【總結】電勢能和電勢復習回顧cosWFL????1、功的計算:2、重力做功有什么特點?(1)與路徑無關,由初末位置的高度差來決定.(2)WG與重力勢能的關系.12GPPPWEEE?????(3)重力勢能是相對的,有零勢能面.(人為選定)重力勢能具有系統(tǒng)性功是能量轉化的量度!一、靜電力做功
2024-10-14 16:51
【總結】....第一課時(一)創(chuàng)設問題情景1.復習靜電力、電場強度概念,指出前面我們從力的性質研究電場,從本節(jié)起將從能量的角度研究電場。起到一個承上啟下的過渡作用。2.創(chuàng)設問題情景:在勻強電場中某電由靜止釋放一試探電荷,靜電力將對試探電荷做功使試探電荷獲得動能,是什么能轉化為試探電荷的動能呢?這種能又該如
2025-04-17 06:50
【總結】第5節(jié)電勢差與電場強度的關系【學習目標】1.知道什么是等勢面,理解在同一等勢面上移動電荷時電場力不做功。2.知道電場線跟等勢面垂直,電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面,并且等差值畫出的等勢面,密集的地方場強較大,稀疏的地方場強較小。3.理解勻強電場中電勢差與電場強度的關系U=Ed,能夠推導出這個關系式并進行應用。
2024-11-24 18:24
【總結】電場強度與電勢差的關系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。討論與交流1、當沿著場強的方向將一個正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功是
2024-11-11 05:58
【總結】第4節(jié) 電勢能和電勢電勢高低判斷等勢面1.(2017·濟南質檢)如圖所示,電場中有A,B兩點,則下列說法正確的是( B )B,電場強度EAEBB,電場強度EAEpB解析:根據(jù)順著電場線方向電勢降低、電場線越密電場強度越大可知,電勢AB,電
2025-03-25 06:08
【總結】高中物理《電勢能和電勢》學案設計一、學習課時總共2學時,第1學時學習靜電力做功和電勢能,第2學時學習電勢和等勢面。二、學習目標1.通過討論靜電力對試探電荷做功,知道靜電力做功與路徑無關的特點;2.將靜電力做功與重力做功進行類比,理解靜電力做功與電勢能變化的關系,認識電勢能的相對性;3.能說出電勢
2025-07-24 15:41
【總結】授課者:羅崗中學劉遠輝第六節(jié)電勢差和電場強度的關系選修3-1第一章靜電場電場的兩大性質:①力的性質:②能的性質:由電場強度E描述可用等勢面形象表示物質存在的兩種方式:實物和場物理學的兩條主線:力和能由電勢描述可用電場線形象表示電場力(F=qE)電場強度
2024-11-10 21:49
【總結】WORD資料可編輯“電勢能與電勢”教學設計【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內(nèi)容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體
2025-04-17 07:17
【總結】......電勢能和電勢一、靜電力做功與電勢能的變化1.靜電力做功和特點:靜電力對電荷做的功只與電荷的起始位置和終止位置有關,而與電荷經(jīng)過的路徑無關。這一點跟重力做功很相似.說明:這一結論
2025-04-17 07:29
【總結】《電勢能和電勢》教學設計黃孝國皖郎溪縣職業(yè)教育中心(242131)【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為高二物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內(nèi)容,第三節(jié)是電場強度,第五節(jié)是電勢差,本節(jié)起到承上啟下的作用。教材從電場力對電荷做功的角度出發(fā),得出在勻強電場中電場力做功與電荷的始末位置有關,而與電荷經(jīng)過的路徑無關的結論。進而指出這個結論在任何電場中都是適用的。并將電場力做功的特點與重
2025-04-17 07:08
【總結】1.比值定義的方法比值定義法是用兩個或兩個以上的物理量的比值去定義另外一個物理量的方法,是一種很常用的定義物理概念的方法.此方法也是本章三個重要概念定義的方法.電勢:在電場中某點放一個試探電荷q,若它具有的電勢能為EP,則該點的電勢為電勢能與電荷的比值.表達式:φ=EPq.電容:電容
2024-11-12 17:24
【總結】第4節(jié)電勢能和電勢電場的力的性質?1、場強:定義式真空中點電荷的決定式兩個公式的使用情景?2、電場的力的性質場強——電場力——加速度——速度位移思考:電場力作用下的電荷的移動,電場力是否做功?正負功怎么判斷?
2024-08-25 00:51
【總結】E-x和?-x圖像一、?-x圖像注意:指的是橫軸上點的電勢。(k):對k=-Ex的理解::代表方向(規(guī)定正方向為x軸正方向)。x:代表分量,Ex=Ecosθ,Ex=0時,E不一定為零。:電勢的升降,對應電勢能的升降,對應于做功的正負,直接看縱坐標就形。假設空間某一靜
2024-08-24 23:03
【總結】 第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內(nèi)容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關。進而指出
2025-04-16 13:28
【總結】高二物理電勢能和電勢cosWFL????1、功的計算:2、重力做功的特點:(1)與路徑無關,由初末位置的高度差來決定.(2)重力做功WG與重力勢能變化的關系12GPPPWEEE?????(3)重力勢能是相對的,須選定零勢能參考面功是能量轉化的量度!重力做正功,重力勢能減少
2024-08-25 00:17