【總結】第三章天氣與氣候第四節(jié)世界的氣候學習目標1.在世界氣候分布圖上,說出主要氣候類型的主要分布地區(qū)。2.根據(jù)某地的氣候資料,描述其氣候特征。3.舉例說明緯度位置、海陸位置、地形等因素對氣候的影響。4.根據(jù)日常生活中的實例,說明氣候對人類生產和生活的影響。課前預習一、氣候的地區(qū)差異
2025-06-17 12:26
【總結】第三章天氣與氣候第三節(jié)降水的變化與分布學習目標1.舉例說出降水與人類生產、生活的關系。2.運用降水資料,繪制降水量柱狀圖,并讀圖說出降水變化的規(guī)律。3.初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖,歸納世界降水分布的差異和特點。課前預習一、降水的變化1.從大氣中降落的雨、雪、冰雹等,統(tǒng)稱為____
2025-06-18 07:39
【總結】第一章地球和地圖第三節(jié)地圖的閱讀學習目標1.學會在一般地圖、有指向標地圖和經緯網地圖上判讀方向。2.理解比例尺的概念,學會用比例尺計算距離。3.根據(jù)需要選擇內容適宜、詳略得當?shù)牡貓D,并對照圖例和注記查找所需要的地理信息,養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣。4.通過查閱資料了解電子地圖、遙感圖像的區(qū)別,并列舉它們在生
2025-06-20 12:06
【總結】第二章第二節(jié)世界的海陸分布如果讓你來給這個人類居住的星球命名你會叫它什么?1.海陸面積比較*七分海洋,三分陸地*一、海洋與陸地陸地39%海洋61%陸地19%海洋81%從南北半球看:陸地主要分布在,海洋主要分布在。北半球
2025-06-17 12:03
【總結】第二節(jié)世界的海陸分布我們生活在地球上,但有人卻把地球稱為“水球”,為什么呢?一、海陸面積比較七分海洋,三分陸地二、海陸分布特點從南、北半球看,“水球”之稱哪個半球更合適?南半球從東、西半球看,海陸分布有何特點?東、西兩個半球海洋
【總結】世界的海陸分布宇航員們從太空看到的地球更像一個“水球”。世界第一名航天員:加加林翟志剛太空行走一、海洋與陸地觀察我們的星球,比較陸地與海洋的面積。水球?地球?一、海洋與陸地1、海陸面積比較七分海洋,三分陸地%%北半球南極北極南半球
2025-06-16 20:46
【總結】第二課時板塊構造學說火山與地震三四三、板塊構造學說1.板塊構造學說認為,地球巖石圈是由拼合而成的。全球主要有大板塊,即板塊、板塊、板塊、板塊、板塊和板塊,其中板塊幾乎全部是海洋。2.一般來說,板塊的內部,地殼比較,板塊與板塊交界的地帶,
2025-06-17 13:18
【總結】第四節(jié)海陸變遷第一課時地表形態(tài)變化大陸漂移假說一二一、地表形態(tài)變化1.地球表面形態(tài)處于永不停息的與之中。中國喜馬拉雅山地區(qū)有大量古老的海洋生物化石,說明這里曾經是一片,后來由于地殼隆起才抬升成為高山。2.有些地表形態(tài)的變化是在短期內甚至瞬間發(fā)生的。一次強烈的地震會導致地表巖層
2025-06-19 12:18
2025-06-19 17:27
【總結】第五章發(fā)展與合作學習目標1.運用實例,比較不同地域發(fā)展水平的差異。2.能在地圖上歸納發(fā)展中國家和發(fā)達國家的分布特點。3.用實例說明加強國際經濟合作的重要性。4.正確認識發(fā)達國家與發(fā)展中國家貿易的不平等問題,樹立加強國際經濟合作的觀念。課前預習一、地域發(fā)展差異1.人類共同生活在地球家園,_____
2025-06-20 15:10
2025-06-18 14:52
【總結】第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋學習目標1.了解全球海陸分布特點,記住海陸面積比例。2.學會運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。3.能在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。課前預習一、地球?水球?1.地球表面_______%是海洋,而陸地面積僅占__
2025-06-18 12:33
【總結】第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種學習目標1.運用地圖和資料歸納人口增長的特點。2.運用地圖和資料歸納人口分布的特點。3.舉例說明人口問題對環(huán)境、社會及經濟的影響。4.說出世界三大人種的特點,并在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)。課前預習一、世界人口的增長1.2022年