【總結】電阻的特殊測量方法“伏安法”測電阻思考前面我們學了用伏安法測電阻,可是在實際電路中有時只有電流表或電壓表,又該如何測出待測電阻Rx呢?一、只有電壓表,沒有電流表1.有一個阻值未知的電阻器Rx,我們要測出它的阻值.但手邊只有一個電池組、一個開關、一個電壓表、一個已知阻值為R0的電阻和若干條導線。請你想辦法
2024-12-08 14:22
【總結】13章歐姆定律同步測試一、填空題:1.已知RR1210??歐,則這兩個電阻串聯(lián)后的總電阻是___________歐,這兩個電阻并聯(lián)后的總電阻是___________歐。2.電阻R1=6歐與電阻R2串聯(lián)后,總電阻為9歐,若將兩電阻并聯(lián)則總電阻是___________歐。3
2024-12-03 06:12
【總結】二、根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻項目主要內容伏安法用電壓表測出導體兩端的,用電流表測出通過導體的,然后利用求出導體的電阻實驗原理R=待測量電阻兩端的和電阻中的測量儀器電壓表、、、電源、開關、導線等電壓電流
2025-06-18 15:21
【總結】歐姆定律的應用電烤箱電飯鍋電磁起重機電解鋁專用設備電流與哪些因素有關猜想與假設:1、既然電壓是產生電流的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?2、既然導體對電流有阻礙作用,那么增大導體的電阻,通過導體的電流會不會減小呢?思考探究
2024-12-08 00:47
【總結】第四節(jié)歐姆定律的應用自學提綱:(請同學們抓緊時間讀課本26頁到27頁電阻的串聯(lián)和并聯(lián)以上部分內容,三分鐘后,回答以下問題)導體中的電流跟導體兩端的成正比,跟導體的電阻成.這個定律是德國物理學家,經過實驗總結出來的,所以叫.流過這段導體
【總結】《歐姆定律的應用》教學目標:一、知識和技能1、通過實驗探究電壓、電流和電阻的關系。理解歐姆定律,并能進行簡單計算。2、使學生同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。3、會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。二、過程和方法使學生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學方法。三、情感、態(tài)度、價值
2024-11-28 15:37
2024-11-15 23:09
【總結】第十四章第二節(jié)科學探究:歐姆定律,改變電壓是否會改變電流,電流會怎么改變呢?,改變導體的電阻,電流又會怎么改變呢?有關電流、電壓、電阻的關系的問題,就是我們本節(jié)課要學習的內容。前面我們學過:如何研究電流、電壓、電阻三個物理量之間的變化關系?控制變量法控制變量法,列舉幾例:1、研究影響
2025-06-19 03:06
【總結】第二節(jié)根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻教學目的:知識與技能知道用電流表和電壓表測電阻的實驗原理。會同時使用電壓表和電流表測量導體的電阻。過程與方法通過測量電阻,學習一種應用歐姆定律測量電阻的方法。通過多次測量取平均值進一體會減小測量誤差的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過應用歐姆定律測量電阻體驗物理規(guī)律在解決實際問題中的
2024-11-19 08:22
【總結】第2節(jié) 歐姆定律知識點一知識點二知識點一 歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。示某段導體的電阻在數(shù)值上等于這段導體兩端的電壓與通過它的電流的比值,是下一節(jié)測量電阻的原理。知識點一知識點二拓展歸納(1)對歐姆定律的理解?(2)電流通過導
2025-06-18 18:22
【總結】九年級全冊復習(三)歐姆定律一、選擇題1.(廣州中考)關于圖甲、乙中各物理量的關系有以下的描述:(1)I1=I2=I3=I4;(2)U1=U2=U3=U4;(3)U3=U1,U2≠U4;(4)I1=I2,I2≠I4。正確的是()A.(2)(4)B.(1)(2)C
2025-06-16 23:34
【總結】第2節(jié)歐姆定律歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成,跟導體的電阻成。表達式:I=。單位:U的單位是(V),R的單位是(Ω),I的單位是(A)。正比反比????伏特歐姆安培如何理解歐姆定律
2025-06-20 12:09
【總結】北師大版初中物理同步教學課件第十二章歐姆定律I=U/R→R=U/IU用電壓表測(伏特表)I用電流表測(安培表)[考慮一下]?[實驗名稱]測導體的電阻?[實驗目的]1、進一步練習使用電學的基本儀器(電流表、電壓表、滑動變阻器)2、學習利用已有知識設計實驗3
2024-11-30 08:28
【總結】第五節(jié)電壓金屬中有大量自由電子所以能導電,可金屬導體上的電子為什么能夠定向移動?是誰在推動電荷發(fā)生定向移動呢?類比:小燈泡小渦輪水路閥門抽水機開關電路電源AB小渦輪抽水機閥門電源開關小燈泡水壓是產生水流的原因;抽水機是提供水壓
2025-06-16 19:07
【總結】小實驗用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。電荷與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片電荷摩擦過的塑料梳子吸引水流電荷物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了“電”
2025-06-13 12:14