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七年級數(shù)學(xué)上冊13截一個幾何體課件新版北師大版(已修改)

2025-06-30 03:36 本頁面
 

【正文】 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 面分為 和 . 平面 曲面 面與面相交得 . 線創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 如果我們用一個平面截一個幾何體 , 會得到什么呢 ? 截面 截面的定義:用一個平面去截一個幾何體 , 截出的面叫 截面 . 得到的兩個截面有什么特點(diǎn) ? 形狀完全一樣 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 如果我們用 “ 刀 ” 去切一個幾何體 , 截出的面可能是什么形狀呢 ? 切黃瓜 截面是 ? 圓 如果用一個平面去截一個正方體得到的截面的形狀會是怎樣的呢 ? 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 分組實(shí)踐操作: 與同伴交流,看看別人截出的面是什么?他為什么得到與你不同的截面?他是怎樣得到的?你還能截得什么形狀的截面?比一比哪一組討論的結(jié)果與實(shí)踐一致的多 . 用一個平面去截一個正方體得到的截面的形狀是怎樣的? 我們可以看到截面的形狀是 三角形 . 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
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