【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》復(fù)習(xí)課《左傳》掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞;掌握文中的重點(diǎn)句子及特殊句式;綜合理解課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)會(huì)遷移抓住規(guī)律舉一反三復(fù)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)方法:復(fù)習(xí)《左傳》?本文選自《》,這是我國(guó)第一部______體史書(shū)。
2025-06-20 14:08
【總結(jié)】初三語(yǔ)文課件1、自讀課文,了解故事情節(jié),并復(fù)述故事。3、理解作者對(duì)主人公人性美的歌頌。2、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情節(jié)的寫(xiě)法。初三語(yǔ)文課件歐·亨利(1862—1910),美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家。代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》、《最
2024-11-17 20:40
【總結(jié)】麥琪的禮物歐.亨利(美)題目解說(shuō):智慧者、聰明人帶來(lái)的圣誕禮物?麥琪指《圣經(jīng)》中耶穌降生時(shí)來(lái)自東方送禮的三位賢人。他們帶來(lái)的禮物象征著尊貴與圣潔。文章以此為題,意味深長(zhǎng),既暗示了故事發(fā)生的特定時(shí)間—圣誕節(jié)前夜,又歌頌了小人物身上的人性美,贊美了主人公高貴的心靈和他們相濡以沫的愛(ài)情。學(xué)
2024-11-17 02:46
【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令董宣范曄范曄(398—445)南北朝宋史學(xué)家,著作《后漢書(shū)》?!逗鬂h書(shū)》與《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》并稱“四史”匿:得:及:格殺:即:乞:縱:楹:被:謝:強(qiáng):頓:
2025-06-20 14:27
【總結(jié)】談作文朱光潛朱光潛(1897年-1986年),筆名孟實(shí)、盟石。安徽桐城人。中國(guó)美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、教育家、翻譯家。朱光潛是北京大學(xué)一級(jí)教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員,被選為全國(guó)政協(xié)二、三、四、五屆委員、六屆政協(xié)常務(wù)委員,民盟三、四屆中央委員,中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員,中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介一?我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,本稱“詩(shī)”,漢代,儒家經(jīng)典,《詩(shī)經(jīng)》,西周到春秋時(shí)期,305篇,“詩(shī)三百”,能演唱的歌詞。按所配樂(lè)曲的性質(zhì),可分成風(fēng)、雅、頌三類(lèi)?!对?shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介二?“風(fēng)”即“國(guó)風(fēng)”,包括15國(guó)風(fēng),大部
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介一?我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,本稱“詩(shī)”,漢代,儒家經(jīng)典,《詩(shī)經(jīng)》,西周到春秋時(shí)期,305篇,“詩(shī)三百”,能演唱的歌詞。按所配樂(lè)曲的性質(zhì),可分成風(fēng)、雅、頌三類(lèi)。《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介二?“風(fēng)”即“國(guó)風(fēng)”,包括15國(guó)風(fēng),大部
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】致大海金希普我將世世代代為人民所喜愛(ài),因?yàn)槲以秘Q琴喚醒人們善良的心,在我這嚴(yán)酷的時(shí)代,我謳歌過(guò)自由,為那些倒下的人祈求過(guò)同情?!岸韲?guó)文學(xué)之父”“偉大的俄國(guó)人民詩(shī)人”“俄國(guó)社會(huì)的一面鏡子”普希金(1799-1837):俄國(guó)最偉大的詩(shī)人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令教學(xué)目標(biāo):?1、了解本課相關(guān)的文學(xué)常識(shí);疏通文意,了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過(guò)程,學(xué)習(xí)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作等方法來(lái)塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事,學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)勢(shì)、秉公執(zhí)法的精神;培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì),樹(shù)立正確的法制觀念。范曄(398-445)南朝宋史學(xué)家。字蔚宗,順
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇,又稱“詩(shī)三百”。詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?!对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌;頌
2025-06-18 23:59
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容:形式:手法:收入時(shí)期的詩(shī)歌首。漢以前被稱為或。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古典詩(shī)歌的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305《詩(shī)》《詩(shī)三百》風(fēng)雅頌賦、比、興
2025-06-12 12:01
2025-06-18 23:55
【總結(jié)】?一提到“咬文嚼字”這個(gè)詞,人們往往會(huì)覺(jué)得這是對(duì)有些人為了賣(mài)弄學(xué)問(wèn)而在某些字句上故意糾纏的極大諷刺,很少會(huì)想到有什么積極意義。的確,如果你查詞典,你會(huì)發(fā)現(xiàn)詞典上的三個(gè)解釋無(wú)一不含貶義。而今天,當(dāng)你讀過(guò)了朱光潛先生這篇《談作文》,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)成語(yǔ)被賦予了一種新的含義,它對(duì)我們養(yǎng)成好的寫(xiě)作習(xí)慣有著極為重要的指導(dǎo)意義。談作文