九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元從這里出發(fā)第九課幸福的味道第3框幸福門票課件人民版(已修改)
2025-06-30 12:16 本頁面
【正文】 “幸福門票” 情境導(dǎo)入 同學(xué)們！面對(duì)每天很多的作業(yè)和每個(gè)月的月考，你們覺得幸福嗎？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： ① 創(chuàng)造幸福的途徑和方法。 ② 調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，讓學(xué)生找到屬于自己的創(chuàng)造幸福之路。 能力目標(biāo)： ① 感悟在日常生活中收獲的幸福。 ② 出示自己的門票，走進(jìn)幸福大門。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，獲取幸福。做一個(gè)有益與他人和有益與社會(huì)的人。 自主探究 “幸福在哪里 ， 朋友啊告訴你。它不在柳蔭下 ， 也不在溫室里。它在辛勤的工作中。它在艱苦的勞動(dòng)里 …… ” ， 這首歌告訴我們一個(gè)什么道理 ? 自主探究 幸福門票（ 1） 培養(yǎng)興趣愛好 創(chuàng)造幸福的空間 一個(gè)人的興趣愛好越多，就會(huì)有比別人更多的機(jī)會(huì)感受到幸福快樂。即使在某一方面遇到挫折，也會(huì)很快把注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，得到補(bǔ)償，從而盡快地振作起來。 自主探究 有 “ 興趣愛好 ” 的同學(xué)請(qǐng)舉手？你有什么興趣、愛好？ 自主探究 你做自己感興趣的事情時(shí) ，是什么樣的感受？你能想出更多令你感覺幸福的 事 嗎？ 自主探究 打羽毛球球 時(shí)， 特別的興奮 。 好幸福呀！
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