【總結(jié)】余角和補(bǔ)角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解余角、補(bǔ)角的概念.2.掌握余角、補(bǔ)角的性質(zhì).3.運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.4.與小組同伴主動(dòng)交流自己在學(xué)習(xí)中的收獲和問(wèn)題,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.定義一互為余角:如果兩個(gè)角的和等于90°(或直角),就說(shuō)這兩個(gè)角
2025-06-20 04:37
【總結(jié)】線(xiàn)段的長(zhǎng)短比較生活中的長(zhǎng)短的比較(1)怎樣比較兩個(gè)同學(xué)的高矮?疊合法度量法(2)怎樣比較兩根筷子的長(zhǎng)短?①一頭對(duì)齊,兩根棒靠緊,觀察另一頭的位置;多出一段的較長(zhǎng).——疊合法.②用刻度尺分別度量出筷子的長(zhǎng)度;同一長(zhǎng)度單位下,數(shù)量大的較長(zhǎng).——度量法.注意:在幾何里更多的是用前面所說(shuō)的方法
2025-06-18 12:14
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的收集與整理章末小結(jié)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK【易錯(cuò)警示】1.未理解全面調(diào)查、抽樣調(diào)查的特點(diǎn)導(dǎo)致調(diào)查方式選擇出錯(cuò).2.對(duì)總體、個(gè)體、樣本及樣本容量辨析不清而出錯(cuò),易錯(cuò)點(diǎn)主要體現(xiàn)在考察對(duì)象沒(méi)交待清楚以及樣本容量帶了單位.3.對(duì)各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)理解不透導(dǎo)致選擇失誤;未讀懂統(tǒng)計(jì)圖導(dǎo)致從中不能獲取正
2025-06-14 03:31
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·課標(biāo)版(BS)第六章復(fù)習(xí)?數(shù)據(jù)收集的方法:?調(diào)查、試驗(yàn)、收集資料總體與個(gè)體為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查,叫做普查.其中被考察對(duì)象的全體叫做總體,組成總體的每一個(gè)被考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)體.抽樣調(diào)查和樣本從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查稱(chēng)為抽樣調(diào)查.其
2025-08-04 23:22
【總結(jié)】第四章基本平面圖形1線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)、黑板的邊沿都可以近似地看做,它有端點(diǎn)..無(wú)限延長(zhǎng)就形成了射線(xiàn).,給我們的形象是().無(wú)限延長(zhǎng)就形成了直線(xiàn).一條直線(xiàn),簡(jiǎn)述為兩點(diǎn)一條直線(xiàn).,經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根
2025-06-20 04:39
【總結(jié)】第六章基數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集1數(shù)據(jù)的收集第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練1數(shù)據(jù)的收集知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)的收集1.收集數(shù)據(jù)的方法有()A.查閱資料B.做試驗(yàn)C.問(wèn)卷調(diào)查D.以上三者都
2025-06-26 22:39
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集授課人:XXXX儲(chǔ)存與地球的總儲(chǔ)水量約1386×104億m3,,其中海洋水為1338×104億m3約占全球總水量的%,在余下的水量中地表水占%,地下水占%,人類(lèi)主要利用的淡水約35×104億m3,在全球總儲(chǔ)水量中占%它們少部分
2025-06-13 13:16
【總結(jié)】第四章基本平面圖形2比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短授課人:XXXX如下圖,猜測(cè)“從A到C的四條道路,哪條最短?”根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),容易發(fā)現(xiàn)AC最短.一、新課引入兩點(diǎn)之間的距離:兩點(diǎn)之間的叫兩點(diǎn)之間的距離.線(xiàn)段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線(xiàn)中,線(xiàn)段最短.線(xiàn)段長(zhǎng)度二、
2025-06-13 17:50
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)調(diào)查第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述你每周干家務(wù)活大約用多長(zhǎng)時(shí)間?你們班同學(xué)每周干家務(wù)活的平均時(shí)間是多少?全班第4組第3組第2組第1組平均時(shí)間(分)總時(shí)間(分)人數(shù)小組本班學(xué)生每天干家務(wù)活時(shí)間情況表,進(jìn)一步理解抽樣調(diào)查中樣本的代表性與廣泛
2025-06-12 08:02
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的收集與整理用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)1.通過(guò)對(duì)三種統(tǒng)計(jì)圖的分析,了解每種統(tǒng)計(jì)圖的特征,并能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖.2.通過(guò)實(shí)例分析,了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特征,會(huì)用復(fù)式
2025-06-12 00:14
【總結(jié)】直方圖【基礎(chǔ)梳理】:(1)組距①組距的定義:把所有數(shù)據(jù)分成若干個(gè)組,每個(gè)小組的兩個(gè)_____之間的_____(組內(nèi)數(shù)據(jù)的取值范圍)稱(chēng)為組距.端點(diǎn)距離②組距與組數(shù)間的關(guān)系:=_____③如何分組:組距和組數(shù)的確定_____固定的標(biāo)準(zhǔn),憑借經(jīng)驗(yàn)和研究的具體
2025-06-18 05:27
【總結(jié)】3數(shù)據(jù)的表示第一課時(shí):利用圓和扇形來(lái)表示,即用圓代表總體,圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分,扇形的大小反映占的,這樣的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖.:在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比,即百
2025-06-19 12:14
2025-06-15 23:29
【總結(jié)】本章整合一二三一、全面調(diào)查與抽樣調(diào)查【例1】下列調(diào)查方式合適的是( )節(jié)能燈的使用壽命,采用全面調(diào)查方式你所在班級(jí)同學(xué)的身高,采用抽樣調(diào)查方式保部門(mén)調(diào)查沱江某段水域的水質(zhì)情況,采用抽樣調(diào)查方式全市中學(xué)生每天的就寢時(shí)間,采用全面調(diào)查方式解析A中,沒(méi)有必要了解所有的節(jié)能燈的使用壽命且調(diào)查具
2025-06-15 05:10
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述直方圖知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解頻數(shù)及頻數(shù)分布的意義.2.根據(jù)實(shí)際
2025-06-14 02:46