【總結(jié)】第二章一元二次方程應(yīng)用一元二次方程1.會(huì)通過分析問題中的等量關(guān)系,建立方程解決問題;2.掌握應(yīng)用一元二次方程解應(yīng)用題的基本步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo)?溫故知新1、如圖,一個(gè)長為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8m.如果梯子頂端下滑1米時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離大于1米,那么梯子頂端下滑幾米時(shí)
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】一元二次方程第二課時(shí)第四章如圖,一個(gè)直角三角形的三邊都是整數(shù),它的斜邊長是11cm,兩條直角邊的差為7cm,求兩直角邊的長.問題情境x2+(x+7)2=112探究學(xué)習(xí);x的大致范圍嗎?0-5之間取中間值由表1可得x的大致范圍0x5.探究學(xué)習(xí)通
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】一元二次方程第一課時(shí)第四章?54平方米,長比寬的2倍少3米,求教室的長和寬.思考:設(shè)教室的寬為x米,則長為_____米.根據(jù)題意,可列方程:_________________________問題情境?11cm,兩直角邊的差
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】作業(yè)本第4課時(shí)用配方法求解一元二次方程(2)第二章一元二次方程作業(yè)本,配方正確的是()=9可化為(x-1)2=4=0可化為(x+2)2=4+8x+9=0可化為(x+4)2=25=0可化為2(y-1)2=6A作業(yè)本3x2的值與-4x-1的值互為相反數(shù),那
2025-06-18 02:28
【總結(jié)】第6課時(shí)用公式法求解一元二次方程(2)第二章一元二次方程作業(yè)本1.若一元二次方程x2+2x+a=0的有實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)<1B.a(chǎn)≤4C.a(chǎn)≤1D.a(chǎn)≥1C作業(yè)本2.一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的根的情況為()A.有兩個(gè)相等
2025-06-18 02:36
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第10課時(shí)應(yīng)用一元二次方程(2)第二章一元二次方程例1.將一塊正方形鐵皮的四角各剪去一個(gè)邊長為3cm的小正方形,做成一個(gè)無蓋的盒子,已知盒子的容積為300cm3,則原鐵皮的邊長為()A.10cmB.13cmC.14cmD.16cm
2025-06-17 19:05
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時(shí)用配方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
2025-06-16 23:28
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 06:37
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第1課時(shí)認(rèn)識(shí)一元二次方程(1)第二章一元二次方程【例1】下列方程中,是關(guān)于x的一元二次方程的是()精典范例AA.)1(2)1(32???xxB.02112???xxC.02???cbxaxD.1222
2025-06-18 02:23
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第11課時(shí)《一元二次方程》單元復(fù)習(xí)第二章一元二次方程【例1】方程x2+2x=1的解是.精典范例x1=﹣1+,x2=﹣1﹣x(x﹣5)=(x﹣
2025-06-18 06:52
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用第一課時(shí)第一課時(shí)第四章我是最棒的設(shè)計(jì)師w例1有一塊長40m,寬30m的矩形鐵片,在它的四周截去一個(gè)全等的小正方形,然后折成一個(gè)無蓋的長方體盒子,并使底面積所占面積為原來矩形面積的一半.w你能給出設(shè)計(jì)方案嗎?40m30mxmxmw我的設(shè)計(jì)方案如圖所示.關(guān)鍵是找到底面的長和寬w你能通過解方
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用第二課時(shí)第二課時(shí)第四章解應(yīng)用題?列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關(guān)系??:設(shè)未知數(shù),語句要完整,有單位(同一)的要注明單位;?:列代數(shù)式,列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的根;是否符合題意;?:答案也必需是完整的語句
2025-06-14 12:03
2025-06-16 23:47
【總結(jié)】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第2課時(shí)認(rèn)識(shí)一元二次方程(2)第二章一元二次方程【例1】根據(jù)下面表格中列出來的數(shù)據(jù),可判斷方程x2-8x+=0有一個(gè)根大約是()精典范例Cxx2-8x+,可判
2025-06-18 02:29