【總結】第4章特殊線性表─棧、隊、串棧、隊列、串是常用數(shù)據(jù)結構。其中棧與隊列不僅可直接用于描述問題,而且大量用于算法的實現(xiàn)中。串多用于直接描述非數(shù)值的簡單信息。從數(shù)據(jù)元素間的邏輯關系看,棧、隊列與串是線性表,但從操作方式與種類看,它們與線性表有許多不同。因此,若把數(shù)據(jù)間邏輯關系與相應的操作
2025-10-10 19:46
【總結】數(shù)據(jù)結構實驗報告題目:線性表班級:網(wǎng)絡工程1401班學號:1408020106指導教師:高峰日期:2016/7/6實驗一:線性表一:實驗要求掌握數(shù)據(jù)結構中線性表的基本概念。熟練掌握線性表的基本操作:創(chuàng)建、插入、刪除
2025-07-21 12:00
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構與算法個人總結 數(shù)據(jù)結構與算法 重點內(nèi)容:排序運算的算法、檢索運算的算法,本部分所占分值較高,在11分左右;考試點:數(shù)據(jù)順序存儲與鏈式存儲、棧與隊列的操作、二叉樹的存儲及遍歷(或周...
2025-10-24 22:00
【總結】§§樹的應用示例—哈夫曼樹§哈夫曼樹構造算法的實現(xiàn)§二叉樹的基本概念§哈夫曼編碼與數(shù)據(jù)壓縮§二叉樹對象§后序遍歷操作的實現(xiàn)§中序遍歷操作的實現(xiàn)§
2025-10-10 19:45
【總結】§對稱矩陣§存儲方式§稀疏矩陣§轉置操作§三元組表的操作§三元組表法§稀疏矩陣的邏輯表示§十字鏈表§基本操作的實現(xiàn)§十字鏈表對象§
【總結】全國計算機等級考試二級公共基礎知識基本數(shù)據(jù)結構與算法公共基礎知識基本要求1.掌握算法的基本概念。2.掌握基本數(shù)據(jù)結構及其操作。3.掌握基本排序和查找算法。4.掌握逐步求精的結構化程序設計方法。5.掌握軟件工程的基本方法,具有初步應用相關技術進行軟件開發(fā)的能力。6.掌握數(shù)據(jù)的基本知識,了解關系數(shù)據(jù)庫的設
2025-08-01 17:22
【總結】第二章程序設計基本策略與方法遞歸、逐步求精、分治是基本的算法(程序)設計策略與方法。許多復雜問題,使用它們都可迎刃而解。這幾種策略與方法在后面要經(jīng)常使用,這里先介紹它們的基本思想,進一步的例子將在后面的章節(jié)中見到。做為基礎,我們先介紹算法的概念算法的基本概念一、算法的概念
2025-10-09 15:42
【總結】§二路歸并排序§多段2路合并§二路合并§堆排序§直接選擇排序§冒泡算法的改進§快速排序*§冒泡排序§§直接插入排序§外排
【總結】第一篇:算法與數(shù)據(jù)結構實驗冊 金陵科技學院實驗報告 學生實驗報告冊 課程名稱: 學生學號: 所屬院部: (理工類) 算法與數(shù)據(jù)結構專業(yè)班級:14計單(2) 1413201007學生姓名...
2025-11-04 22:24
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構與算法課程論文 數(shù)據(jù)結構與算法課程小論文 10計本一班王曉龍1004011026一.內(nèi)容概要: 如何合理地組織數(shù)據(jù)、高效地處理數(shù)據(jù)是擴大計算機領域、提高軟件效率的關鍵。在軟件開發(fā)...
2025-11-04 18:01
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構算法設計與分析 數(shù)據(jù)結構算法設計與分析、計算機網(wǎng)絡、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、軟件工程、軟件測試等計算機基礎理論課程; 網(wǎng)頁制作、程序設計Java、...
2025-10-26 23:17
【總結】數(shù)據(jù)結構的語言算法以下數(shù)據(jù)結構算法由C語言編譯,并在TC上運行通過,其中,擴展名為”.CPP”的為頭文件,運行時只需將頭文件與相應算法連接即可。第一章緒論(預備知識)/*試寫一算法,自大至小輸出順序讀入的三個整數(shù)X,Y和Z的值*/62/62#includevoidswap(int*x,in
2025-06-17 06:52
【總結】.....第一章算法和數(shù)據(jù)結構一、算法1.在計算機中,算法是指(B)A.加工方法 B.解題方案的準確而完整的描述C.排序方法 D.查詢方法2.算法的復雜度主要包括時間復雜度和空間復雜度。3.
2025-06-16 02:16
【總結】.....寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難。能干的人,不在情緒上計較,只在做事上認真;無能的
2025-06-25 05:56
【總結】數(shù)據(jù)結構與算法課程設計一、課程設計的目的、要求和任務?本課程設計是為了配合《數(shù)據(jù)結構與算法》課程的開設,通過設計完整的程序,使學生掌握數(shù)據(jù)結構的應用、算法的編寫等基本方法。???(1)使學生進一步理解和掌握課堂上所學各種基本抽象數(shù)據(jù)類型的邏輯結構、存儲結構和操作實現(xiàn)算法,以及它們在程序中的使用方法。?(2)使學生掌握軟
2025-06-25 07:18