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安徽省七年級生物上冊121生物與環(huán)境的關系第4課時課件新人教版(已修改)

2025-06-30 02:13 本頁面
 

【正文】 第二章 了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系 第 4課時 探究植物對空氣濕度的影響 環(huán)境中影響生物生存的因素可以分為哪兩大類? 生物因素和非生物因素 復習提問 : 科學探究的一般過程有哪些? 提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結(jié)論 表達和交流 在設計實驗的過程中,怎么樣才能確保實驗結(jié)果只是由變量不同引起的 ? 設計 對照實驗 對照實驗 —— 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗。 活動:探究植物對空氣濕度的影響 提出問題: 不同植被對周圍環(huán)境的濕度影響有無差異? 現(xiàn)象: 植物的蒸騰失水能夠影響周圍環(huán)境的空氣溫度和濕度 制定計劃: 作出假設: 不同植被對周圍環(huán)境的濕度影響有差異。 實驗設計:準備干濕計、筆和記錄的表格、時間表,然后,用干濕計在一天之內(nèi),分早、中、晚三次,分別
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【總結(jié)】