工商管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查畢業(yè)論文的要求及格式(已修改)
2025-07-01 15:29 本頁面
【正文】 關(guān)于印發(fā)《重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)施細(xì)則》的通知各開放教育本科試點(diǎn)單位：現(xiàn)將《重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)施細(xì)則》印發(fā)你們，請(qǐng)各試點(diǎn)單位認(rèn)真貫徹實(shí)施。特此通知附件：重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)社會(huì)實(shí)施細(xì)則二○○三年一月二十五日主題詞：印發(fā) 開本 實(shí)施細(xì)則 通知 重慶廣播電視大學(xué)辦公室 2003年1月25日打?。ü灿。?5份）重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)施細(xì)則社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理實(shí)踐活動(dòng)，也可以是進(jìn)行一項(xiàng)模擬實(shí)踐活動(dòng)，目的是幫助學(xué)生了解管理實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用能力。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且?guī)椭鷮W(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力。一、社會(huì)實(shí)踐方式本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐可采用多種形式進(jìn)行，現(xiàn)階段一般采用以下三種方式，三種方式可任選其一：1．社會(huì)調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會(huì)）。2．管理實(shí)踐：由當(dāng)?shù)仉姶蠡驅(qū)W生選定項(xiàng)目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)目的安排從事管理實(shí)踐活動(dòng)，并形成有關(guān)方案或成果。項(xiàng)目的類型可以是市場(chǎng)分析、制定商業(yè)計(jì)劃、營(yíng)銷策劃、推銷或談判等。3．模擬實(shí)驗(yàn)：中央電大提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。該軟件是構(gòu)建一個(gè)樣本企業(yè)的動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)模擬平臺(tái)，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動(dòng)中去，完成其選定的一項(xiàng)任務(wù)。本軟件由五個(gè)部分構(gòu)成：經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理（2003春畢業(yè)的學(xué)生不參加該模擬實(shí)驗(yàn)）。二、社會(huì)實(shí)踐要求(一)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐的資格和時(shí)間要求1．學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時(shí)，可申請(qǐng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。2．開展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況向所在分校提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后安排指導(dǎo)教師組織實(shí)施，社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為三周。(二)選題要求社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。工商管理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色
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