七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第1單元嶺南春早課件1花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?嶺南，是指中國(guó)南方的五嶺之南的地區(qū)，相當(dāng)于現(xiàn)在廣東、廣西、海南全境，以及湖南、江西等省的部分地區(qū)。?歷史上，嶺南也包括曾屬中國(guó)皇朝統(tǒng)治的越南紅河三角洲一帶。越南脫離中國(guó)獨(dú)立后，“嶺南”之概念逐漸將越南排除在外。由于行政區(qū)劃的變動(dòng)，現(xiàn)在提及到“嶺南”一詞時(shí)，特指廣東、廣西和海南三省區(qū)，江西和湖南部分位于五嶺以南的縣市并不包括在內(nèi)。?說(shuō)到嶺

2025-06-12 01:06

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3單元友誼天長(zhǎng)地久課件5花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。？討論：？友誼

2025-06-19 06:54

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件4花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自粵版花城出版社音樂(lè)教科書七年級(jí)上冊(cè)。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活。（三）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

2025-06-12 01:10

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元可愛的家課件4花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】亨利·羅利·畢曉普（HenryRowleyBishop，1786年11月18日——1856年4月30日）英國(guó)作曲家、指揮家。1786年11月18日出生于倫敦。生平未詳。在當(dāng)時(shí)是非常有名望和受人尊敬的作曲家、歌劇指揮家。據(jù)說(shuō)曾創(chuàng)作過(guò)120多部戲劇作品，但俱未能流傳。現(xiàn)在僅以他的歌曲《可愛的

2025-06-19 03:47

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元故鄉(xiāng)的親人課件4花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Aa聽音樂(lè)，了解作品Bb了解曲作者Cc了解作者的藝術(shù)之路Dd了解歌曲的背景Ee學(xué)習(xí)歌曲Ff分析歌曲的特點(diǎn)Gg欣賞歌曲Hh實(shí)踐與創(chuàng)作Ii看美國(guó)Jj瀏覽作者的其他代表歌曲Kk斯蒂芬·福斯特（1826－1864）是十九世紀(jì)美國(guó)著名歌曲作曲家。以歌曲創(chuàng)作為

2025-06-15 15:43

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元苗嶺的早晨課件5花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】苗嶺的早晨請(qǐng)同學(xué)們唱一唱這個(gè)主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎？他們還做了些什么呢？這段音樂(lè)與前面哪一部分的音樂(lè)相似？音樂(lè)描繪的是什么樣的畫面？樂(lè)曲的情緒又是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂(lè)邊思考：分段欣

2025-06-14 08:34

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元校園的早晨課件5花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歌曲《校園的早晨》同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼牶蟮母惺?，說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說(shuō)一說(shuō)歌曲描繪了怎樣的情景畫面？

2025-06-18 05:25

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元苗嶺的早晨課件5花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】苗嶺的早晨請(qǐng)同學(xué)們唱一唱這個(gè)主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎？他們還做了些什么呢？這段音樂(lè)與前面哪一部分的音樂(lè)相似？音樂(lè)描繪的是什么樣的畫面？樂(lè)曲的情緒又是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂(lè)邊思考：分段欣

2025-06-14 08:33

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3單元如歌的行板課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?俄羅斯音樂(lè)?《莫斯科郊外的夜晚》?《喀秋莎》?《山楂樹》柴可夫斯基（PyotrIlyichTchailkovsky，1840-1893）俄羅斯作曲家。生于烏拉爾沃特金斯克，父親是礦山監(jiān)督，母親是音樂(lè)愛好者。在家里接受了最早的教育，童年就學(xué)會(huì)了許多俄羅斯民歌。十歲開始學(xué)鋼琴并作曲。

2025-06-21 00:01

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3單元常回家看看課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】親情親情就是有血緣關(guān)系的人之間存在的那種感情。親情是跟你有很親密關(guān)系的，不管發(fā)生什么事都不會(huì)改變。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是互相的，母愛是親情，愛母也是親情；二是立體的，如父子(父女)情，母子(母女)情，手足情(兄弟姐妹)，祖孫情(祖輩與孫輩)都是親情。觀看視頻、回答下列問(wèn)題：?1、視頻中展示的

2025-06-15 16:01

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元流浪者之歌課件1花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】印度國(guó)家宣傳片人口位居世界第二印度地圖板塊有“電影王國(guó)”之譽(yù)國(guó)花國(guó)鳥印度女孩泰姬陵波音（順波音）歌曲的曲式結(jié)構(gòu)abb’拉格：塔拉：意為色彩；情緒；它被稱為印度古典音樂(lè)的靈魂。簡(jiǎn)單的理解就是印度音樂(lè)的旋律。是節(jié)奏與節(jié)拍的總稱。

2025-06-13 12:08

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3單元陽(yáng)關(guān)三疊課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高山流水古琴九霄環(huán)佩流水陽(yáng)關(guān)三疊琴歌古琴譜國(guó)樂(lè)之父圣人之器古琴?古琴是我們最古老而且非常具有民族特色的彈撥樂(lè)器，傳說(shuō)是原始

2025-06-20 06:14

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3單元陽(yáng)關(guān)三疊課件1花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《陽(yáng)關(guān)三疊》?當(dāng)時(shí)的唐朝內(nèi)憂外患，不斷遭受來(lái)自吐蕃和突厥的侵?jǐn)_，邊兵大量?jī)?nèi)調(diào)，元二就是其中的一位。?在送元二去邊關(guān)的前一天傍晚，詩(shī)人與好友元二來(lái)到渭城，兩人找了間小客棧，對(duì)酒酌飲，共敘友情，不知不覺(jué)天亮了，外邊淅淅瀝瀝下起了蒙蒙細(xì)雨。因元二還要急著趕路去安西從軍，兩人不得不悲痛分別。

2025-06-12 01:07

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4單元剪彩波爾卡課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《剪彩波爾卡》賞析《剪彩波爾卡》賞析猜一猜苗嶺的早晨剪彩波爾卡賽馬拍一拍XOO│XOO│XOXO│XOXO│XXXX│XXXX│XXXXXXXX│.......1=C_42pmfpmf___________

2025-06-20 22:42

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元do_re_mi課件4花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馮·特拉普瑪麗亞麗莎布姬塔菲瑞克瑞瑪塔葛特兒路易莎庫(kù)特男爵夫人講故事DO是一只小母鹿RE是金色陽(yáng)光MI是我叫我自己FA是奔向遠(yuǎn)方SOL是穿針引線LA這音符跟著soL,TI是飲料和茶點(diǎn)DOREMI美國(guó)電影《

2025-06-14 08:34

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