【總結】武漢大學東湖分校4號教學樓建筑與結構設計方案1緒論本建筑的高寬比H/B小于5,抗震設防烈度為6度,所以選用框架結構體系。框架結構體系一般用于鋼結構和鋼筋混凝土結構中,由梁和柱通過節(jié)點構成承載結構,框架形式可靈活布置建筑空間,使用較方便。但是隨著建筑高度的增加,水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加,從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加,到一定程度,將給建筑平面布置和
2025-05-10 12:19
【總結】本科畢業(yè)設計某教學樓B建筑結構設計結構設計一、畢業(yè)設計任務書(一)目的要求1.了解并妥善解決本設計中建筑總體布局的合理性、實用性。了解并掌握教學建筑的設計原則,柱網(wǎng)、層高的確定依據(jù),消防及環(huán)保的要求。2.合理安排平面功能布局,交通空間明確、流暢。
2025-04-29 12:32
【總結】南陽市社旗一高教學樓建筑與結構設計畢業(yè)論文1建筑設計工程概況本工程為南陽市社旗一高教學樓建筑與結構設計,擬建南陽市社旗一高教學樓,采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構體系,柱體共五層,,,設計使用年限為50年。設計依據(jù)a.抗震設防:抗震設防烈度為7度,設計地震分組為第一組,基本地震加速度:,Tg=。耐火等級為Ⅱ級,抗震設防類別為乙類??拐鸬燃墳棰蠹?,丙類建筑。b.場
2025-06-23 03:28
【總結】民和一中4號教學樓結構設計第一章:編制依據(jù)及說明一、本施工組織設計嚴格按照工程設計文件對施工組織設計的要求進行編制。在人員、機械、材料調(diào)配、質量要求、進度安排等方面統(tǒng)一部署的原則下,由土建、安裝二大專業(yè)組成。二、根據(jù)本工程設計特點、功能要求,本著對業(yè)主資金合理利用,對工程質量的終身負責,以“科學、經(jīng)濟、優(yōu)質、高效”為編制原則。三、我項目部對此次施工組織設計的編制高度
2025-04-30 03:14
【總結】第一章框架構件選型構件與截面尺寸確定框架梁尺寸選擇1.根據(jù)《鋼筋混凝土結構構造手冊》梁截面選擇的要求:(1)梁截面高度小于或等于800㎜取50㎜為模數(shù),800㎜以上可取100㎜為模數(shù);(2)現(xiàn)澆樓蓋中,一般主梁至少要比次梁高50㎜,以便于施工;(3)主梁截面寬度不應小于200㎜,次梁截面寬度不應小于150㎜。2.按照《建筑抗震設計規(guī)范》,
2025-06-28 20:24
【總結】目錄淮南市紫云中學教學樓建筑結構設計畢業(yè)論文目錄摘要 I目錄 IV工程名稱 6建筑設計資料 6基本數(shù)據(jù) 6第二章結構方案設計 8確定結構體系 8梁柱截面的確定 8板的厚度初估 9橫向框架的跨度和柱高 10第三章重力荷載計算 11恒荷載統(tǒng)計 11梁柱重力荷載計算 13門窗自重計算 13樓板自重的計算
2025-06-18 23:07
【總結】聊城東阿實驗小學教學樓結構設計畢業(yè)論文目錄1前言 12結構設計 2設計資料 2工程位置情況 2設計標高 2樓面做法 2屋面做法 2活荷載 2.結構選型 2上部結構方案 2下部結構方案 2初估梁柱截面尺寸 2梁截面初選 3柱截面初
2025-03-22 12:39
【總結】青島市某高校教學樓結構設計畢業(yè)論文目錄摘要 IVABSTRACT VI1前言 72建筑設計 8建筑設計資料 8 荷載情況 8 場地工程地質情況 8設計說明 8方案構思 8設計過程 9建筑做法 9 設計依據(jù) 9 施工要求 93結構設計計算書 11結構設計資料 11設計標高 11
2025-06-25 02:21
【總結】復旦大學3號教學樓設計院系:城市建設學院專業(yè)班級:土木工程1202班姓名:王俊天宏學號:20121222169指導教師:李揚2016年5月20日
2025-04-25 13:05
【總結】貴陽師范大學新校區(qū)教學樓結構設計畢業(yè)論文目錄中文摘要...........................................................Ⅰ英文摘要...........................................................Ⅱ引言...................................
2025-06-18 23:06
【總結】II綿陽第四十七中學教學樓結構設計摘要:本文為綿陽第四十七中學教學大樓的設計計算書。該建筑建筑面積。根據(jù)建筑設計、抗震方面等的要求,確定合理的結構形式和結構布置方案,確定框架、基礎的形式。根據(jù)要求采用了鋼筋混凝土結構。本設計中運用了大學四年所學過的很多理論,計算中多種計算方法得到體現(xiàn),如豎向荷載作用下的彎矩
2025-11-20 05:44
【總結】到達遠方教學樓建筑結構設計計算書畢業(yè)設計論文1緒論畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中間的最后一個重要的環(huán)節(jié),目的是通過畢業(yè)設計這一個時間較長的專門環(huán)節(jié),培養(yǎng)我們綜合應用所學公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課知識和解決具體工程設計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)設計要求我們在指導老師的指導下,獨立系統(tǒng)地完成一項工程設計,解決與之相關的問題,熟悉相關設計規(guī)范、
2025-06-18 06:51
【總結】綜合教學樓框架結構設計畢業(yè)設計論文第一章設計任務及要求第一節(jié)設計原始數(shù)據(jù)一、工程概況本結構為六層框架綜合教學樓,建筑面積6455,結構主要高度H=24m。采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構,設計使用年限為50年。結構安全等級為二級。建筑抗震設防分類為丙類,抗震設計防烈度為6度,設計地震分組為第一組,框架的抗震等級為四級。二、設計條件根據(jù)地質勘察報告,參照
2025-06-19 13:38
【總結】畢業(yè)設計(論文)中文題目:烏市第68中學教學樓砌體結構設計II中文摘要本次畢業(yè)設計主要是完成烏市第68中學多層教學樓砌體結構設計驗算任務。烏市第68中學三層教學樓(無地下室)平面剖面如圖,采用現(xiàn)澆樓蓋體系,建筑設計部分:建筑方案及設計;編制建筑設計說明書。設計建筑平面、立面、剖面的設計;完成底層平面圖,標準
2025-06-28 10:34
【總結】高校教學樓結構設計1前言畢業(yè)設計是大學本科教育培養(yǎng)目標實現(xiàn)的重要階段,是畢業(yè)前的綜合學習階段,是深化、拓寬、綜合教和學的重要過程,是對大學期間所學專業(yè)知識的全面總結。通過畢業(yè)設計,可以將以前學過的知識重溫回顧,對疑難知識再學習,對提高個人的綜合知識結構有著重要的作用。通過畢業(yè)設計,使我們在資料查找、設計安排、分析計算、施工圖繪制、口頭表達等各個方面得到綜合訓練,具備從事相關工作的
2025-04-24 22:48