【總結(jié)】第3課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次TOPICTWO主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次考綱導(dǎo)讀。:細(xì)胞、組織、器官、個體。:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體??键c(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一 組織、器官和系統(tǒng)的概念:具有分生能力的細(xì)胞,不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂、生長和分化,可以形成形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群,這一細(xì)胞群即組織。:不同的組織按一定的次序結(jié)合
2025-06-12 02:21
【總結(jié)】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點(diǎn)1細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞生物的生長生物體由小長大,是與①、②和③分不開的細(xì)胞的生長細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),④。但是細(xì)胞⑤無限制地長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會進(jìn)行⑥_
2025-06-17 20:19
2025-06-18 02:14
【總結(jié)】.第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位學(xué)校: 姓名: 電話:1、第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位知識導(dǎo)圖22、知識要點(diǎn)考點(diǎn)一練習(xí)使用顯微鏡(如下圖):[1]_________:觀察[2]鏡筒:光線由物鏡進(jìn)入目鏡穿過的部位[3]轉(zhuǎn)換器:轉(zhuǎn)換_________[4]_________:觀察[5]載物臺:承載玻片標(biāo)本
2025-04-17 01:06
【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位??!顯微鏡的發(fā)展史1590年,第一臺顯微鏡是由荷蘭密得爾堡一個眼鏡店的老板詹森和他的父親罕斯發(fā)明的。結(jié)構(gòu)很簡單,就是一個兩頭各帶有一塊透鏡的圓筒。1660年,羅伯特。胡克對復(fù)合顯微鏡進(jìn)行了改良。它的右側(cè)有一個帶油燈的支架,用來為顯微鏡下的標(biāo)本照明。1683年,列文虎克在顯微鏡中加了一
2026-01-07 20:29
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位考點(diǎn)1練習(xí)使用顯微鏡(1)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器上的①光圈和②反光鏡。光線強(qiáng)時(shí)用③小光圈和平面鏡;光線弱時(shí)用大光圈和④凹面鏡。(2)目鏡和物鏡與放大倍數(shù)之間的關(guān)系??(1)取鏡與安放:一只手
2025-06-12 19:42
【總結(jié)】第5課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次UNITTWO第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)一 動物體的結(jié)構(gòu)層次(1)細(xì)胞分化的概念:在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在 、 和 上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫 。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài) ? ,結(jié)構(gòu)、功能
2025-06-19 04:56
2025-06-13 02:15
2025-06-19 17:54
2025-06-12 02:22
【總結(jié)】第四講細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一細(xì)胞的分裂、生長和分化,可使細(xì)胞的①體積增大。②兩個細(xì)胞。(1)過程:分裂時(shí),③細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,④細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個⑤細(xì)胞核。相同之處不同之
2025-06-14 20:57
2025-06-14 20:56
【總結(jié)】第4講細(xì)胞是生命活動的基本單位考點(diǎn)6練習(xí)使用顯微鏡考點(diǎn)7動、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作精講案·學(xué)易考點(diǎn)8動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能考點(diǎn)9單細(xì)胞生物考點(diǎn)6????練習(xí)使用顯微鏡(近三年云南3次必考,昆明2次,曲靖3次必考)命題解讀(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能
2025-06-12 05:02
2025-06-19 03:24
【總結(jié)】二、生物體的結(jié)構(gòu)層次(三)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)引入人是由一個受精卵發(fā)育而來的,植物是由種子發(fā)育而來的,種子也是有植物細(xì)胞構(gòu)成的。那么,一個細(xì)胞是怎樣變成一個生物體的呢?考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1器官和系統(tǒng)。(1)概念:由不同的_______按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。(2)綠色開花植物的營養(yǎng)
2025-06-16 12:03