師實踐能力的提高， 2020 年，我系朱明等 3名教師結合專業(yè)建設與課程建設需要深入企業(yè)一線進行掛職鍛煉。蔣麗君等 8 名教師參加學院統(tǒng)一組織的教師職業(yè)教學能力培訓，提高高職課程的職教能力；王章友等 4 位教師參加學歷進修，其中王章友老師已經取得 MBA 學位 ； 教師積極參加學術會議交流，本年度我系有邱正山、李國輝等多位老師參加浙江省經濟類教指委會議、中國商業(yè)會計學會會議等；趙筠、張會莉老師分別進入學院 人才培養(yǎng)工程第一梯隊和第二梯隊人才。目前全系副教授及以上職稱教師達 8 人。 8 三、教學管理工作 本年度我系共安排專業(yè)課程 111 門，上半年 56 門，下半年 55 門。上半年授課教師 31 人，其中外聘教師 2 人；下半年授課教師 50 人，其中外聘教師 24 人。以抓好日常教學常規(guī)管理為重點，加強系級制度建設，不斷強化教學質量監(jiān)控。 （一） 認真完成教學任務，遵守教學紀律 嚴格按照人才培養(yǎng)方案開 設課程，并根據我系制定的“教師主講課程”有關規(guī)定及時安排教師教學任務。全系教師認真執(zhí)行學院和系教學管理各項規(guī)定制度，遵守教學紀律。 教學過程嚴格按照教學大綱和授課計劃進行，授課進度、內容與授課計劃保持一致 。 按照教學進程表及課表按時上下課，沒有隨意增減課時，遇節(jié)假日、運動會及軍訓等特殊情況做了具體調整。 嚴格遵守課堂教學紀律，無上課遲到、提前下課、上課隨意接聽手機的現(xiàn)象。并且沒有發(fā)生擅自調課、私換任課教師，嚴格按要求辦理調課手續(xù)。 我系教師上課態(tài)度認真嚴謹，課前準備充分，上課形式多樣，課堂教學質 量高，全年沒有發(fā)生教學事故。 （二）開展教學檢查工作，提高教學管理水平 重視期初、期中、期末等教學環(huán)節(jié)督察工作 重視開學初一個月的教學穩(wěn)定工作，通過不定期到教室巡查、聽課等方式監(jiān)督課堂教學。召集各班級學習委員開展教學情況反饋會議，了解教師課堂授課情況，與學生認真溝通，聽取學生關于教學情況的 9 建議和意見。 期中進行全系教學工作檢查。針對教學常規(guī)工作、各專業(yè)專業(yè)建設、教材建設、實驗實訓室建設等情況認真逐項檢查，還包括抽查教師教學相關資料的準備和完成情況。 期末做好復習、考試等安排工作，檢查教師復習課到課情況， 要求教師復習課須到 教室 進行，針對期末考卷出卷、批卷及相關考試資料上交情況進行專項檢查。 2020 屆畢業(yè)論文工作圓滿完成， 2020 屆畢業(yè)論文有條不紊 地進行 我系 2020 屆畢業(yè)論文工作于 2020 年 6 月圓滿完成。通過本屆畢業(yè)論文工作，進一步規(guī)范了我系畢業(yè)論文的組織、指導與答辯等主要環(huán)節(jié)的工作程序，提高了我系畢業(yè)論文工作的質量和水平