【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(
2025-06-13 05:00
【總結】第8課時探索三角形相似的條件(4)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:如圖,點C是線段AB的黃金分割點(ACBC),則下列各式正確的是()精典范例B()A.每條線段有且僅有一個黃金分割點B.黃金分割點分一
2025-06-19 01:43
【總結】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時比例線段知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標第1課時比例線段1.經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程,理解線段的比的概念,會求兩條線段的比.2.通過對線段的比相等的四條線段的分析,理解成比例線段的概念,
2025-06-16 01:31
2025-06-18 23:56
【總結】第1課時投影(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第五章投影與視圖例1:下列現(xiàn)象不屬于投影的是()A.皮影B.樹影C.手影D.素描畫精典范例D()A.旗桿的影子B.照片C.手影
2025-06-19 01:51
【總結】第3課時視圖(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第五章投影與視圖例1:下列幾何體中,主視圖和左視圖都為矩形的是()精典范例B,左視圖為圓的是()變式練習D例2:如圖,幾何體的主視圖是()精典范
2025-06-19 01:42
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第2課時反比例函數(shù)的圖像與性質(1)第六章反比例函數(shù)例1:反比例函數(shù)y=(k0)的大致圖象是()精典范例Akx1x1.反比例函數(shù)y=-的圖象位于()A.第一、三象限B.第二
2025-06-12 04:35
【總結】第5課時探索相似三角形的條件(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:下列說法中,錯誤的是()A.兩個全等的三角形一定相似B.兩個鈍角三角形一定相似C.兩個等邊三角形一定相似D.相似的兩個三角形不一定全等精典范例B
2025-06-19 01:55
【總結】第7課時探索相似三角形的條件(3)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:下列數(shù)據(jù)分別表示兩個三角形的三邊長,則兩個三角形相似的是()A.3,2,4與9,12,6B.2,4,5與4,9,12C.3,4,5與2,,1D
2025-06-19 01:46
【總結】第二課時如果????=????=…=????(b+d+…+n≠0),那么??+??+…+????+??+…+??=.????123451.若????=????=????=2,且b+d+f=4,則a+c+e=()A.12B
2025-06-21 07:21
【總結】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標第2課時等比性質通過對具體數(shù)據(jù)的分析,探索比例的等比性質,并能利用等比性質進行計算.目標突破目標掌握比例性質的運用例1[教材例2針對訓練]在△ABC
2025-06-18 23:46
2025-06-16 01:28
【總結】作業(yè)本第3課時平行線分線段成比例第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.如果,那么將作為第四比例項的比例式是()C作業(yè)本a,b,c,求作線段x,使ax=bc,下列每個圖中的兩條虛線都是平行線,則作法正確的是(
2025-06-17 12:02
【總結】第13課時圖形的位似(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:下列每組的兩個圖形不是位似多邊形的是()精典范例B1.下列各組圖形中,不是位似圖形的是()變式練習D例2:如圖,兩個三角形是位似圖形,它們
2025-06-13 21:02
【總結】作業(yè)本第14課時圖形的位似(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分),已知BC∥DE,則下列說法不正確的是()A是兩個三角形的位似中心:AD是相似比B與點E,點C與點D是對應位似點C作業(yè)
2025-06-18 02:28