【總結(jié)】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量一二一、質(zhì)量1.定義:物體中所含的多少,用字母表示。質(zhì)量是物體的一個基本屬性,它與物體的、、變化無關(guān)。2.單位(1)國際單位:,用符號表示。(2)其他單位:噸,符號;克
2025-06-17 21:21
2025-06-17 12:49
【總結(jié)】第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力一二一、力是什么1.概念:力是一個。2.特點:力的作用是。3.符號:。物體對另一個物體的作用相互的F一二二、力的作用效果1.力可以使。
2025-06-17 21:22
【總結(jié)】專題二規(guī)則固體壓強和不規(guī)則容器液體壓強的計算類型一規(guī)則固體置于水平地面上對水平地面的壓強1.把一塊磚(它是長方體)按如圖所示的三種方式放在水平地面上。圖a平放,圖b側(cè)放,圖c豎放。下列說法中正確的是()A.三種放置方式中,對地面的壓力、壓強都是相等的B.三種放置方式中,對地面的壓力是相等的,豎
2025-06-14 14:46
2025-06-14 14:54
【總結(jié)】第八章壓強第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系知識清單1.液體和氣體,統(tǒng)稱為________。它們流動時的壓強與靜止時的壓強________,并與它們的________有關(guān)。2.流體在流速大的地方壓強________,在流速小的地方壓強________。流體不同流動速度較小較大
2025-06-21 01:25
2025-06-19 19:11
【總結(jié)】滬科版:八年級物理§《科學(xué)探究:液體的壓強》教學(xué)設(shè)計(第1課時)尤溪一中王祥銓一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):(1)、知道液體有壓強,知道液體壓強的規(guī)律。(2)、能應(yīng)用液體壓強的知識解釋簡單的生產(chǎn),生活中的應(yīng)用問題。2、過程與方法目標(biāo):(1)、通過觀察、實驗以及探究
2024-12-08 15:14
【總結(jié)】第2節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能了解液體內(nèi)部壓強的存在及方向;了解液體壓強的大小與什么因素有關(guān);認(rèn)識連同器及生活中形形色色的連同器。過程與方法通過觀察演示實驗,了解液體內(nèi)部存在壓強的事實;知道不同深度處壓強的大小、方向;體驗和感悟游泳時身體受到水產(chǎn)生的壓強。情感態(tài)度與價值觀在觀察實驗過程中,培養(yǎng)科
2024-12-09 01:40
【總結(jié)】:凸透鏡成像規(guī)律透鏡在日常生活中的應(yīng)用放大鏡上的凸透鏡眼鏡片上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用顯微鏡上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用數(shù)碼攝像機(jī)上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用投影機(jī)上的透鏡實物展臺上的
2025-06-12 13:40
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播1、體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。2、領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。我們生活的世界充滿了各種聲音對于聲音,同學(xué)們想知道哪些問題呢?點擊畫面播放視頻點擊畫面播放視頻聲音是怎樣產(chǎn)生的?如何讓一張紙、一把鋼尺、一個筆帽、橡皮筋、一杯水等物
2025-06-15 14:00
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)知識(1)知道液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強。(2)認(rèn)識液體內(nèi)部壓強的特點。(3)初步掌握液體內(nèi)部壓強公式,會簡單計算液體內(nèi)部某一位置的壓強。(4)認(rèn)識連通器,了解船閘知識。2.培養(yǎng)能力(1)實驗操作技能。(2)分析、推理、邏輯思維能力的提高。3.提高素質(zhì)探究真理、解釋自然
2024-11-20 02:25
【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強學(xué)習(xí)目標(biāo);了解液體內(nèi)部壓強的特點,知道液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。,了解生活和生產(chǎn)中常見的連通器。。課前準(zhǔn)備1.家庭實驗把薄塑料袋套在手上,將手放入水中,你會感到塑料袋緊貼在手上,這說明了什么?在塑料袋內(nèi)裝滿水,塑料袋會鼓起來,用手指觸及其表面,你又有什么感覺?在塑料袋的不同
【總結(jié)】§8—2科學(xué)探究:液體的壓強一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能⒈探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。⒉培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗?zāi)芰?,分析概括能力?進(jìn)一步加強變量控制法思維能力的培養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課主要通過學(xué)生自己動手進(jìn)行實驗探究和演示實驗探究,總結(jié)出液體壓強得規(guī)律情感態(tài)度與價值觀1.鼓勵學(xué)生在生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大
2024-12-08 01:58