新教師理論培訓(xùn)：兒童畫的畫法和美術(shù)課的教學(xué)(已修改)
2025-07-01 02:16 本頁(yè)面
【正文】 2014新教師理論培訓(xùn)：兒童畫的畫法和美術(shù)課的教學(xué)大家好，今天和大家交流一下在美術(shù)教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。具體分三個(gè)部分：一是談一下兒童畫的畫法；二是講講如何上好幼兒園美術(shù)課；一、兒童卡通畫(一)兒童畫、簡(jiǎn)筆畫、兒童卡通畫的關(guān)系兒童畫是兒童所畫的那些有形象、有色彩、有場(chǎng)景、甚至有情節(jié)的畫面。兒童繪畫是手、眼、腦三者密切配合協(xié)調(diào)發(fā)展的一種智能活動(dòng)，可以使兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力、注意力、思維、想象、情感等方面的心理品質(zhì)得到不同程度的改善，使他們能動(dòng)地領(lǐng)悟自然的美和生命的美。兒童簡(jiǎn)筆畫主要是運(yùn)用鉛筆、鋼筆繪畫簡(jiǎn)單的線條、圖形，適用于線條和簡(jiǎn)單幾何圖形的表現(xiàn)。兒童卡通畫是在此基礎(chǔ)上的高一層次，它運(yùn)用夸張的手法和色彩表現(xiàn)兒童眼中的世界。所以說(shuō)不管是簡(jiǎn)筆畫還是卡通畫都隸屬與兒童畫的范疇，而我在這里單提出兒童卡通畫這一部分主要是希望提高老師們的繪畫水平和技能，從而引領(lǐng)幼兒朝著這方面發(fā)展。(二)兒童卡通畫的畫法在正常的人體比例中，小孩的頭部較大，一般比例為四個(gè)頭高，成年人的立正姿勢(shì)為七個(gè)頭高，坐姿為五個(gè)頭高，蹲姿為三個(gè)半頭高，手臂下垂時(shí)指尖位置在大腿的二分之一處。而在卡通畫中為了表現(xiàn)人體的美，經(jīng)常采用一些夸張的畫法，也就是在適當(dāng)?shù)牟糠肿鎏幚恚變簣@能用到的兒童卡通畫中主要就是頭部變大一些、眼睛夸張一些，這樣具有活潑可愛的特點(diǎn)，豐富孩子的想象力。(三)如何評(píng)價(jià)一幅畫（1）布局要合理，運(yùn)筆要流暢（2）主要角色要畫得大（3）顏色要涂滿、涂均勻（4）背景要有，不能一片空白（5）根據(jù)畫面，孩子能說(shuō)出一個(gè)故事（6）有一定的創(chuàng)造性、有新意(四)示范講解繪畫一幅完整的畫(示范作畫)首先要注意布局，確定主要角色的位置畫線條時(shí)運(yùn)筆要流暢，先畫主要物體涂色：一幅兒童畫中基本上要有三原色（紅、黃、藍(lán)）色彩鮮明，符合兒童的審美特點(diǎn)。簡(jiǎn)單滲透一下漸變色的圖法，用到的不是很多，教幼兒時(shí)基本不用，但教師做課或參賽時(shí)會(huì)用到，畫面更美觀。二、如何組織幼兒園的美術(shù)活動(dòng)(一)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)首先應(yīng)該明確它的目標(biāo)。幼兒美術(shù)是指3—6歲學(xué)齡前兒童從事的造型藝術(shù)活動(dòng)，它包括了繪畫和手工制作兩大項(xiàng)，繪畫包括國(guó)畫、彩筆畫、線描畫、油畫棒畫等形式，手工制作包括剪紙、折紙、染紙、粘貼、編織、刺繡、泥工、讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感?！队變簣@工作規(guī)程》對(duì)美術(shù)教育明確提出：“萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。”因此我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：幼兒美術(shù)教學(xué)的
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