【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):。。,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式和繁殖方式。各種各樣的真菌木耳牛肝菌香菇靈芝各種各樣的真菌猴頭菌銀耳冬蟲夏草在夏季或秋季的清晨或雨后,在潮濕的樹干或草地上容易采到蘑菇。這說明真菌適于生活在溫暖、潮濕、有
2025-06-11 23:08
【總結(jié)】先天性行為學(xué)習(xí)行為蚯蚓走迷宮孔雀開屏老虎鉆火圈蝙蝠晝伏夜出大山雀喝牛奶母雞孵卵復(fù)習(xí):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住社會行為的特征2、了解群體中信息交流的方式預(yù)習(xí)閱讀教材37-41頁,回答下列問題1、哪些動物具有社會行為?2、社會行為具有那些特征?3、以白蟻和狒狒
2025-06-17 07:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、DNA、染色體和基因的關(guān)系是怎樣的?2、染色體包括哪兩部分?3、每一種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的()和()都是一定的。4、每一種生物的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因是怎么存在的?aA精子卵細(xì)胞Aa受精卵AAaa母方父方不能卷舌能卷舌基因的顯性和隱性學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-14 16:16
2025-06-14 16:17
【總結(jié)】1、在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_______和_______差異很大,這種發(fā)育過程稱為,_______、_______、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育也經(jīng)過_______、_______、_______、_______四個時期,幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。這樣的發(fā)育過程稱為_______2、蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過_______、
2025-06-18 06:52
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、鳥類的主要特征。2、什么是恒溫動物和變溫動物?3、鳥適于飛行的特點有哪些?第七節(jié)哺乳動物上圖爭相吃奶的小狗多可愛!哺乳動物用乳汁哺育幼崽。小動物一般在出生后,就會吮吸乳汁。與其他撫育后代的方式相比,哺乳有什么優(yōu)越性?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住哺乳動物的主要特征。2、能說出哺乳動物與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)新知
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、植物分類的依據(jù)是什么?2、動物分類的依據(jù)是什么?第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、說出生物分類的七個等級?2、概述生物分類的依據(jù)和意義閱讀教材101-104頁,回答下列問題1、生物分類的單位有哪些?請按照從大到小的順序進(jìn)行排列。2、什么是分類的最基本單位?3、一個物種就是一個生物,這句話對嗎?
2025-06-17 07:20
【總結(jié)】健康不僅指身體上的健康,還包括心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。什么是健康?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住傳染病的病因。2、能說出傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施獨立思考多邊會議?學(xué)習(xí)任務(wù)一:?1、結(jié)合自己的經(jīng)歷填出72頁想一想議一議的表格。哪種病是可傳染的?哪種病是不可傳染的??2、你還
2025-06-18 06:49
【總結(jié)】在感冒流行的季節(jié),為什么有的人雖然接觸到感冒病毒卻不會患病?當(dāng)水痘流行時,為什么已經(jīng)提前接種過疫苗的人會安然無恙?免疫計劃免疫。性免疫。免疫的意義。艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施。分析P79資料1、2,思考:P80討論1、2.閱讀教材P80、P81第一自然段及卡通圖
2025-06-20 20:33
2025-06-17 07:21
【總結(jié)】回顧舊知1、什么是傳染?。?、舉例說出病原體包括哪些?3、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施是什么?、傳播途徑、易感人群分別指的是什么?第二節(jié)免疫與計劃免疫學(xué)習(xí)目標(biāo)說出人體三道防線的組成和功能區(qū)別特異性免疫和非特異性免疫我們?nèi)梭w都有哪些地方會與病原體
2025-06-12 05:33
【總結(jié)】動物的運動復(fù)習(xí):?1、從開學(xué)到現(xiàn)在我們學(xué)過哪些動物??2、這些動物的運動方式有哪些?想一想:昆蟲、魚、鳥和哺乳動物的運動器官有什么不同?運動的器官是怎樣完成動作的的呢?學(xué)習(xí)目標(biāo):?運動系統(tǒng)的組成。?骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。?意義。預(yù)習(xí):閱讀教材42-43頁完
【總結(jié)】?;嘗試綜合評價自己的健康狀況。?,保持心理健康,認(rèn)識到心理健康對個體健康的重要意義。97-98頁,根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行健康小測試,參照教材中的標(biāo)準(zhǔn),對自己的健康進(jìn)行評價。?世界衛(wèi)生組織對健康是如何定義的??,保持愉快的心情可采用哪些方法???哪些生活方式是不健康的???
2025-06-17 07:31