【總結(jié)】老師，您好老師，在這美好的日子里，讓我們祝您萬事如意！紅燭老師，您像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您像一只春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識的希望。春蠶陽光雨露老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
2025-06-18 08:01
【總結(jié)】———賀卡的設(shè)計與制作老師，您辛苦了！因為有您，我們都茁壯成長賀卡的組成部分祝詞圖案文字設(shè)計要有主次圖案選擇有針對性如何設(shè)計一張新穎別致的賀卡造型獨特如何設(shè)計一張新穎別致的賀卡裝飾方法多樣說一說：這
2025-06-18 08:06
【總結(jié)】———賀卡的設(shè)計與制作賀卡的演變史漢代“名刺”賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。唐宋時“拜帖”賀卡是人們在節(jié)日之時相互問候、交流情感、表示祝賀的一種信物。它由圖案、祝詞兩部分組成。一幀別具風(fēng)格的賀卡集趣味性、人情味、藝術(shù)性、工藝性于一體，傳達(dá)了濃濃的情誼。賀卡是聯(lián)絡(luò)感情的使者
2025-06-12 08:34
【總結(jié)】中國元素飛龍五彩云紋翻滾的波浪金色用中國元素來設(shè)計浙江海寧獅嶺學(xué)校祝希中國元素？凡是被大多數(shù)中國人認(rèn)同的，凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號或風(fēng)俗習(xí)慣，均可被視為中國元素。
2025-06-14 12:07
【總結(jié)】用中國元素來設(shè)計中國元素詮釋中國元素凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號或風(fēng)俗習(xí)慣。說一說：中國元素包括哪些內(nèi)容？說一說：這個標(biāo)志包含哪些中國元素？簡化中國元素的運(yùn)用方法1添加中國元素的運(yùn)用方法2變形中國元素的運(yùn)用方法3討論
2025-06-15 23:13
【總結(jié)】第5課用中國元素來設(shè)計※※中中國國元素元素※※凡是被大多數(shù)中國人認(rèn)同的，凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號或風(fēng)俗習(xí)慣，均可被視為中國元素?！袊氐姆诸愔袊氐姆诸悺佻F(xiàn)代著名建筑及偉大成就類②著名歷史人文景觀類③重大發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)舉類④民俗節(jié)日、手工藝、服飾、特色食品等⑤傳統(tǒng)戲
2025-06-19 02:28
【總結(jié)】第5課用中國元素來設(shè)計用中國元素來設(shè)計中國元素中國元素詮釋凡是被大多數(shù)中國人認(rèn)同的，凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號或風(fēng)俗習(xí)慣，均可被視為中國元素。中國元素的分類①現(xiàn)代著名建筑及偉大成就類;②著名歷史人文景觀類
2025-06-17 19:15
【總結(jié)】憤怒仇恨……悲慘凄涼……激烈……那是一段怎樣的歷史？回顧：永不磨滅的記憶到前線去1932胡一川人橋1948古元起來，饑寒交迫的奴隸1932李樺木刻版畫南京1937周宗凱盧溝橋戰(zhàn)斗胡一川
2025-06-17 19:18
【總結(jié)】以刀代筆八年級美術(shù)課幾幅魯迅畫像分別是什么表達(dá)形式？趙延年的版畫《魯迅先生像》對比認(rèn)知：?國畫、版畫、油畫、雕塑。范畫：《村寨》?這幅以紅色為基調(diào)的畫面，滿溢著作者火熱的激情，富有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。范畫：《春潮》?《春潮》創(chuàng)作在改革開放之初
2025-03-12 21:25
【總結(jié)】中國寫意花鳥畫的概述與欣賞?什么是古代花鳥畫?中國古代花鳥畫的特點?古代花鳥畫的表現(xiàn)形式?古代花鳥畫的歷史軌跡及作品欣賞?小結(jié)和思考本節(jié)課主要內(nèi)容:自然界中的動物自然界中的植物現(xiàn)實中的雞與寫意國畫中的雞現(xiàn)實中的荷
2025-06-20 20:14
【總結(jié)】花是大自然中至精至美的化身，即使是一片綠葉，一個花蕾，也能讓眼目為之一舒，心靈為之一動，自然之花草具有一股逢勃的生氣，也詮釋著生命的瑰麗。愛生命，于是愛花，愛花至深，想著把它留在生活的每個角落，于是便有了插花。鮮花插花干花插花人造花插花【花】?常見的幾種花材：香
2025-06-19 02:30
【總結(jié)】光與影,說課流程,一、說教材分析和處理二、說學(xué)情分析三、說教與學(xué)的方法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計,一、說教材分析和處理,《光與影》是小學(xué)科學(xué)三年級下冊第五單元的第一課，通過“影子游戲”、“尋找光的傳...
2025-11-13 05:57
【總結(jié)】執(zhí)教教師：蔡麗這幾幅作品你更喜歡哪一幅？為什么？卡拉瓦喬《水果籃》梵高《向日葵》克勞迪奧.布雷沃《襯布》塞尚《蘋果與橙子》說說這三位畫家運(yùn)用線條表現(xiàn)靜物之美有什么不同？粗獷有力疏密變化整齊有序小結(jié)：靜物畫的表現(xiàn)形式是多種多樣的，但是優(yōu)
【總結(jié)】,,第13課西湖十景(第一課時）,西湖十景,,你覺得哪組形容詞更能表現(xiàn)“西湖十景”？,淡雅、秀麗、恬靜,濃艷、粗獷、豪放,水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——宋代蘇軾《...
2025-11-12 22:02
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