依托博客做實(shí)教研(已修改)
2025-07-01 01:24 本頁面
【正文】 依托博客，做實(shí)教研 ——河南惠濟(jì)基地建設(shè)工作回顧各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)各地老師們，大家好！非常感謝北師大課程中心給我們提供了這次寶貴的交流機(jī)會(huì)。我來自河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)，惠濟(jì)區(qū)位于鄭州北部、黃河南岸，黃土高原余脈—邙山腳下，是河南省會(huì)鄭州市內(nèi)六個(gè)行政區(qū)之一。是進(jìn)出中原腹地的交通要塞，被稱為鄭州的北大門。惠濟(jì)擁有距鄭州中心城區(qū)最近的自然山體邙山，濱臨中華民族的母親河黃河，山水城林交相輝映?！盎轁?jì)”二字寓意“聚八方之恩澤，平等互惠；攬四海之賢才，和衷共濟(jì)”。轄區(qū)總面積232平方公里，成建制小學(xué)42所。我的發(fā)言主要包括五個(gè)方面：感謝——做法——成效——規(guī)劃——希望一、感謝。在沒有加入新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地之前，利用我區(qū)信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，我們也開展網(wǎng)絡(luò)教研。但無非是教研室利用“惠濟(jì)教研”發(fā)通知、簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)科案例等，或者是通過會(huì)員評(píng)論進(jìn)行簡(jiǎn)單的問題交流，感覺就是教研室對(duì)學(xué)校的一個(gè)官方網(wǎng)站，對(duì)廣大一線教師來說更多的只是瀏覽一下，旁觀者是絕大多數(shù)一線教師所扮演的角色。自從加入了基地，老師們終于在網(wǎng)絡(luò)上有了自己的幾分“責(zé)任田”。多數(shù)老師就像辛勤的園丁，在自己的花園里播種著，耕耘著、收獲著。新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地就像是一個(gè)全國(guó)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的集中營(yíng)。優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例資源等在基地中應(yīng)有盡有，供教師隨時(shí)瀏覽，使教師足不出戶便可盡享新世紀(jì)優(yōu)秀教學(xué)資源。，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。一年多來，基地活動(dòng)追求實(shí)效、高效的作風(fēng)給我們的工作帶來了很多啟示。尤其是前些日子開展的“新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，對(duì)我們的教研工作很有啟發(fā)。我們也可以借助UC平臺(tái)，開展區(qū)域內(nèi)的交流和研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)方便、快捷、高效的實(shí)時(shí)研討。目前，我們已經(jīng)在UC上申請(qǐng)并建立了“惠濟(jì)小數(shù)教研在線”群組，下學(xué)期準(zhǔn)備在教研活動(dòng)中嘗試使用。同
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